四年级作文9篇【推荐】
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
夏日炎炎，人们都喜欢吃西瓜，那甘甜清凉的味道，为人们减少一丝燥热。
西瓜，外表绿黑相间的瓜，有些很甜，有些很酸，但我吃到最多的是甜西瓜，西瓜长得很美，外面好像套上了一件迷彩服，里面晶莹剔透，红红的果肉，让你“口水流下三千尺，咬口西瓜真是甜。”西瓜还会散发出阵阵淡淡的清香。这就是好吃的西瓜。
西瓜，形状很好看不代表里面好吃，有些歪瓜裂枣很好吃，有些长相优美的瓜却不像想象中的.那么好吃。一天，爷爷拿来了几个西瓜，天哪！看上去，一个个形状不一，难看死了，正是这几个极其难看的西瓜，使我终身难忘，切开一看，里面光泽红润，与外形有着极大的反差。吃一口，清凉甘甜的滋味立即从舌尖直沁肺腑，好好吃西瓜啊！
西瓜，虽然好吃，但有些不法商贩趁机谋取利益，价格便宜的甜蜜素用注射器注入西瓜内部，甜蜜素5克只需5角钱，加上超长注射器一共才只要50元左右，就可以注射一大卡车的西瓜，所以我们要认真仔细挑西瓜，练就一双慧眼。
西瓜，还引出了许多故事，如，猴子吃西瓜，老猴子不懂装懂，结果真正的果实被小毛猴所吃，告诉我们实践出真理；猪八戒吃西瓜，猪八戒不知道分享，结果遭到孙悟空的惩罚。
西瓜，有优点，但也有缺点。
四年级作文 篇2
撩开心湖的面纱，出现的竟是那棵老槐树，没想到我是个这么怀旧的人，想来也是，那棵老槐树伴了我9年。
从我记事起，那棵老槐树就成了我的朋友。夏天，下很阴凉，不时还有阵阵微风拂过，那丝凉意一直透到我的心中。每次到外婆家，都喜欢搬张椅子坐在老槐树下，听着风掠过耳畔的声音，看着手中的书，别提多惬意了！冬天，老槐树下很暖和，那太阳照着人身上暖暖的，每一粒阳光中都带着甜美的气息。伴着隐隐雪花的清新，看着天看着云，别有一番诗意。
儿时，喜欢与玩伴在槐树下嬉戏。记得有一回，我闲着无聊，就找来一根树枝，编着玩。不一会儿，就编出个好像帽子的东西。呵，我可开心了，心里有一种莫名的冲动。从此，我乐此不疲，一会儿编这个，一会儿编那个，那时候，我的心就与槐树紧紧系在了一起。
上小学了，我不再喜欢同儿时的玩伴玩耍，更喜欢看书。一盏茶、一本书，蓦然间，我发现槐树下好清静，没有了喧闹之声，只有我、书与槐树的身影，只听见书、槐树与我的“心跳”。记得有位哲人写过：鱼：“你看不见我的泪，因为我在水中。”湖：“不，我看得见，因为我懂你。”此时此刻，一切浮华的尘事都与我无关了，我已经置身于属于槐树的世界。
这时，我的脑里闪出一个问题：这棵槐树多大了？其实，这也不算个问题，既然它给了我童年的快乐，又何必知道它多大了呢？是啊，“友谊”超越“界线”，超越“年龄”呵，我的嘴角轻轻上扬，一切释然了。
9年的光阴，它给了我太多快乐，当我伤心时，它安慰我；当我落寞时，它鼓舞我；当我受委屈时，它陪伴我……它给了我太多太多的快乐，给我留下太多太多美好的回忆。9年的光阴，给我的童年抹上一道靓丽的色彩。
可是，事与愿违，前几年因为公路拓宽，家门前的老槐树没了，那棵伴我走过童年的.老槐树就这么没了，顿时，心里空落落的，好像生命的一部份缺失了。想到一句话：“万里长城犹还在，不见当年秦始皇，空惆怅。”这大概就是我真实的内心写照吧！
