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四年级的老师的作文

时间:2023-10-13 16:41:53 四年级 我要投稿

四年级的老师的作文精品[8篇]

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的四年级的老师的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级的老师的作文精品[8篇]

四年级的老师的作文 篇1

  张老师是我的语文老师,也是我的班主任。她有细长的柳叶眉、大眼睛和一张能说会道的嘴巴。张老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来轻松活泼。同学们和张老师之间还发生了几件事呢!你来听我慢慢到来。

  老师的恶作剧

  上课了,张老师带来了一包东西,依次向大家展示出来。然后放到包里,“这是干吗?”当大家百思不得其解时,老师突然蹦出的一句话把我吓了一跳:“请同学们把我刚才出示的物品写下来。”我虽然觉得有些奇怪,但师命难违,只好靠自己的记忆写了下来。原来,老师是考我们的记忆力、观察力和注意力。教我们在生活中要处处留心。

  张老师还有一双巧手。她的手细而修长,而且,还十分灵巧呢!比如:会写一手漂亮的毛笔字,会折出一个个栩栩如生的动、植物,还会做出灵巧的小玩意呢!每次,她都会把毛笔字或小玩意奖励给上课认真听讲的同学,因此调动了我们学习语文的兴趣,让我们的学习成绩一路领先。

  每一节课张老师都会用不同的.方法来吸引我们,它们使我认真听讲,积极发言,让我在学习的道路上一路领先。我爱以前美丽的校园,更爱我的张老师!虽然我现在已经离开了张老师,但我不会忘记张老师的教诲之恩。

四年级的老师的作文 篇2

  李老师是我们班的语文老师,她个子高高的,烫着一头卷发,一双明亮的眼睛总是那么温和慈祥,讲起话来是那么的热情,读起课文来是那么的动听。

  我喜欢李老师,因为李老师总是在我垂头丧气的.时候给我打气,使我重新振作起来。

  是李老师让我在学习中找到了乐趣,我刚上小学的时候学习并不好,很少会的问题,很少与老师交流,可是,老师并没有认定我是一个坏学生,而是在那里细心的为我讲题,直到我懂为止,讲得多了,我才发现,老师的嘴唇干了,声音也有点沙哑了,我心中不由得感动,因为我知道,老师是为了给我讲题,才累的口舌干燥,那是我下定了决心,一定要好好学习,天天向上,不会让老师对我的付出而白费,从此,誓言一直激励着我前进,帮助我克服了许多困难。

  每当我看到李老师,就会有一道暖流流进我的心里,温暖着我的心田,仿佛是一把钥匙,打开了我那小小的木板房,照耀着我,温暖着我。

  虽然李老师退休了,也许以后再也见不到她了,但是她永远活在我的心里,成为一个美好的记忆。

  这就是我的李老师,我的恩师。

四年级的老师的作文 篇3

  我的老师 我的老师是我的`父亲。他40岁,个子中等,满头乌发中有几丝银发,浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,有时还架着一副眼镜

  爸爸十分严厉。有一次,我和爸爸还有哥哥去钓鱼。爸爸钓了许多年鱼了,也算是个经验丰富的老手了,一会儿就钓上了五六条。我在一旁看得眼红,便拿起鱼杆,钓了起来。我是头一次钓鱼,一会儿东张张,一会儿西望望,鱼儿来吃饵也不知道。爸爸生气地说我是小猫钓鱼,一点儿也不专心。我听了羞愧不已,又重新钓了起来。我钓了一会儿,发现鱼线有些动了,便飞快地提了杆,可我的动作不老练,让鱼跑了。我不灰心,又钓了几次,还是如此,我的心便凉了大半截。这时爸爸又严厉地说:“不努力,怎么成功?”我听了后,又打起精神来,终于钓到了一条。

