四年级作文精华(9篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的四年级作文9篇，欢迎大家分享。
四年级作文 篇1
我是一位来自小城的“孩子”，之所以称自己为“孩子”，是因为不愿意承认自己已经步入“而立之年”，也不愿意面对失去“恩师”的残酷现实。之所以成就如今的我，是她给我的生命里种下了“长大后我要成为您（老师）”的萌芽，让我一直坚持我的梦想塑造了如今的我，当我而今想亲自告知她一声，老师－我的“张妈妈”，我已经实现了我的梦想，这天却永远逝去了，她留给我的只剩下“言传身教”的印记和她时常告诉我的话：‘孩子，一定要做有用的人，一定要孝敬父母，不管你将来做什么都要有一颗善良的心，要一直善良下去’。
儿时的记忆点滴在心头，那时她已步入中年，在农村的小学她应该算是出众的漂亮老师。高高的个子，圆圆的脸，短发，看上去干练清爽，经常骑着一辆大自行车，前面坐着小女儿，后面坐着和我们同龄的儿子，每天早早来到学校，等待同学的到来，她的口齿清晰，清新刺耳，听着让人舒服，所以大家都喜欢她。她刚来我们学校时，我们已经升入了小学三年级。除次见到她，她就给我们带来了“别开生面”的一堂“人生课”，她问我们谁对我们最亲，无可厚非，每个人回答的结果均不相同，轮到我时，我说‘最亲的'人是我的爷爷、姥姥、姥爷’，张老师问我为什么，我骄傲地说‘因为他们养大的我！’张老师听完笑了，她说：“傻孩子，你可是爸爸妈妈生的啊，怎么能不是你最亲的人！”记不得当时怎么回答的，只记得张老师事后一直在跟我讲‘一定要孝敬父母，他们也是你生命中最珍贵的人！’
对于班里的调皮孩子，她也从不大喊大叫，而是静下心来给他们讲道理，学习差的同学她也没有不耐烦，而是在放学后留那些成绩差的学生单独补课。还记得有次下大雨，我爸爸是第一个来学校接我的，她看到其他同学没有人接，就同我爸爸商量送那些孩子回家，虽然家都很近，却没有几个家长亲自来接孩子，她怕同学们淋湿，伞尽量都偏向同学们，等她回来时，衣服和鞋子都湿透了，但她什么也没有抱怨，我爸爸说让她去我们家等雨停了再走，可是她拒绝了，然后带上自己的两个孩子披上雨衣骑上自行车走了，这次的记忆在我的脑海里久久没有挥去。那些年的冬季我的手指总是冻得像块面包，甚至皮都没有了，她看到后，自己掏钱买了毛线，不仅给我织了手套，还有毛衣，当时在我们村里轰动了好一阵子，因为此我一直称她为“张妈妈”。这样的好老师怎能不让人爱戴！也许她的事情并不伟大，也没有轰轰烈烈，但就是她的平凡却让我终身受益，从小立志就要做一名像“张妈妈”一样的老师，这么多年，“张妈妈”一直是我学习的榜样，我也一直把她的话当成自己人生的名言，一定不会做对不起人格之事。
刚从教的那一年，初登讲台，并不懂得讲台的意义，第一节课讲的是《妈妈的账单》，作为第一次被人称为“老师”，第一次登上讲台的我，错误百出，本该是贝字旁的“账”错写成巾字旁“帐”，后面讲的也是分不清段落，记得下面当时坐着校长、教务处主任等三位主管领导，我除了一次次道歉说“对不起”“对不起”，不知道该怎么挽救，但校长冲我做了个加油的手势，顿时紧张的心情平复多了。等这节课讲完，我带着抱歉的表情准备离开，心理想完了，一定没有机会了，可是有个孩子却突然冲到我面前，拦住我问：“老师，你是不是以后就教我们了？”当时我不知道怎么回答，教务主任走上前去问那个孩子：“你喜欢这位老师吗？”那个孩子说：“嗯！”教务主任继续问：“为什么呢？”孩子天真的看着我说：“因为她是我遇到的第一位可以跟孩子道歉的老师，所以我喜欢她！”就这样我在这位孩子的帮助下步入了一线教师的行列，如今已经步入十年的教学生涯，从未忘记我的“恩师”曾经传给我的教诲“一定要做有用的人，一定要孝敬父母，不管你将来做什么都要有一颗善良的心，要一直善良下去。”
