小学四年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的小学四年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
我的妈妈，长得普普通通，长长的头发，脸上还长着一缕黄褐斑，妈妈常常为这件事情而苦恼。
记得有一次，我早上起来就看见妈妈在玩电脑，心想：哎，以前还以为妈妈不玩电脑呢，真是太阳从西边出来了。靠近一点才知道，原来妈妈是在为他脸上的黄褐斑而苦恼，在网上咨询了专家，还查了各种治疗黄褐斑的药材，但是都没有用。
有一天，妈妈在化妆品店里买了一个治疗黄褐斑的擦脸霜，结果令人难以想象到的是妈妈居然过敏了，脸都肿起来了，这下妈妈更加的`苦恼了。
直到有一次，妈妈看见了一位阿姨，她脸上的黄褐斑更加的厉害，但是却没有为它而苦恼，妈妈这是觉悟了，黄褐斑并没有那么可怕，即使有了黄褐斑也可以过着像正常人一样的生活。
小学四年级作文 篇2
今年暑假，我上楼梯时不小心把右脚崴骨折了。可是，我已精心准备了四首乐曲，即将参加钢琴升级考试，而且考试正好需要右脚踩踏板。我想，我要错过这次考试了！为此，我焦急万分。七月底来得这么快！马上就要考试了。可是，我脚上的石膏还没有拆。“怎么办啊？”我急得像热锅上的蚂蚁。“走吧！”爸爸说，“待会儿跟考官说明情况，也许他们会通融一下的！”于是，我和爸爸来到了市科技馆考场。进了科技馆，我发现来考试和陪考的人很多，简直就是人山人海的壮丽景观！
这时，一位工作人员看见了我，关切地问：“你是来考试的`吗？”“是的。”我有些不知所措。这时，工作人员走到人群中，为我开路，”请大家让一让吧，这个孩子脚不方便！“只见家长和考生们都自觉地为我让出一条路来，我杵着拐杖顺利地进入了候考区。这是工作人员和候考的家长、考生们为开的第一盏绿灯。由于家长不能进入考场，工作人员小心翼翼地扶我进考室，并扶我坐下，然后上台对考官们说：”这个孩子脚骨折了，让他先考吧！“”好的“考官们爽快地答应了，并且根据我的特殊情况，允许我不踩踏板，又为我开启了一盏盏绿灯。
对于工作人员和考官给我的优待，我心里有说不出的感动，并为之一振，以至于接下来的四首考级曲都超常发挥，得到了考官的赞扬和肯定。我顺利地通过了升级考试！这次考试，人们为我开启一路绿灯，让我顺利通行，使我收获的不仅仅是一张考级证书，更多的是收获了一种爱——关爱，它让我为此而感动，这爱就像一团炽热的火焰，永远燃烧在我的心里。
小学四年级作文 篇3
梅花就就是中国最有名的花之一，他那不畏严寒的坚强品格历来被人们所称颂。
作者出生在东南亚星岛，从小和外祖父生活在一齐。又一次，作者在外祖父的.书房玩耍时，不留意把一幅水墨梅花图弄脏了。外祖父很生气，说梅花图就就是不能够随便玷污的，因为梅花就就是我们祖国的名花，也就就是最有品格、最有灵魂、最有骨气的花。作者和妈妈回国，外祖父由于年纪大了，不能回国，他就就是那样悲哀。临行前，外祖父送给作者他那一幅格外珍藏的墨梅图和一条绣着梅花的手绢，告诫她无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性。
多少年过去了，当作者看到那幅墨梅图和绣着梅花的手绢时，便会想起身在异乡的外祖父和那颗眷恋祖国的心。
《梅花魂》这篇课文给了我无限的启迪，我也要做一个有梅花秉性的人！
小学四年级作文 篇4
我家有一个“淘气包”，但“她”也是我的好伙伴。“她”有一双水汪汪的大眼睛，一张小巧可爱的樱桃嘴。两只大大的耳朵立在头顶好可爱呀！但“她”是谁呢？是我的小狗布丁。
布丁是在我去年生日时我的礼物。但它总得有一个名儿，这起名字我最不拿手了。从狗狗到小汪。有从小汪到乐乐。直到它半岁了，我才起好它的名字——布丁！
我认为这么长时间已经有感情了，叫了它一声 ：’布丁‘但它只顾着玩，头也不回，真是一个淘气包。
它吃饭的时一向是很乖的`，不吵不闹一吃就把饭扫光，也把水喝光了，也不挑食，稀饭，肉，就是胡萝卜丁它也吃得津津有味。但有一次让我哭笑不得，布丁每日三餐但主食每次不一样，还要水。有一次我没给它水，它就生气了，我只好把水再放上去给布丁，不一会儿，布丁就跑过来把饭吃个精光，也把水喝光了。在一旁的我，不进扬起了嘴。
经过， 那么长时间的接触，我和布丁也有了感情，我们之间也有许多趣事，但它已经不在我们家了，我把它给了外婆。有时候放假，我就回外婆家去和它玩。回来时，它还舍不得我呢，但我没空管它，就不能把它带回来。
这就是我们家的一个’淘气包‘我的好伙伴——布丁。
小学四年级作文 篇5
1) 可喜可贺，又一篇佳作问世了!细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已掌握了一定的写作技巧。从你的这篇作文，我仿佛看到世纪的冰心!
2) 本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……
3) 文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的
4) 很喜欢你这篇作文，风趣幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?
5) 本文构思巧妙，内涵深刻。表面看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味则是用赤诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校发展远景的企盼，主题积极。语言生动活泼，有童真童趣。
6) 题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。
7) 本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。
8) 文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
9) 文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
10) 本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
11) 你写的校园一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
12) 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的.好妈妈而感到骄傲!
13) 看了你的游览作文,仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受继续努力,你的文章是我们的最爱
14) 你文中的"生物角"色彩绚丽,活泼可爱那鲜艳的花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游……真是令人百读不厌运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生
15) 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣
16) "让座"是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思
17) 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!
18) 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物愿你做个有心人,写出更多更美的文章
19) 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写了可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文
20) 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家
21) 全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
小学四年级作文 篇6
一路有你，我不会寒冷、不会饥饿；一路有你，我不会害怕、不会紧张；一路有你，我不怕困难、不怕挫折；一路有你，我吹响号角、勇往直前……
您，在我生病的时候，会毫不犹豫、心急火燎地把我送去了医院，听到医生那句“没事”后您才放下心来；虽然您已经很累很累，但您还是一整夜守在我的床边……
您，在我遇到难题的时候，立即就放下手中的活儿，走到我的身边，耐心地给我讲题，让我理解题目的意思以后，才去继续自己的事情……
您，在我取得一点点成绩的`时候，就象孩子一般地欢呼雀跃，第一时间向亲戚朋友报告喜讯，生怕别人不知道您的快乐，也是您的“杰作”……
您，在我骄傲的时候，会毫不留情地批评我，告诉我一定要多角度地考虑问题的两面性，告诉我一旦骄傲，面临的将会是失败的深渊……
您，在我失败的时候，会慈祥地给我讲道理，给我分析失败的原因，让我从失败中寻找经验和教训，争取不再犯错，走向成功……
一路上有你——我最最亲爱的妈妈！
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