槐树不在了，可记忆却仍风尘习习，永远都在，只是在内心深处，脑海的底层，伴着我走过一生。
简评：一棵普普通通的槐树，很不起眼，但是在作者的眼里，却承载着童年的快乐与美好，寄托着童年的纯真与梦想，它，是一座心桥，镌刻着作者心中难以割舍的一段记忆
四年级作文 篇3
寒假里发生了一件趣事，让我现在回味起来都忍俊不禁，且听我慢慢道来。大家知道大年三十我们都要吃年夜饭，从来不进厨房的姐姐宣布她来准备这顿大餐，全家人翘首以待。姐姐早早地就从超市里买来五只大闸蟹，把它们关在“监狱”里，上面用网罩盖着，放了一盆水，防止它们逃出来“咬”人。
螃蟹天生横行霸道，永远学不会正着走路，它有着两只大大的钳子，时刻提防着“敌人”，一有动静就挥舞着大钳子。如果被钳子夹到，那可不得了了，很容易感染！
不一会儿就到傍晚了，姐姐哥哥两位大厨跃跃欲试，迫不及待地“飞”进厨房，动手做起年夜饭来。“哎呀，不好”只见姐姐大声尖叫道，“少了一只大闸蟹！”哥哥的脸马上由晴转阴：“什么？一只螃蟹不见了。”姐姐哥哥发布了“国际A级通缉令”，开始逮捕大闸蟹。大家闻讯，立刻开始寻找那只“越狱蟹”。东看看，西瞧瞧，左翻翻，右找找，爸爸戴上了老花镜，妈妈弯着腰打着手电筒，姐姐拿着细棍子“扫雷”，哥哥趴在地上“搜索”。可半天下来，连个螃蟹影儿都没见着，大家决定“罢工”明天再找。可一天过去了，没找着；又一天过去了，也没找着；第三第四天过去了，还是没找着……全家人因为一只越狱的`大闸蟹焦虑不堪，生怕螃蟹发臭滋生很多细菌与毒素，污染家庭环境。
到了第五天，妈妈无法淡定了，气势汹汹地宣布开始新一轮的抓蟹行动。妈妈把厨房找了个天翻地覆，只听见“咚——咚——咚”几声，妈妈一怒之下竟然徒手掰开了橱柜底的金属踢脚线，拿着手电筒和“长杆枪”匍匐前进，这边照照，那边拨拨，折腾了好一会儿，伴随着一声惊呼，终于找到越狱的大闸蟹。
妈妈旗开得胜，耀武扬威地抓起螃蟹，向姐姐哥哥“警官”汇报，受到了全家人的热烈表扬，就这样，抓蟹行动以我方圆满胜利告终！我们终于不用再担心越狱蟹“作怪”了。
四年级作文 篇4
放寒假，姥姥带我去农村舅姥家，他家院很大，圈养了一群羊，白白的真干净。我问舅舅这群羊有多少只，舅舅说我看你识不识数，数数看。我数了一遍，两遍，三遍真难数准啊，因为羊是动的，三十多只羊数了老半天。
进了舅姥家屋里，我看见火炕上趴着一只小绵羊，还垫着垫子，这只小绵羊长得真漂亮，白白的毛软软的，长长的耳朵，眼睛大又蓝还很亮，不时地咩咩的叫着。我问舅姥它为什么总叫，舅姥说：“它可能是饿了”。只见舅姥拿起奶瓶，灌上温度适合的羊奶，抱起小绵羊给它喂奶。舅姥说这小羊生下来后腿就站不起来，不能在羊妈妈身边吃奶，要叫它活下来就得一口一口的`喂它，小绵羊一口一口吃的很认真，我看了真感动。回到锦州后，我心里一直忘不了那只小绵羊，不知道它现在怎么样了，过了些天，舅姥来电话了说小绵羊腿好了，能站起来了，能独立的吃食了。我真高兴，舅姥真伟大，救了一条小生命，我代表小绵羊，感谢舅姥把它养活了。
小绵羊，我想念你，我希望你快快的长大，早日回到羊群中去，等我放暑假我再去看你，可能我就认不出你来了，让我们共同成长吧！
四年级作文 篇5