我的“恩师”虽然已经远去，但她的品质依旧种植在我的心灵深处。所谓的“言传身教”我想不只是做好自己，而是可以正确的引导学生走人正确的人生轨迹，树立好心灵的健康之树，而今需要的仍然是做最好的自己，做正确的事情，从而改变孩子们的坏习惯、让他们成为一个真正有用对未来不迷茫的人！
四年级作文 篇2
今天是生存训练营闭营的日子。在这段简短而难忘的日子里，我收获很多。我学会了很多在学校课堂上学不到的东西，同时带给我的不仅有知识还有许许多多的快乐！在泳池边，在更衣室，在生存知识教室里都曾留下过我们的欢笑！
今天的测试和比赛无论哪项都精彩无比，让人兴奋难忘。先是生存教育知识的考试。老师随机抽测，结果每一项都没抽到我。真是谢天谢地，由于看病请假了一次，除了半结以外，剩下的渔人结、双平结、卷结和八字结我都没学。看来老天爷终于放了我一马呀！害我紧张了好一阵。
接下来的游泳比赛，那可真叫精彩！一开始时，实力较强的四（2）班的选手们比我们班的.快很多，可是别忘了我们四（1）班的个个都是深藏不露。没多久我们班的八位比赛的同学就遥遥领先了！我们胜券在握。我开心极了，激动地和附近的陈岱呤和陈思豫击了一下掌。后面的女子25米接力赛也不例外。两个第一都我们莫属了！
这是一个金色收获的九月，一个简短而令人难忘的星期，我们把我们的欢声笑语留在了这里——上城区生存教育基地。感谢每一位在这个星期里为我们而付出的老师！这段日子让我十分留恋……
四年级作文 篇3
《阅读年选》里面有许多好文章，它们都让我感触颇深。有的讲述了浓浓的亲情，感人肺腑；有的讲述了大自然的奥妙，令人增长见识；还有的讲述了做人的道理，启迪心灵……其中让我感触最深的还是《重磨才能出细粉》这篇文章。
《重磨才能出细粉》这篇文章讲述了：父亲让主人公磨米粉，主人公一开始用的是重磨，磨着磨着便感到头昏脑胀、手脚发软、全身也似乎使不出力气了。这时候，主人公就耍起了小聪明，换了一个轻的石磨来磨。晚上，父亲用主人公磨的米粉做了一块糕，这糕又粗又糙，一点都不好吃。这时，父亲告诉主人公一个道理：重磨才能磨出细腻的`粉。人也一样，没有压力，人生将不复美丽。
父亲的这番话语重心长，敲击着主人公的心，也重重地敲打在我的心上。我不禁想起了自己当班长的那段苦日子。同学的钢笔没墨，我借；题目不会做，我教；特别是老师不在教室的时候，教室里乱成一锅粥，值日生管不住，我管……渐渐地，我感到了烦躁，我不愿自己承受这么多的压力，我甚至觉得自己是心有余而力不足。果然，在期末考试中，我一度最有把握的数学考砸了。面对着鲜红的分数，我不敢面对同学们的目光，怕他们嘲笑；我更不敢和老师对视，我怕在老师的目光里读到失望……我想到了退缩，想到了放弃，我决定在下学期初向提出不再当班长的要求。( )
此时此刻，父亲的话却像一记重锤，一下将我震醒了。我为自己的怯懦而感到羞愧，我决心，面对压力和挑战，用自己稚嫩的肩膀去接受，去努力。我相信，有压力的人生才会创造出属于自己的精彩！
四年级作文 篇4
当天晚上，我就开始想到底做什么好呢？最后我决定还是做番茄炒蛋吧。
我先洗好手，准备好鸡蛋和番茄。冲储物柜里拿出个碗，又拿了两个生鸡蛋打在碗里。就在打鸡蛋的时候发生了一件有趣的事情：我把鸡蛋磕到碗里，差点把碗打翻了。当磕第二个时，我一手把住碗，一手磕鸡蛋，就不信了，我还能再弄翻。鸡蛋拌匀后，我从框里挑了一个有大有红的番茄，用清水洗得干干净净的，然后放在案板上，接下来就问我的师傅——-舅妈，“舅妈，番茄应该切片还是切块？”舅妈在边上说：“先去皮再切，最好切块。”我二话不说马上动手削起来了皮，舅妈说：“你在西红柿上用到轻轻划开几道口子，在开水里面过下，就可以把皮去掉的。”真神奇，西红柿皮轻而易举就去掉了，然后我用里按住西红柿（好像在抓一条活蹦乱跳的鱼），切成两半，再切成了很多小块。万事俱备，只欠开火做菜。
