小学四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的小学四年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
看到周围的同学都学会骑车了，可是自己还不会，真着急。我下定决心，也要学会骑自行车。
那天一大早，我就起床了。因为要学骑车，我把妈妈叫起来，让她教我。我和妈妈一边下楼，一边想，要是自己学不会该怎么办呀！来到楼下，妈妈开始教我。她先给我做示范，一边做，一边讲着要领，告诉我要记住。听妈妈说完，我立刻说：“原来这么容易啊！”我学着妈妈的样子，双手抓紧车把，左脚踩在左边的'脚蹬上，用力向下踏了几下。我刚要左脚和右脚配合着的时候，一个重心不稳，差点儿摔倒。没想到看起来容易的事情，真正做起来却这么难呀！
妈妈再次告诉我骑车的要领，这一次我可一字不落地专心致志地听着。我又一次骑在车上，妈妈在后面扶着，不停地叮嘱：“眼睛平视前方，稳住重心，身体放松。”在妈妈的帮助下，我骑在车上，车子渐渐向前行。我心里正在得意呢，自行车却摇摇晃晃失去了重心，歪歪扭扭地向一边倒。我一下子慌了，不知如何是好，自行车倒在了地上，我的腿被车把划破了。虽然摔得很疼，但是我坚持着爬了起来，继续练习。
我又一次骑在了车子上，妈妈不停地鼓励我，“好样的，坚持就会成功！加油啊！”不知不觉，妈妈又松开了扶着车的手。我的自行车在平稳地前进，感觉到两旁的树木向后移动，微风吹在我的脸上，舒服极了。
我和周围的同学一样会骑自行车了，太高兴了。学骑车，让我明白了一个道理，只要不怕困难，付出努力，就会有所回报。
小学四年级作文 篇2
我的学校——濮阳市实验小学如同一座美丽的大花园，它的每一个角落里都散发着魅力，不信，就随我来看看吧！
进入校门，首先，映入眼帘的是一棵有三层教学楼的大雪松，它是1985年我校建立时种植的，它就像一位慈祥的老人。每天我们上学时，好像在给我们打招呼，并叮嘱我们上课要让老师夸你进步；放学时，好像用默默的目光送我们回家，让我们一路注意安全；站在它的下面，它又像一把巨伞为我们遮风挡雨！
绕过雪松，就来到了“绿色长廊，长廊上面爬满了葡萄和葫芦，一串串诱人的葡萄，一个个可爱的丫丫葫芦，引来了多少师生的目光，馋下了多少同学的口水。走在长廊里，炎热就会被远远的抛在后面了！
长廊右面就是刚刚完工的塑胶操场了，红白相见的跑道，绿如草坪的球场，为我们提供休闲的.空间，体育课上，我们激烈地比赛，快乐地游戏，下课后，我们在操场上嬉戏，再也不用为怕摔倒而担心，可以放心大胆的玩耍。放学了，篮球爱好者就在球场上狠狠的“撕杀”一局。如果你是初学者也不必担心，操场的边上有十个球架呢！你可以尽情地耍个够！
操场旁边，还有一片“果园”呢！里面有桃子，香甜的梨子，好吃的石榴……现在，石榴已经熟了，就像一个个小灯笼似的挂满了枝头，正一个个咧开嘴朝你笑呢！再向前看，有4棵木瓜树展现在你的眼前，春天，木瓜就好像在和你捉迷藏；秋天，木瓜熟了，展现出来让你看，一个个熟透了的木瓜，黄澄澄的，就像一个个小娃娃，老远就能闻到它的香味呢！
啊！美丽的校园，我爱你！
小学四年级作文 篇3
小朋友们，你们可能从未去过森林吧！今天，我就和你一起走进森林来欣赏这里的美丽景色。
走进森林的大门，两旁驻扎着一排排忠实挺拔的士兵，时不时还传出威武雄亮的口号声。草地上，美丽鲜艳的“小姑娘”竞相开放，争奇斗艳。柔软的小草儿围绕在大树爷爷的身边，陪着爷爷排除寂寞，听着它讲神秘而又动听的故事。
不远处，一条清澈湛蓝的小河映入我的`眼前，仔细一看，成群结对的小蝌蚪与小鱼正在玩着捉迷藏呢！一会儿，机灵的小蝌蚪躲在石头后面，一会儿躲在鱼群当中，玩得不亦乐乎。快看！快看！小鱼儿好像发现了小蝌蚪，一眨眼它们迅速地跑掉了。
远处，连绵起伏的青山正在唱着美妙的歌曲，扭来扭去地，好不自在！山上有花有草，还有许许多多的蝴蝶自由自在地飞舞，好像在说：“快点，快点，马上要开演唱会了，你们快抓紧时间。”山脚下长着可爱的蘑菇小朋友们，五彩缤纷，美丽极了！
天空湛蓝湛蓝的，好像是一幅晶莹透亮的蓝色画卷，一朵朵白云就是里面的魔法师，有时变成拄着拐杖的老爷爷，慈祥和蔼；有时变成一只只采蜜的小蜜蜂，辛勤劳作；有时变成一匹匹奇骏的白马，万里驰骋......不远处飞来一群群大雁，一会儿排成一字，一会儿排成人字，无拘无束，快乐极了！
小朋友们，快来吧！跟着我走进这片美丽的森林，我相信，你们一定会发现其中的美丽和奥妙的！赶快行动起来，跟我一起去探索大自然的秘密吧！
