四年级的作文
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
这里蕴藏着我美丽的梦想，这里还埋藏着我心里的秘密，这里记忆着我童年的快乐，这里是我第二个美丽的家乡，我的智慧校园。
校园是我成长的驿站，这里记录着成长的痛苦，也可下了欢乐，我爱我的校园，也爱我的班级，因为这里是我的一个家，一个充满智慧，友善，快乐的家，请大家和我去探索吧！
清晨，漫步在我的校园，花坛中的花散发出芬芳的气味，湿润的泥土的气味扑鼻而来。同学们正在教室声情并茂地读书，花坛里的小花似乎正在望着教室，津津有味地听着，真是一派和谐的景象。
校园里充满了智慧。瞧！课堂上，同学们聚精会神地听老师讲课，当老师提出问题时，举起的小手如同一片海；有时教室里会飞出朗朗的读书声，如同童声大合唱，音符满天；有时还会传出欢快的笑声，这样的课堂气氛，难道还不会激发同学们积极的学习兴趣吗？
我们班的同学，正在空地上跳大绳呢！只见跳绳被甩的是上飞下飞，同学们在长绳中穿梭，向前甩动的绳子发出啪啪的响声和夹着他们脚尖踩着地面发出哒哒的声音，就像乐队在演奏着优美的乐曲呢！看，几个女生的`辫子一上一下，那动作轻快，敏捷，个个都是跳绳的小能手。还有些同学正在踢毽子呢！她们踢得可厉害了，一下子就能连续踢了十几个，五彩的毽子在轻巧地飞舞，就像一朵花瓣在飞腾，又好像一只长着尾巴的松鼠在跳跃。站在一旁观看的同学崇拜的赞叹不已。有的同学还在给不会踢毽子的同学说小诀窍，有几个同学还情不自禁地跳起来，嘴边还不停的说：“哇!我终于学会踢毽子了。”看着她们灿烂的笑容仿佛比吃了蜜还要甜。
“放学了！放学了！”同学们高声欢呼着，就像展翅高飞的小天使！
我爱我的智慧校园，这里让我成长！这里使我快乐！
四年级的作文 篇2
我喜欢昙花，是因为她有一股纤尘不染，纯洁无暇的情操。
我喜欢昙花，是因为她有一股优美淡雅，光彩照人的气质。
我喜欢昙花，是因为她有一股俏也不争晨，只把晨来报的忘我精神。
昙花，别名韦驮花，又名：“月下美人”。一般大约在晚上十点左右开放，怒放期只有短短的4-5个小时。美丽的昙花开放时，外围都是淡红和淡紫色，中间嫩白如雪，在灯光下闪耀着珍珠一般的光泽。盛开后花的唇围比一只饭碗的口径还大。
夏天的一个晚上，我家昙花要开了。为了观察昙花，我搬来椅子，拿来电筒和相机。我把电筒对准昙花照着，生怕错过那千载难逢的一刻。半个小时过去了，一个小时过去了。哇!你看，它开了，它开了，它正在展现绝伦秀色：高雅、洁白、娇媚。它高傲地仰着头，把全身心绽放开来。使花朵更加香气四溢，光彩照人。怪不得享有“月下美人”之誉。那一晚是我平生第一次看到昙花，我一直把相机的内存拍完为止。
第二天一早起来，我又去看昙花，然而，昙花却已经睡着了。啊，昙花。当黎明来临了，当太阳出来了，当世界苏醒了，当万物都开始互相欣赏的时候，你却睡着了。你到底在为谁开放?难道你真的就一点都不感到忧伤吗?我想你不会。
昙花现象使我发现，在现实生活中，特别是在网络上，现代人普遍有一种无形的忧伤：陷在感情漩涡中的忧伤, 学习压力的忧伤, 穷困逼身的忧伤, 种种的忧伤，都会缠到自己身上。更让人可笑的是，每个人都以自己拥有忧伤而感到自豪，并把它写成文字，发表于众，让全世界为她流泪。究其原因，其实此题不难解开。因为我们的祖先就带有一种忧郁症的遗传基因。不是吗?纵观几千年的文明史。有多少优美的爱情故事，都被我们的`祖先搞得乱七八糟的，写成了凄惨的结局。如：《孔雀东南飞》、《天仙配》、《牛郎织女》、《白蛇传》、《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》等等等等。何不都是这样?