锅里的水干了，是该往锅里倒油的时候了，我拿着油瓶的手抖不断发抖，害怕放油以后，油会溅出来。这时我那睿智的师傅发现了，面带微笑地说：“不用怕，只要没水，油是不会溅起来的`。”有了这句话，我大胆尝试了一下，呀，果然不会哦！倒好油，就连忙把鸡蛋倒入锅中，“等油热了再倒。”我看到锅中好像冒烟了，这时我看了下舅妈，舅妈给了我个眼神，我快速将鸡蛋倒入锅中。
“滋啦啦”一阵油爆声，这响声对于我来说真的是惊天动地，我拿起锅铲小心地翻炒，生怕油爆出来弄到我手上。刚到锅内的鸡蛋先像渐渐往外扩散的水纹，然后再像一张大饼，还冒起了乳黄色的小泡泡。接下来再翻炒几下，装好鸡蛋，接着再倒下番茄，又是一顿“滋啦啦”油爆声，再倒入鸡蛋，翻炒一会，等它们融合在一起后，放点盐，撒点葱末在上面。不一会，香喷喷的番茄炒蛋出锅了。
厨房大战的战场可能沦陷了，但我觉得这场战争我还是胜利了，因为我看看舅妈脸上洋溢这满意的微笑。
四年级作文 篇5
每年的农历五月初五，是我国的传统佳节——端午节。这一天人们为了纪念大诗人屈原，举行包粽子，赛龙舟等活动，但我最爱的是包粽子。
以前每年我都是包粽子，今年终于可以包粽子了。姥姥听到我要包粽子的消息，赶快准备好材料，带到我家来了。
姥姥从袋子里拿出了红枣，糯米，芦苇叶。姥姥先拿起两张粽叶，把它卷成一个锥形，然后先放一半米，放进一个枣，再把米填满，把多余的叶子盖下来，然后用线捆上。
我想，原来这也不是什么难事。我先拿来三片粽叶，可卷来卷去就是卷不成圆锥，最后还是姥姥帮了我一把，把它卷好。然后放进一半米，再放入一棵枣，可突然发现米怎么没了。我一看下面，有一 个洞，米全都漏了。我捏住洞，继续填米，然后把多余的'粽叶盖下来，用绳子捆上就放在一边，谁知我只捆了上边下边全散了。我有拿来四片粽叶，把它卷成锥形，用手捏住底下，先放一半米，放一颗 枣，再放满米，把多余粽叶盖上，用两根绳子捆得紧紧的，终于包了出来。
最后一步煮粽子，过了一个小时我第一个跑过去拿起我包的那个，大口吃了下去，嗯！真好吃。这件事让我懂得做事要有恒心，有毅力。才能成功。
四年级作文 篇6
从小到大，我的理想非常非常多，变了又变。
在幼儿园时，我还不懂事。那时我想当个警察。我的老爸正是警察，经常给我讲警察抓小偷的故事。让我以为抓小偷是件非常容易的事。连动也不用动，小偷自己就会用手铐扣住自己的手，乖乖地走进牢房里。
大人们有时会笑我说：“你以为现实的生活跟警察抓小偷一样吗？当警察可是很辛苦的.。”一开始我就是不信，可是我慢慢长大了，也开始觉得这是不可能的，于是慢慢不再想要去当警察了。
大班时，我们家养了一只兔子。因为它太会拉大便了，所以妈妈把垃圾桶洗了一次，把小兔装进去，把垃圾桶当做它的家。不幸的是，桶盖不小心盖上了，后来小兔被闷死了。我放学回来后，妈妈随口跟我说：“小兔被老鹰捉走了。”那时我还小，于是就信了，那时我心里恨恨的，好想当一个猎人，把抓小兔的老鹰给猎杀。
小学时，我看见电视上的考古节目，就想当一个考古学家。因为我对恐龙非常感兴趣，想挖出几个恐龙化石来观察。于是就让妈妈买了几个考古玩具，用玩具铲子学习挖恐龙。可我后来觉得太累人了，又不想当考古学家了。我的脑子里不断冒出许多新的理想，估计以后还会更多。
四年级作文 篇7
我敬佩的人有与病魔斗争的医生、护士；维护治安的警察叔叔，和舍己救人的消防官兵叔叔。其中我最敬佩消防官兵叔叔。
记得有一天，一所工厂起火，消防官兵冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一位官兵上身已经着火了，但他依然快速地小跑着，直到把伤者全部救出，他才扑灭身上的火苗。之后，他们拿着水枪，向工厂扫射，他们哪怕是要向前一厘米都很难。可是，经过大家坚持不懈地努力，最后扑灭了这场大火。就当大家快快乐乐准备离开时，从工厂里传来了一阵隐隐约约的哭声。一位官兵不顾大家劝阻，硬要去救人，大家拦不住，只好让他去了。
当那位官兵再次回到工厂时，四周全部的是一片黑色，天好像是灰的`。但这并不能阻止他要救人的情绪。“是谁发出来的呢？”他想。