朱颖婷，我有好多话想对你说。你是一个可爱的小女孩。你长着亮晶晶的眼睛，圆圆地脸蛋让人喜爱，微扁的鼻子自然而大方，马尾式的`小辫左右摇摆，想小燕子翩翩起舞。
你有许多优点。你十分谦虚。你还记得吗，有一次你和妈妈去打羽毛球，你对妈妈说：“我们比赛吧！”于是你开始发球，妈妈不甘示弱，把球打了回来，你也十分灵巧地把球打了过去，趁妈妈掉以轻心，你迅速地把球打过网，妈妈没接着。
这局你胜利了，但你不骄傲，妈妈夸奖你说：“你球打得真好啊。”你说：“哪里哪里，您的球也打得很好啊，我只是碰运气胜利了。”妈妈笑着说：“你还真谦虚啊！”
你不但有谦虚的优点，你还很喜欢画画。有一次，你看见了一幅很美丽的画，就赶快拿出纸和笔，在纸上不停地绘画修改，终于将这幅画画的栩栩如生了。
虽然你有许多优点，但是，你也有缺点，特别是有爱写错别字的毛病，有一次你把“复”字写错了，妈妈纠正了，告诉你正确的写法，虽然你把错别字改了过来，但没记在脑海里，结果你很多次都将这个字写错了，妈妈气得罚你写了50遍。我相信你一定能改正这个缺点，做一个细心的小女孩。
朱颖婷，你善良美丽；朱颖婷，你聪明机灵；朱颖婷，你听话孝顺；朱颖婷，你优点多多。
希望你以后改正缺点，发扬优点，做一个全面发展的小女孩。
四年级作文 篇6
提起老师，有人会把老师比做红烛，燃烧自己，照亮别人，默默奉献自己一生的光辉；有人会把老师比做园丁，辛勤地耕耘，使小苗成材；还有人会把老师比做春蚕，甘愿付出全部精华……我认为老师也是一个平凡人。
“ 臭美星”周老师
要是提起我们的 英语周老师别提有多臭美了，“叮铃铃，叮铃铃”随着一阵有节奏的上课铃响，周老师穿着今年最新款的裙子，脚蹬高跟鞋，蹬蹬蹬地走进了教室，她把脚一提一放好让我们看到她那最新款的.高跟鞋，两根像筷子一样的细柱，把后跟支起 公分的高度，然后在讲台上又转了一圈，好让我们看见她裙子上漂亮的图案。
“ 告状星”吕老师
吕老师爱告状是出了名的，一天最少也有两次，我们上课不听话，就向我们班主任老师告状，害的我们经常挨班主任的批评。只要吕老师一告状，或者是哪堂课我们被老师批评了，哎！那可就惨了，舒服的下课就变成倒霉的罚写日记课。
“火暴星”王老师
我们班的王老师，看上去很年轻，很漂亮，看她的外表，倒是很温柔，可不知道为什么她的脾气那么大，特别爱发火，对同学们的一点小错误都不能容忍。她刚来上第一课就让我们领教了，上课铃响了，今天轮到 良背诵课文，他背的很流利，就是中间有两个字念错了，她就用手狠狠的点着 良的头，大吼道：“你到底有没有认真的背过？”可怜的 良低着脑袋，一声不吭，大气不敢出。
四年级作文 篇7
《绿野仙踪》这本书是我最喜欢的书。其中精彩的内容让我欲罢不能，为此我还读了好几遍。
这本书主要讲了小女孩多萝西被一阵龙卷风刮到了一人陌生的国家。为了国家，她结识了稻草人、狮子等有愿望的朋友，最后实现了各自愿望的故事。初读《绿野仙踪》时，善良的多萝西、笨拙的稻草人、胆小的狮子以及同样心地善良的铁皮人，这些形象鲜明的角色深深地印在了我的脑海中，并跟着这些人物的遭遇而忽喜忽悲。