  还有一次,我和爸爸下象棋。我棋力不佳,被杀败了一局。我不灰心,又下了几局,还是没胜,我便灰心丧气了,但爸爸说:“只要努力,就会成功!”我便又打起精神,认真下起棋来。

  爸爸给了我许多教诲,他既是我的父亲,也是我的老师。

四年级的老师的作文 篇4

  我的语文老师是陈老师,她那乌黑浓密的披肩长发犹如从山顶倾泻而下的黑色瀑布,透出一种自然朴素的魅力。她的浓浓眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,像两颗有光泽的黑宝石,她有一张樱桃小嘴,殷红色的`嘴就像石榴一样红,一笑起来就流露出两个甜甜的酒窝,陈老师就像希腊传说中的那个美丽女神——雅典娜。

  陈老师的声音非常美妙,可以和播音员一样媲美,当陈老师上第一节语文课的时候,我就喜欢上了她,顿挫折扬的领读声将我们一个个带进了多姿多彩的课文中,听讲着一个个美好的、动人的故事。

  感谢陈老师对我们所做的一切,我知道为了我们,您操碎了心。中午午睡时,您总是喜欢为我们批改作业,管理我们,而我们却还一直不听话。虽然陈老师只与我们度过两个星期,但我却感受到了您为班级付出和努力,您的宽容、笑容、教诲深深地印在我的脑海里。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,陈老师您的每一句话,每一个字,都深深地烙印在我的脑海里散发着七彩的光芒。

四年级的老师的作文 篇5

  我有一个善解人意的班主任,很是惹我喜欢,因为她十分的温柔,不像其他的老师十分的严肃,似乎面前总是蒙着一层令人捉摸不透的纱,总摆老师的架子,一点都不和蔼可亲,不善解人意,遇到一点事情,就知道光光训斥学生。但是我的班主任却偏偏截然相反,不仅善解人意,而且很“亲民”,愿意和我们做亲密无间的好朋友,谈心聊天,畅所欲言,十分的愉快。这简直就是每个学生心中最美的老师,简直就是个遥不可及的'梦……怎么,你们不信我的班主任是这样的?嘻嘻,就让我来给你们说说吧!

  她的心胸十分的宽广,很是宽容,如果我们做错了一点小事,她非但不会批评我们,还总是亲切地说:“没事的,但是下次老师可不想看到了,这不是个好的事情呢!你说是不是?”谁听了她这个话能生气呢?谁听了这个话能不悔改呢?如果我们回答错了课堂上的题目,她也不会轻易责怪我们,而是微微一笑地说:“这个同学回答的很好,但是正确答案更好是不是?这位同学你也回答的很好呢,只是缺乏了……怎么样,知道了吗,改了一定更好呢!你说是不是?”听了这句话,就等于给了一个台阶,同学们也不会笑话自己,自己也很有面子,还能更加深刻地记住正确答案,谁能不高兴?

  怎么样,我的老师的确很善解人意吧!

四年级的老师的作文 篇6

  我的妈妈是一位高中教师。她的工作之余是做家务。听了这,你一定会问:爸爸呢?我的爸爸是政府工作人员,很少回家。

  妈妈不仅做家务,而且还早早的上班。妈妈七点上班,晚上五点回来。如果值班就要到二十二点才回来。去年,妈妈当上了副主任,还教高三,妈妈非常累。高考那几天,妈妈每天都工作,连一点假期也没有。今年妈妈可以休息了,因为她教高一,可是妈妈却从来没有放松过,还是认认真真,兢兢业业。

  啊!妈妈,我想对您说:您不仅养育了我,还培育了许多学生。您每次一有时间,就开始备课。虽然我没见过您给学生上课,但我知道您上课一定很精彩。妈妈经常下课回来嗓子都哑了,但是看着来看妈妈的学生我觉得老师这个职业很有魅力。从妈妈的身上我仿佛看到了许许多多老师的.身影。

  老师在我的一生中已有很多。学前班的黄老师、张老师……小学的王老师、郑老师、侯老师……课外补习班的何老师、张老师……从我出生到现在,教我的老师有五十多位了吧!我的每一步成长都有着老师的付出和爱护,可见,老师对人类是多么重要呀!我现在才十岁,以后还要认识许多老师。

  一句话说得好:老师是人类心灵的美容师。老师,我给您道谢了!