最后，在一栋摇摇欲坠的围墙旁边，有一位受了重伤的女青年。消防官兵二话不说，背起女青年，将她带离了工厂……
消防官兵叔叔出生入死、奋勇当先、忘我奉献的精神值得我们学习。我要学习他们，长大以后，做这样的人！
四年级作文 篇8
在逐梦之路上，总会有人的梦想枯萎，然后，或许留下残骸，或许在如火的光芒中涅槃重生。
时间会忠实地记录，一切的一切。
原梦
可能许多人都牢记着自己最初的梦，简单，纯粹，像天上终日飘荡的云朵，可以清楚地看见，却永远无法触摸。
小时候，我的梦想是考上清华和北大，做一个杰出的人。
而对于这两所大学，我只有极模糊的印象，是从家人的口中得知的。那时，他们告诉不愿去幼儿园的我说，只有去上幼儿园，才可以考上清华北大。就这样懵懵懂懂的，我有了第一个梦想。
不记得过了多久，我突然想知道有多少人考上了清华北大，但结果有些差强人意。我开始明白，有的梦想不是轻而易举就能实现的。我也渐渐知道，什么是自己心里真正要走的路，什么是旁人渴望的、却不适合自己的`路。
一个梦想凋零了，倒在一旁的路上。
又一个梦想在前者的枯枝上，钻出了新的嫩芽。
探梦
那么，什么是我的梦，而属于我的梦之路又在哪里？
我询问自己的内心，在路岔口的中央探寻。
人，不应该做虚无缥缈的梦，而应该面对现实。现实就是，一步一个脚印，走向那条路：理想之路。
经过一次又一次的探索之后，我找到了那条最终的道路。路旁，绽放着我的梦想。
我喜欢写作，喜欢用笔创造出一个又一个美丽又独一无二的世界。它就是独属于我的梦想。
梦想不需要多么远大，只需给予我一个方向，一份追求，以及一个努力的理由。不管未来是失败还是成功，这是我为自己作出的选择，我不会因此而后悔。
逐梦
这是我的路，尽头是梦中的桃源。我可以义务反顾地行走在这条路上，哪怕我看不清前方的艰难与坎坷。
曾经我不懂得付出，承受了空想的代价。那么，现在的我为了梦想，最首要的任务就是学习，前进，不顾一切在我的路上前进。
如果未来的我回忆往昔，我希望不是后悔与羞愧，而是为我现在的拼搏而欣慰。至少，不会认为现在的我浑浑噩噩，虚度光阴。
不忘初心，砥砺前行。不论以后我将遇到怎样的挫折与遗憾，我都会遵从自己的本心，聆听与感受世间的美好与希望，不为昨日的经历而痛苦，不为明天的未知而惶恐。这所有的一切，为了我的路，为了长路尽头的梦。
在逐梦的道路上，时间会为我记录，所有的瞬间与永恒。
四年级作文 篇9
萧山日报社里，我们开展了“趣玩弹性球”活动。水晶老师告诉我们，这次要做一个实验，主要人员呢，就是天平。我们用的是改进后的托盘式天平，上面有两个托盘，有平衡螺母，指针，在砝码盒里还有六个重量不等的砝码，因为砝码容易生锈，所以必须要用镊子拿。
我们先把天平放平稳，然后把游码归零，用平衡螺母把两个托盘调平。按照水晶老师的吩咐，我们把一个杯子放到左边的托盘上，在右边的托盘上放一个5克的砝码，右边有些轻，我们用游码轻松搞定，总结出来一只杯子大约等于7、6克。接着，水晶老师又让我们量出2克硼砂，我们正想把硼砂倒到托盘上，水晶老师告诉我们，液体或粉末状物品，必须放在容器里量，我们赶紧把硼砂倒在杯子里量，再把量好的硼砂倒在一只装水的杯子里。我们看到桌上还有一瓶胶水，心想，这个是干什么的呢？水晶老师仿佛看破了我们的.心思，指挥我们把胶水倒在一个杯子里，在上面滴几滴色素，又把硼砂水倒在胶水里。见证奇迹的时刻到了！我们使劲搅拌杯子里的混合物，那个混合物慢慢地，似乎要由液转固。最后把“固体”到进盆子里，每人来拿一小块，搓成一个球，把桌上气球的头剪掉，塞进那个球，套上两层，以防万一碎掉。就做成一个弹性球了。
这些看似毫无关系的材料，在我魔法的手中，变成了一个好玩的弹性球。由此可见，现代科学的技术是多么的惊人。
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