实用的四年级作文（常用7篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的四年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
炎炎夏日，我们都在空调间享受着清凉，可是你们知道吗，在炎热的阳光下，还有一些人正在为保护人民生命财产安全而苦练本领，他们就是可亲可爱的消防战士。
在暑假的社区活动中，我踊跃地参加了参观消防队的活动。一路上虽然酷暑难挡，但一想到战士们在烈日下训练。我们的心也就平静了下来。不一会就到了嘉绿消防中队，他们开始为我们热情地讲解了火场逃生、防火知识以及消防制服的特性。我们顺着楼梯上去参观了他们的.寝室。啊！里面可整齐了，一床床被子叠得方方正正，乍一看就象一块块“豆腐干”，相比之下，我在家叠的被子就太不成样子了。透过窗户只见几个战士在操练，他们提着钩梯，搭在楼房外墙，嗖嗖几下就攀到了二楼，又搭一层，上了三楼，没几分钟就到了楼顶。一眨眼工夫，他们又从绳索上滑到了地面，真是天降神兵！
俗话说“夏练三伏，冬练三九”，消防战士在烈日下苦练技术，为的就是保一方平安，夏季气候干燥，也是火灾易发时间，我们可爱的战士为了杭城人民的生命财产安全，付出了他们的汗水，我们真该向他们致敬！烈日下的军营闪耀着战士们一颗颗金子般的心。
四年级作文 篇2
四年级学生的作文写不好，关键在于老师。老师要精心设计，悉心指导，激发他们表达的欲望，教会他们表达的方法。
一、在教学实践中自己摸索切实可行的指导方法
第一步以本为据，总结写作方法。课本是范本，课文是范文，每次作文指导，细心的老师要从课文中寻找出切合学生实际的写作方法，作为科学依据，文本结合让学生效仿训练。第二步出示“下水”范文，进一步印证课文中的写作方法，让学生明白运用这种写作方法并不难，很容易掌握。第三步点拔指导，让学生明确应用这种写作技能最容易出现的几种毛病，进一步加深印象，进而掌握这种写作方法。第四步当堂作文，强调学生实际运用新的.写作方法，这样就有效地避免了学生抄袭他人习作的现象。第五步习作改评，紧扣指导重点，凡能正确运用新的写作方法作文的学生，尽可能给予满分鼓励。当然，这种教学模式不一定科学，大家可以根据各自的教学实际，总结出既合学生实际，又有个性特点的教学规律来指导作文的实际教学。
二、精心撰写下水作文，体验学生写作的甘苦
在学生看来，教科书是专家、名家的文章，太神秘，且高不可攀。如果教师能运用新授的写作方法写 1 、 2 篇下水文给学生以示范，那效果就大不一样了，定然会使学生产生一种新鲜感，感到运用新的写作技巧其实并不难。因此教师写下水文不但可以释除学生的神秘心理，激发学生的写作热情，同时也可以使教师体验写作的甘苦。还能使教师经常地练练笔，给学生以勤动笔的示范，还可以了解到学生习作实际，作文的重点、难点在哪里，学生最容易犯毛病的地方又在哪里。这样就能在备课与指导时更能有的放矢地进行突破。
四年级作文 篇3
那件事虽然让我的心灵受到了沉重的打击，但是却使我懂得了如何面对挫折，困难，让我又 “成长 ”了一次。
那是 年的事。我的同桌韩雪有一支漂亮的圆珠笔。这支绿色的圆珠笔的顶端是一个奥运福娃印章，上面挂着一个迷你笔记本。印章下面是泡泡水，泡泡水下面就是笔芯。笔杆周身都印着福娃妮妮的图案。韩雪非常喜欢这支笔，下课的时候吹泡泡，上课的时候把小笔记本拿出来做笔记，写字的`时候还故意让笔灯亮起来。大家都很羡慕。
有一次，小姨要去北京，她问我要带什么礼物。我详细地把韩雪的笔的样子给小姨描述了一遍，小姨一口答应了。当我拿着笔去学校，韩雪看着我手里的笔说：“不经过我的允许不准拿我的东西！”她一边说一边从我的手中夺过笔。“这不是你的，是我的！”我争辩着。“你还说呢，同学们都知道这是我的笔！”韩雪不甘示弱。这时，同学们都围了过来，你一言我一语地议论着：“对，这是韩雪的笔！”“真丢脸！拿别人的笔说是自己的！”……正在这时候，老师进来了。同学们七嘴八舌地跟老师汇报。我站在一边，泪水夺眶而出。老师也认为是我拿了别人的笔。哎，我真是跳进黄河也洗不清了。
