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四年级的作文300字
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的四年级的作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文300字 篇1
我希望我是个懂事的孩子，帮助家长做一些事。比如做家务，这样爸爸妈妈就不会特别辛苦。每次大妈做饭的时候，我希望自己能帮帮她，每次妈妈上班回来，我希望自己可以递上一杯水。
我希望读更多的名著和经典书籍。我读过《西游记》《红楼梦》《城南旧事》《朝花夕拾》《中国通史》《爱的教育》，当英子遇到困难的时候，我也一样着急，当英子为秀贞难过的时候，我也跟着难过……我希望读更多的'书，丰富我自己，我希望到书的海洋中遨游。
我希望我有更好的爱好，比如唱歌、跳舞、弹琴。这样我伤心难过的时候，可以弹琴舒缓心情，唱歌排解郁闷。我希望以歌声为伴，以琴声为侣，让自己做一个快乐的人，把这份快乐也传递给别人。
我希望世界上没有战争，我希望非洲难民能吃上饭。我希望天空更蓝，空气更清新，我希望全世界的孩子都能有学上，我希望世界上的一切都是美好的。
我希望能成为更好的自己，有一天，遇到更好的你们！
四年级的作文300字 篇2
细雨蒙蒙季节，是谁给了它们如此强大的生命力？是鲜绿的、是美丽的、是甘甜的、是纯然的，像母亲的手在轻轻抚摸着自己的头发。温柔细腻的感觉，好似春风轻轻刮过我的脸，还想母亲在亲吻着自己的脸颊。
一片朦胧的世界，是谁在唱歌？那优美的旋律深深的吸引着我、吸引着许多虫子的注意力：蜻蜓不再池塘边徘徊，而是安静的停留在荷叶上认真倾听；蚂蚱也不再顽皮的蹦来蹦去，而是静下来听着这位音乐家的歌声。原来是红鸠鸟的歌声啊！如此动听悦耳，伴奏着雨的节奏，一会儿好似雄浑的男高音，一会儿又好似小姑娘羞涩的低音，所有的动物都在听着、听着.....
我还陶醉在这雨的世界里，到处徘徊。不一会儿，雨停了，太阳出来了，天边挂着一条美丽的彩虹。雨的'世界仿佛悄悄的走了，正如它悄悄的来临，满世界都是雨的幻影也在视线中渐渐消失了。空气中渐渐失去了雨点的咸味，换来了清新的花的芬芳。远处麻雀正在高声唱和着雨后的喜悦，小树也精神了许多，仿佛在向我倾吐浴后的清爽。一切多么美妙！
我欣赏了细雨飘飞的风景；听到了红鸠鸟的演唱会，还发现了大自然的纯天然美丽！我多么的自豪、多么的骄傲啊！
四年级的作文300字 篇3
我有一个妹妹，她有一双炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，还有一个樱桃小嘴。她喜欢撒娇，也喜欢打扮自己，但有时候让人感到好玩，正是今年寒假，他让我哭笑不得。
那天中午，我坐在沙发上看书，妹妹在房间里打扮，当我看的'正迷的时候，hi的一声把我吓了一跳，我抬头望了望，原来是妹妹，我本想把他骂一顿，可她这一身打扮把我的气消了。她脸上全是粉，口红都画歪了，带着墨镜，披着围巾，手上拿着玩具魔法棒。我笑着问她你这是什么打扮呀。她说魔法仙子。我捂着肚子大笑起来，说：‘就你还魔法仙子，依我看就是花姑娘’她生气的说‘这叫时尚，你懂个啥’我又捂着肚子大笑起来说‘这也叫时尚?那外面的乞丐就是贵族’她生气的跑走了.....
还有一次我和妹妹玩捉迷藏，我躲在门后，她就直接走过去，我大笑起来，她哼了一声走了，突然他跑过来，把手放我嘴里，我一直吐口水，因为太苦了，我就问她你手指为什么那么苦，他笑着说‘我妈为了不咬指甲，特地买了防咬指甲得水涂我指甲上’我瞬间呆住了
这就是我天真可爱的妹妹
四年级的作文300字 篇4
在大森林里，有一只可爱的小熊，他叫通通。
最近，森林里举行了“我是最勇敢的'孩子”活动，通通和他的好多小伙伴都去参加了。离比赛只有一个星期了。一天，通通把小野猪叫到身边，要小野猪和他比谁勇敢。小野猪爽快地同意了。通通拿起地上的一根棍子，使劲地向小野猪扔去，正好打在小野猪的脑袋上。“哎哟”小野猪大叫一声，就跑开了。
通通回到家里，对妈妈说：“妈妈，我和小野猪比赛谁勇敢，我赢了。”接着，通通把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈脸色微变，笑着说：“孩子，你在出去寻找一下勇敢吧！说不定，勇敢会跑掉呢。”小熊出去了，他走在小路上。突然，他看到去买酱油的小兔被一只大灰狼欺负了，通通走过去，三拳两脚就把大灰狼打倒了。小兔十分感谢通通，回家后，把这件事情写成了一封感谢信，登到了报纸上。
大家都知道了，森林里的动物都说通通是最勇敢的孩子！
四年级的作文300字 篇5
今天，我很高兴能和萧报小记者一起去参观了励志大学堂和康复中心。
首先，老师给我们观看了一个小短片，让我们从中学习到残疾人也是我们社会大家庭中平等的一员。
接着，我们参观了展示厅。突然，一副图片印入我的眼帘，他叫尼克，天生就没有四肢。我想象不出，他每天是怎么生活的，怎么穿衣，怎么吃饭和走路呢？可是，他意志非常顽强，曾经几十次的游历世界做励志演讲，并取得了“澳大利亚年度青年”的荣誉称号。
最后，我们来到康复中心，见到了那些身体有缺陷的小朋友。他们有的患有脑瘫，有的听力有障碍，还有的说话也很困难。但是当我看到他们认真的上课，做手工，我不觉得他们是残疾的。看到他们写的书法时，我惊呆了，我好奇，他们是怎么做到的`呢？但是立马，我又一下感到很惭愧，为什么我有健全的双手，却写不出漂亮的字。
时间过的太快，半天的相处一下就过去了。我想等我回到学校，我要和同学们好好的说下，要好好的向残疾儿童学习他们自强不息的精神！
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