再读《绿野仙踪》时，则发现一些次要人物恶劣的行为更加衬托出主人公的品德和性格。如半熊半虎、体形庞大的“开力大”的凶神恶煞衬托出胆小的狮子在保护同伴时是多么的勇敢。从恶毒的'西方女巫身上衬托出多萝西团队的合作精神，以及多萝西她们渴望成功的坚定信心。
又读《绿野仙踪》时，我重点读了“神奇的翡翠城”、“寻找西方女巫”、“援助”这几章，特别是“援助”这章，当多萝西看见铁皮人被摔得凹凸不平时，看到稻草人只有一件衣服时都哭了，泪水中包含着十分珍贵的友谊。
文章中奇特的旅程让读者感受到了友谊的可贵以及为了梦想不畏艰辛的那份执着，我喜欢这本书。
四年级作文 篇8
今天，我揉着睡眼惺忪的眼睛刚刚起床，就从厨房里传来一阵声音，我喜欢听各种各样的流行曲，那优美的节奏让我陶醉，但我更喜欢妈妈清脆响亮的“厨房晨曲”。
先是一声响，“咚”那是锅盖碰到锅的声音，我的妈妈就开始煮红枣稀饭，接着又是“哗啦哗啦，沙沙沙沙”的声音这是妈妈在把红枣和水放在锅里和妈妈正在淘干净大米的声音，妈妈麻利的选好菜，“哗哗”自来水的又传到我的耳朵里，那是妈妈洗菜的声音，妈妈洗完菜后，又传来“当当当当”的切菜声，那声音简洁、明快。就在这时，我们家的`“厨房晨曲”就随着进入了高潮。土豆被妈妈切成了土豆丝，盘、刀、碗的声音次次入耳，又听“呼”的一声，妈妈就开始炒菜了，“嚓哧嚓哧”的翻炒声，伴着那些声音，红枣稀饭就开始“咕咚咕咚”的往上冒，锅盖也被蒸汽弄得“当啷当啷”响，随着锅、碗、瓢、盆放出的声响，早饭就这样做好了。
我和爸爸忙着端碗、盛稀饭、端菜、拿筷子，我一看桌子上，妈妈做的菜真丰盛啊，我就忙不迭的吃起来，这时“厨房交响曲”也进入了尾声。
四年级作文 篇9
今天，我读了《乌塔》这篇课文。
这篇课文写了一个14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事，反映了国外少年儿童独立生活的能力和自主意识，同时也反映了她对生活的热爱。读完后，我感触很深，乌塔是一个只有14岁的小女孩，竟能用自己的钱游遍欧洲，而且还是一个人，她的`独立生活能力多强啊！乌塔还很有计划，她为这次旅游做好了充分的准备，还挣足了钱。为了自身的安全，她还知道每到一地先查警察局的电话号码。还有，乌塔独立能力强，只在作者和她说了几句话的时间，她已经穿好衣服，并从柜子里拿出一大瓶矿泉水。这一切都是普通同龄孩子所不能做到的。
这时，我又想起了我自己，想起了我们中国的孩子。我们只会衣来伸手，饭来张口，根本不敢自己旅游。别说欧洲，就连一个离家很近的景点也不敢去。就说我吧，一天到晚，除了上学就是睡觉、吃饭，有空就是看看电视、玩玩游戏。连一些简单的家务爸妈都不让我做，更别提让我一人外出了。说来惭愧，我上三年级时还不敢一个人睡觉呢！难道我们真的不如乌塔吗？都说我们是祖国的未来，如此依赖父母的我们长大后又怎么建设祖国呢？我觉得家长应该让孩子锻炼锻炼独立自主的能力了。
快快努力吧，中国的孩子！
【四年级作文】相关文章：
五一四年级作文11-26
小草四年级作文_四年级作文01-21
五一四年级作文11-26
身边的美景四年级作文_四年级作文12-13
如果我是四年级作文_四年级作文12-13
我很棒四年级作文_四年级作文12-13
我的家四年级作文_四年级作文12-13
四年级的作文05-29
四年级的作文05-29