小学四年级作文【锦集3篇】
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学四年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
年迈的冬爷爷刚刚离去，春姑娘就迈着轻盈的步子来到了这个世界。
公园里的'春天，就是一个诗情画意的世界。你瞧，刚踏进公园，鸟儿们就唧唧喳喳地用歌声欢迎人们，我漫步在公园里，静静地吸着大地母亲的气息。忽然，鸟儿们的叫声把我引到了一棵树下，原先，鸟儿们正在做窝，叫我来参观呢！
阳春三月，柳树爆青了，吐出带黄色的嫩叶，小草也成茵了。一阵花香把我带到了公园中心，瞧啊，一阵阵花香引来大群蜜蜂嗡嗡地忙碌着。这时，调皮的雨弟弟来做怪，他跑进人们的头上，脸上，钻进人们的脖子里，使人感觉凉嗖嗖的。俗话说，“春雨贵如油”，我想，树，草，花儿们必须在贪婪地允吸着来自大自然的油吧。
小学四年级作文 篇2
我们学校旁边有条河，河的两岸长满了一丛丛的翠竹。
远望翠竹，郁郁葱葱，重重叠叠；近看，亭亭玉立，修长挺拔。竹，虚心有节，四季常青。一棵棵竹子像链子一样刺向蓝天；那竹丛犹如一把绿色的大伞，遮住了蓝天和阳光，给大地投了一片阴凉。
春天来了，笋芽儿吸收了充足的雨水和阳光，在这沙沙的春雨和柔和的晨光的沐浴下茁壮成长。终于，笋芽儿长成了一棵棵强壮的竹子。
竹丛是慷慨的`，它给老人手杖，给老师教鞭，给厨师竹笋，给画家、书法家笔杆，给孩子牧苗，给熊猫竹叶，给猎人竹弓……竹子要求人的甚少，给予人的却甚多。它毫无保留地向人们奉献着一切。
沿河岸几十里，都是竹子。竹子的根坚定不移，咬定河岸不放松。重重叠叠的竹丛团结向上，一起保护着河岸。它们是顽强的，不让洪水冲垮河岸。为了保住河岸，它们不怕牺牲自己，即使水已经涨到了竹根上面，它们的根基也牢牢地连在一起保护这河岸。
看到竹子，我想到了默默工作的老师，他们就像竹子那样，为了培养我们，每天默默工作着，也是要求人的甚少，而给予人的甚多。
我赞美竹丛的慷慨、美丽、顽强，更赞美具有同样品格的老师。
小学四年级作文 篇3
一天早晨，莉莎和安娜起床准备去小溪边洗漱时，在家门口看见一位美丽的人鱼，她的尾巴已经变成了双腿，不细看还真看不出她是人鱼，她好像晕倒了，莉莎和安娜就把她带回了小木屋，并嘱咐伤好了的两只小白兔照顾她，说她们洗漱完就回来。她们回来后，发现她醒了，莉莎和安娜就问：“你怎么了？”那个人鱼回答说：“我们的城堡受到怪物的袭击，我刚准备逃，就被他抓住了，之后我就晕倒了，之后的事我就不知道了。”莉莎和安娜点点头，又问：“你叫什么名字？你要不要和我们一起住？”“我叫樱子，我非常愿意跟你们一起住，再说，我不在这住的话，我能去哪儿呢，嗯……你们叫什么名字呢？”人鱼回答说。安娜说：“我叫安娜，你好樱子。”莉莎说：你好樱子，我叫莉莎。”
樱子说：“你们好，我们去找食物吧！”莉莎说：“可是你才刚醒啊。”樱子又说：“这有什么关系？我醒了不就够了，你们放心好了。”莉莎：“那好吧，你没事就好。”说完，她们便去找食物了，只找了一个半小时，她们就回到了小木屋，你还别说，有了樱子，找食物的`时间不仅少了许多，而且收获的食物比莉莎和安娜三个小时的还要多的多，有什么鸡呀，鱼呀，鸭呀，野白菜，野芹菜呀，土豆呀什么的，总之都是好吃又有营养的食物，今天中午和晚上的食物，就像人类的大宴会里的菜一样丰富美味，她们边吃边笑，看起来可开心了呢！现在，除了l两只白兔，她们还有一位好朋友——樱子。（第四集·完。请继续看人鱼公主莉莎和安娜第五集）
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