四年级的老师的作文 篇7

  我们班上的语文老师姓李叫李老师,李老师很漂亮、很高,还很有耐心,对我们总是笑呵呵的,而且还很幽默。

  老师很漂亮,长着一双黑宝石一样的眼睛,和乌黑乌黑的长头发,一双浓眉挂在眼睛上,小巧的耳朵,大大的嘴巴,小巧的'鼻子,圆润的胳膊,纤细的腿,真美丽!

  我们的语文李老师不但很漂亮,还很有耐心,有一次,下课时,我们跟李老师说话,她还是认真的去听,有些时候还主动和我们说话。但有些时候,在上课时,老师提醒两遍还不改,李老师就不耐烦了。有一次,有一个人在上课时,没有听课,老师看见了提醒了他两次,他还不听,气的老师火冒三丈,脸都红了,直接让他站起来,好凶啊!

  老师不但很有耐心,还很幽默,有些时候,她会结合上课内容讲笑话,我们全班都哈哈大笑。

  老师,谢谢你教育我们,您就是我们的红烛,一点一点融化了我们心中的冰。老师,我们会一点一点的感恩你!

四年级的老师的作文 篇8

  我感谢阳光,它带给我温暖;我感谢清泉,它带给我甘甜;我要感谢沈老师,她给予了我鼓励的微笑。

  不苟言笑

  这是沈老师给我留下的第一印象。老旧的眼镜搭在高挺的鼻梁上,厚厚的镜片看得我就直冒冷汗,那度数一看就是500以上。一张不曾咧开的嘴再配上严肃的神情,使我一看到沈老师,目光就闪闪躲躲,不敢正视她。

  “表里”不一

  这是沈老师给我留下的第二印象。“表里”:沈老师虽然严肃,但她也有可爱的一面,沈老师笑起来的时候就如一缕春风滋润着我的心田。

  记得那是在我值周的时候。我静静地在走廊边徘徊,丝毫没有注意到一道目光正向我投来,“瑶瑶!”一句和蔼的话语传进我的耳朵里,我回头一看,原来是沈老师,我赶紧回了一句“沈老师好!”沈老师看着我僵硬的身子,咧开嘴轻轻地笑出了声,这是我为数不多的看到沈老师笑,她笑起来的`时候腮边微微有点儿泛红,眼角眉梢的皱纹悄悄拢在一块儿,看着她笑的样子我也跟着傻笑了起来。

  “瑶瑶,现在学习怎么样?”她看着我,红润的嘴唇抿在一起笑着对我说。我看着沈老师,有点儿不还意思的低下头去,轻轻地说道:“现在学习也还好。”她点着头,又继续问我道:“你家的房子拆了没?”听完这个问题,我猛地抬起头,嘴角还时不时的有些抽说:动,心想:这问题什么时候来了一个360°大转弯。我虽然惊讶但还是实事求是地回答道:“还,还没拆!”一直到最后我们的对话不再是师生之间的了,而是成了好朋友之间的对话,不再使用客套的语言,而是直接变成用“你”“我”来对话了。

  关心同学

  这是沈老师给我留下的第三印象。以前我的同桌是郎语晨,记得一次他上课时流鼻血,可是这却一整节课几乎是每隔几分钟就问郎语晨感觉怎么样,对他嘘寒问暖,出乎了我的意料。

  沈老师在我眼中她是一个不苟言笑 、“表里”不一的人,她所为我做的每一件事,我深深地记在心的最底处。六年的学习生活结束了,而我第一个想说再见的便是我的第一个老师——沈老师!

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