中午回家，我把这件事告诉了妈妈。妈妈温和地对我说：“孩子，事情总会水落石出的。”果然，下午到了学校，韩雪一把拉住我说：“真对不起，是我错怪你了。我把笔放在抽屉里没看见，所以就以为你拿了我的笔。这支笔还给你。”我什么也没说，只是笑了笑。我相信，面对误会，事实是最有力的证据。
四年级作文 篇4
自从上一次，恃势凌人，吓得众兽抱头鼠窜，老虎知道上了狐狸的当，使自己声誉扫地，立誓有朝一日不一定抓住狐狸吃掉它。
不久后的一日，老虎与狐狸狭路邂逅，山君瓮声瓮气地说：”狐狸，这回你插翅难逃了吧？你尚有什么话要说。“狐狸晓得自己硬拼逃不了，只有智取。再来一次”仗势欺人“，山君定不吃这一套，它眼珠子一转，计上心来，狐狸摆出一副不屈气的模样，说道：”由于我正在寻食，没创造你，要是我发明你，准能溜掉。“山君听了，一脸不高兴，说；”甚么？就凭你也想跑过我？“”那是当然的.啦，想当年我仍是长跑冠军，就连袋鼠也甘拜下位呢！“”既然云云，我们比一比，从这个山头到那个山头，你赢了，我们此前的一笔帐就一笔取消，但你要是输了，嘿嘿，那就对不起了！“于是，山君和狐狸开始跑了。山君为了挽救名声，像离弦的箭跑得飞快。而狐狸却成心跑得很慢，等山君跑远了，狐狸就一溜烟跑进丛林。
等山君再一次发明行骗时，早已不见狐狸的痕迹。
四年级作文 篇5
我的哥哥年纪不大却虎背熊腰，喜欢穿绿色的上衣，蓝色的裤子和一双棕色的鞋。外表看起来很胖，其实也有点酷的。
我的哥哥可喜欢玩电脑了，天天沉迷于网游。只要一到星期天，他就早早起床粘在电脑上，怎么拉也拉不下来。每次明明答应妈妈只玩一个小时，但是三个小时过去了，他还在玩，他玩起来好似唐僧打座一般，连眼睛也不眨一下，都怀疑他长着两颗假眼珠子。
有一次，他在我家写作业。妈妈出去买菜让我们在家好好写作业。可妈妈前脚刚走，他就玩起了电脑，我说要告诉妈妈，他还大发雷霆地说：“你要是敢告，非让你吃一顿竹竿炒饭不可！”
听了这话，我想：三十六计走为上计。妈妈回来了，哥哥三下五除二立刻关了电脑。可聪明的妈妈走到电脑前一摸电脑壳很热，就什么都明白了，便说：“这电脑怎么自己流汗了呢？”于是哥哥只好一五一十地交代了自己的“罪行”。
当然，我的.哥哥除了玩电脑的爱好外，还是有很多值得我学习的地方呢。比如他喜欢书法，每次老师布置写三页，他就要写五页，而且相当地认真，真是让我佩服啊，班上有很多他的粉丝。他常常晚上写完作业还要练书法，一直到深夜。
这就是我那既爱玩电脑，又爱写书法的老哥，你说他是不是一个真正的两面人呢。
四年级作文 篇6
8月11日，我们大洋小学足球训练班的小朋友们在教练的带领下和家长们一起去上海。
早上8点半，我们坐上大巴车出发了。一路上，小朋友们有的玩“石头剪刀布”，有的看手机视频，有的玩玩具……个个玩得不亦乐乎！
不知不觉中，上海到了。这时已是下午1点半。我们先到宾馆开房、放行李，再到一楼餐厅吃午餐。大家都饿得前胸贴后背了。即使饭菜不怎么好吃，但还是吃得津津有味。
午饭后，我们自由活动，去宾馆附近的几个景点游玩。下午5点半，准时开饭。晚饭后，我们再次坐上大巴车，来到上海源深体育中心观看“上海申鑫VS辽宁宏运”的中超联赛。我们一睹了足球健将们的风采，领略了他们高超的`球技。最让我佩服的是申鑫队的丹尼尔。强，他们队的第一个球就是他凌空踢进的，弄得对方守门员措手不及。比赛真是太精彩、太激动人心了！结束后，我们还是意犹未尽。
第二天上午，我们参观了申鑫足球训练基地，午饭后游玩了上海野生动物园。
上海之旅结束了！我玩得非常开心！
四年级作文 篇7
梓轩走后，枫影牵起芊绫的手，运用着穿梭法，到达了翎氏皇族的专用武术导师郁氏的皇室楼阁：落月阁。而枫影他们的师傅是郁氏的第五代传人：郁影岚。
“徒儿参见师父。”枫影恭敬的说道。在枫影他们面前温顺乖巧的芊绫，在这儿，可并不乖巧了，只见芊绫冷笑了一下，说道：“出来吧，别躲在屋顶上了。”一位看起来二十多岁的哥哥从屋顶上缓缓下降，似笑非笑的说道：“不错，小妹妹……”枫影诧异的看着妹妹，他怎么不知道妹妹有这么好的感知？
“果真如此呢。。”芊绫抬起头，毫不畏惧的.迎向郁影岚的目光。郁影岚有点微微震惊，这个小女孩怎会有如此强大的感知力和气场?看来是个可造之才啊。
郁影岚不知道，虽然芊绫穿越了，但是她的气场、感知力…都未消失。
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