小学四年级作文 篇4
有一天我在路上遇到一只狗，它的肚皮干巴巴的，垂头丧气的样子，显然已经饥肠辘辘。如果我对那只狗置之不理的话，我会于心不忍。我伸手把饼干的包装袋撕开，把饼干放在了地上。小狗用水汪汪的大眼睛望着我，狼吞虎咽地吃了起来，我看着她它那兴高采烈的样子，不由得莞尔一笑。我俯下身去，低声地说：“小狗，我先回家了。你在这儿慢慢吃吧！
”说罢，我就心急火燎地冲回家写作业了·，把这件微不足道的事抛在了脑后。
第二天奇怪的事情发生了，早上我一打开门，发现一朵被咬断的牡丹。真可怜，我把花先放在水里，这样不会过早凋零。我又捡起了花朵，修去了被咬坏的地方，插入了花盆中。
第三天，门口又出现了花，这一次是芬芳扑鼻的月季。我还是把花放入水中，心中产生了几分疑惑。
直到第二个月的第一天，我在家门口看到了一只黑白相间的'小斑点——狗。我百思不得其解，当我打开一包骨头饼干的时候，才恍然大悟：原来是我喂过得那只无家可归的狗。
它真是一只知恩图报的好狗啊！
小学四年级作文 篇5
一来学校，老师便叫我们做一个小制作，我苦想着给怎么做，突然，我想起了阅兵时的导弹车，我也想做一个，于是我去买材料了，买完材料，回家后开始拼装，这才发现买错零件了，我当场躺在床上，我的20元啊，可恶啊。不过我想，做什么事都会有波折的，要加油刘宇岐！
我接着又去买材料，这次我问清楚了才买，没有买错，开始拼装！我回屋里乒乒乓乓把赛车的.底牌和马达还有电池按了上去，用了一个小时，总算做出了车身，又乒乒乓乓了半个小时把水瓶改装了一下，吧喷射器装在了上面，做了点小装饰，做出了导弹，最后乒乒乓乓了一会，想把“导弹”连在“战车”上·，可是太难了，总是松开，没搞定，于是放到了晚上由老爸帮我。
晚上爸爸回来帮我把车和导弹连了起来我成功了！虽然费了好多时间，还损失了20元，不过我依然高兴！哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈……我总算搞定了，好有成就感！耶耶！耶耶耶！耶耶耶耶……
小学四年级作文 篇6
击鼓传花四川省成都市四川双流实验小学四年级二班王效天哑巴经常“说”哑语，可是用肢体语言表达成语就有些难度了。我们今天就当了一次“哑巴”——用“哑语”表达了成语的意思，玩出了“击鼓传花”的新意。
王老师把花放在谌信宇的桌子上，背对着我们，准备敲鼓。全班同学都屏息凝视，第一竖行的同学更是紧张得直打哆嗦。“咚！咚！咚……”敲鼓了！谌信宇迅速转过身，把花丢在了后面一个同学的桌子上。花向后面传递，有的同学由于太慌张，把别人的桌子都快推翻了。同学们看着花的去向，心“怦！怦！怦！”地跳着。
花传到了“调皮大王”——吴庭昊手里。你别看他平时机灵透顶，今天传起花来就忙中出错。他把花向上一抛，落在了隔桌的肖云颢手里，同学们大声喊：“犯规！犯规！”吴庭昊和祝泽晕没办法，只好闷闷不乐地走上了讲台。祝泽晕当比划者，吴庭昊只好当猜成语的人了。吴庭昊转过身避嫌。祝泽晖在王老师的卡片中抽出了27号题。祝泽晖拍了一下吴庭昊的肩膀，表示他要做动作了。吴庭昊便转身正对着祝泽晖。只见祝泽晖两只手上下扇动，腿一蹦一跳的。吴庭昊眉头紧锁，好不容易猜出了一个“惊弓之鸟”，可惜是错的。吴庭昊士气低落，抓耳挠腮，绞尽脑汁也想不出来。他心急如焚，胡乱地猜了一个“笨鸟先飞”。妈呀，我看吴庭昊是不是有神经病来着，怎么可能是“笨鸟先飞”呢！哈哈！正当吴庭昊束手无策之时，他们组的周文妤举起了小手，大声说：“翩翩起舞。”“对了！”祝泽晖说。就这样，周文妤为她们组光荣地掐得了五分。
花沿着“z”字形的路线传递着，眼看就要传到我们这个竖行了。我和冯力夫上场心切，暗中制定了一个计划：冯力夫故意把花传给戴天朋，因为那样传是犯规的，只要犯规就能上场了，嘻！没想到，这个“阴谋”还真得逞呢！冯力夫自告奋勇地当上了比划者。他看了看抽的`卡片，把右手放在眼睛上方，然后双手摊开。我想：这双手放在双眼上方是猴子的意思，那双手摊开是何意呢？我左思右想，可就是找不出个门道来。我连续几次向冯力夫求助，可他每次的动作都一样。我没了法子，只好呆呆地站在讲台上。这是，白智文脱口而出：“一望无际！”，我顿时恍然大悟：右手放在眼睛上是望的意思，双手摊开不就是无边无际的意思吗？唉，我的脑细胞是不是睡大觉去了？
瞧，“击鼓传花”这个老游戏都被我们变了个新花样，历害吧！
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