四年级的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
当今社会，汽车已经成了人们必不可少的交通工具。因为汽车出行给人们带来了许多便捷，所以大多数人的家里都有了汽车。可随之而来的是交通堵塞问题，就拿上学来说吧：有一次，我和妈妈就曾经被堵在校门口几十分钟。每当看到路上拥挤繁忙的汽车，我总在心里想：要是有一种新型汽车该多好啊……
我梦想中的新型汽车的车身是用纳米高科技材料做成的，这种材料可以根据周围的环境变换车身的颜色，也可以根据主人的喜好、心情调整设计符合自已个性的车身颜色。车内还有遥控装置，通过控制器可以把汽车变大变小或变成任何形状，这样车子再多也不会感到拥挤。
我梦想中新型汽车是“多用车”。它有轮子，可以像普通汽车那样在马路上行驶；它会飞，可以在空中飞翔。只要你按下起飞按钮，汽车的'胸部就会朝两边伸出两只透明的翅膀，像鸟一样轻松自在地飞行；它有“腿”，会爬山。在山区照样可以行走自如，疾步如飞；它还可以像快艇一样在水面上航行，让你在水中畅游，尽情享受水中美景；同时它还能像潜水艇那样，在水面下潜行，和海底生物来一次“亲密接触；它还会“蹦”，遇到堵车，可以“蹦”过去；另外，这种汽车比普通汽车多了四个吸盘，这样家家户户可以把汽车吸附在大楼外的外墙上，就解决了停车场过分拥挤的问题。
梦想中的汽车具有自动避让功能。遇到突发情况会自动躲闪，即使来不及避让，也会自动开启飞行模式避免碰撞。另外梦想中的汽车还具有其它许多功能，比如自动调节车内温度和湿度、自动报警拨打110、制作各式各样的食物、饮料等。
怎么样？这就是我梦想中的新型汽车，我相信：在不久的将来，一定会出现我所梦想的这种新型汽车！我期待着。
四年级的作文 篇2
在一个美丽的傍晚，爸爸妈妈带我去海滨公园溜冰。
海滨公园人真多呀!我看见有许多人一边在乘凉，一边在观看海景。最快乐的要数小朋友了!他们有的在滑冰，有的在滑滑板，还有的在和伙伴们玩游戏，别提有多热闹了。我迫不及待地换好溜冰鞋，很快和小朋友玩成了一片。
天不知不觉地暗了下来，山上的灯光隐隐约约地倒映在了海面上。海水轻轻荡漾，像无数小精灵在跳舞。我被这美景迷住了，坐下来和爸爸妈妈一起观看。看着看着，天空中不知什么时候飘来一盏孔明灯，在漆黑的夜空中显得格外耀眼。我们目送着它越飘越高，越飘越远，最后带着小朋友的.祝福在天空中消失不见了。又一盏孔明灯缓缓地飞了起来，可是这盏孔明灯好奇怪哦，它竟然摇摇摆摆地飘进了月亮里面!我想：可能它也想去神秘的月宫看看，到底有没有美丽的嫦娥姐姐，有没有吴刚砍树、玉兔捣药......
回家的时间到了，我恋恋不舍地离开了美丽迷人的海滨公园。
四年级的作文 篇3
声音是一种看不到又摸不着的东西，它只能用耳朵去倾听。那么声音是怎么传播的呢？我回到家里，连忙打开电脑，去查找资料。电脑上是这样说的：声音是靠物体传播的。假设你大喊一声，声音就会让物体振动，然后传到另一个人的耳朵里。
如果你用耳朵贴在墙上，那么你听到的声音会变得很大很大，就像医生用的听诊器，把那个圆圈贴在人的胸上，听到心脏的跳动的声音就很明显。根据声音的这种特质，科学家们进行了大量的研究，为人类做出了许多杰出的贡献。那么我们还能做些什么呢？我想到了那些生活在无声世界的聋哑人，他们听不见别人说话，也就没法学会说话，是多么可怜啊。要是能帮助他们，让他们也能听见声音，那多好啊！我得想一个办法，让他们的听觉要跟正常人一样。
我要发明一个机器，这个机器有三根线，一根线是话筒，另外两根线是“声音传播线。”这个机器的.名字是“声音传播器。”大家肯定都很迷惑：它为什么叫“声音传播器？”，那么就由我来告诉大家：一个正常人先拿起话筒，然后聋哑人手握“声音传播器”的顶部，紧握不松。然后正常人就对着话筒说话，声音就会传到机器里，机器里的声音再传到“声音传播器”的顶部，然后让聋哑人手里的细胞振动，最后声音再传到聋哑人的脑袋里。所以它叫“声音传播器。”哈哈，这个发明高级吧。久而久之，这些聋哑人学会说话后，他的耳朵也会被激活，就可以听见别人说话了，从此就再也没有聋哑人了。
啊！科学是伟大的，科学是奇妙的，科学是不可思议的……我相信，随着我们以后科学的发展，我们的生活会越来越好。
四年级的作文 篇4
春天来了，美丽而看不见的春姑娘来临了，她把绿撒向了大地，她把绿撒向了森林，她把绿撒向了人间。小树挺起腰，理解春风的爱抚，小花昂起了头，理解阳光的洗礼，小草站起来，理解春雨的冲洗。
在学校的.草坪上，小白杨长出了翠绿的叶子，软绵绵的草丛中点锐着美丽的鲜花。
一天放学以后，我和跃旋，和粉铃在学校玩。“跃旋、粉铃，我们来玩好人捉坏蛋怎样样”？“行啊。”他们两个异口同声的说。“那么我和粉铃当好人，跃旋当坏蛋。”就着样我们玩了好一阵子，此时这时候，那大片的草坪被我们踩垮了，花也被我们踩倒了，我说“快走，要不被老师发现那就遭了”，跃旋拦住我，说“不许走，”我不管三七二十一，我拎起书包就走。
等第二天回教室，老师讲了一个故事：
“昨日有三个同学在学校的草坪上玩游戏，他们在玩的时候把草坪上的草和花到踩倒了，有两个人承认了错误，并把花草给扶了起来又围上了围栏，插上了‘爱护花草’的木牌……。。老师讲事情不就是昨日的那件事吗？之后老师又说“另一个背起书包就走，对于着个事情，两种态度，哪种态度好呢？我低下了头。
下课后，跃旋、粉铃走过来说，知错改错不算错，我们原谅你了，此时我半天才说出一句话“我要向你学习”。
花儿迎着阳光又盛开了，我们迎着阳光茁壮的生长着。
四年级的作文 篇5
一个傍晚，天气非常炎热，我和许多小伙伴兴高采烈的来到荷花池边乘凉。
我仰视天空，月亮姐姐把自己的微光洒向大地，有的光还偷偷地跑到了人们的书桌上。云的.变化千姿百态、婀娜多姿，有的像可爱的小狗，有的像凶猛的大老虎，还有得像温柔的小白兔。满天的星星像一颗颗珍珠，喜鹊搭成鹊桥牛郎挑着二个孩子去找织女相会。北斗星像一把小勺子，许多小星星都围着北斗星做游戏。池塘里，荷花像一位亭亭玉立的少女，荷叶像一把把碧绿的小伞。树上的知了叫个不停，青蛙跑步比赛开始了，惊动了草丛里的蛐蛐。孩子们拿着瓶子捉蛐蛐，孩子们用他那胖乎乎的小手把那骄傲的蛐蛐塞到了瓶子里。
好美的夏夜啊！真让人陶醉！
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