但是，你听过昙花的传说吗?相传昙花原是一位生在瑶池仙界的花神，她每天都开花，四季都灿烂。但是她被每天为她浇水除草的年轻人韦驮的勤劳所感动，就爱上了他。此事给玉帝得知，于是大发雷霆要拆散鸳鸯。玉帝将神花貶入.人间。
昙花怨恨吗?昙花忧伤吗?是的。但她不为忧伤而自豪。它只将忧伤作动力。她总是选在黎明时分朝露初凝的那一刻，把一生的绚丽都凝聚在开花的一瞬，才绽放。希望能见着韦驮尊者一面。她相信，他会知道有一朵花，独自在夜里为他绽放的姿态。是自信，是坚强，是毅力，撑起了昙花的风骨。
我爱昙花，就是因为爱它的自信，爱它的坚强，爱它的毅力，爱它的洁白无暇，爱它有一股永远充满希望的乐观精神。
四年级的作文 篇3
一对圆溜溜的大眼睛，一头乌黑柔软的短发，再加上一张樱桃小嘴，这就是我的妹妹蒋雯心。
妹妹在我们家可是个刁蛮小公主，她没事总爱欺负人，特别是我这个姐姐。一次，我正站在书架旁边出神地看书，冷不丁脚被人狠狠地踩住。
“啊！”我痛得发出了惨叫，再低头一看，原来是妹妹踩住了我的脚。她“咯咯”地坏笑起来。我生气了，刚想举手打她，却转念又想：算了，我是姐姐，大人不记小人过，这次就原谅她吧！
于是，我便弯下腰和声细语地对她说：“雯心，踩别人的脚是不对的哦，下次要注意喽！”她还不满足地打了我一下，才抬起脚跑去玩了。
还有一次，妹妹想到大床上去玩，可是她个子矮，床沿太高爬不上去。她就开始装可怜，抱着我的腿让我帮助她。我抵抗不了她的“魅力”，便把她抱上床去。
谁知她脚刚刚站上床，立马回手在我脸上留下几道抓痕。是可忍，孰不可忍，我反击了，在她小屁屁上打了两下。
结果呢：她瞪大双眼，张开“狮子大口”，一步一步逼向我这个无辜的“小生灵”。她毫不留情地对我“拳打脚踢”起来，顿时传来我的一声：“大王，饶命啊！”
妹妹虽然刁蛮，不过也有可爱的时候。有一次，我给她讲绘本故事《猜猜我有多爱你》，当看到画面中小兔子和兔子妈妈拥抱的'画面时，她搂着我的脖子，一边亲我，一边喃喃地说道：“加加，加加。”
哈哈，她其实是在叫我“姐姐，姐姐”呢！那时那刻，我的心都要融化了。不过，妹妹还是凶的时候多，完了，这不，听我在告她的状，她立马走过来了，完了完了，“啊！小的知错了！”
四年级的作文 篇4
一天早晨，环城南路，干净整洁，人来车往，一派繁忙有序的景象。我独自一人走到公交车停靠站，准备坐公交车上学。此时此刻，街面上有一位穿着黄绿相间衣服的大叔，手中拿着扫帚和畚箕，在默默地、不停地扫着垃圾。一缕阳光照在他的身上，发出刺眼的光亮，晶莹的汗珠从他的脸颊上流淌着。“唰、唰”，大叔拿着扫帚向我这边扫来。我不由得像许多人一样躲到了一边。他身上的汗味和那破旧三轮车上的.垃圾，让我感到有些厌恶。
我目不转睛地向东面望着，着急地等待公交车的到来。不一会儿，公交车开到我面前，停下，开了门，我连忙上了车。要投币了，可一摸口袋，糟了！忘了带钱！下车回家拿吧，可是上学要迟到了，根本来不及了！“小朋友，快些上车，车要开了！”司机摁摁喇叭，在催促。站在车门口的我上也不是，下也不是，急得哭了。正在这时，那个清洁工大叔走到车门旁边，掏出一元皱巴巴的纸币，递过来，微笑着对我说：“孩子，拿去吧，上学要紧。”我一愣，感激地接过纸币。等我回过神来，想说声“谢谢”时，大叔已经转身离开了，只见他又使劲地打扫起来，“唰，唰”……
第二天早上，我特意带了一元钱送还给他。他放下扫把，微笑着说：“孩子，不用还了，我刚进城时以为公交车不用钱，当时也是一位好心人给我交的车钱呢！”啊！多么朴实，多么善良！清洁工大叔说完又开始扫起地来。
太阳的一丝光芒照在他那满是灰尘的身上，泛着点点橙光。突然，我觉得那件黄绿相间的衣裳是那样的美丽，那样的鲜明，那样的亲切。我的眼睛模糊了，清洁工大叔的背影也越来越高大了。
四年级的作文 篇5
在校园的教学楼旁，有一个迷人的生物园。
别说里面有多美，就是大门也别有一番特色。门的上方是用琉璃瓦砌成的，加上里面茂盛的树木，几条树枝从里面伸了出来，犹如古诗中云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”走进去，便听到一阵幽幽的流水声，再往里走，数不清的树木展现在你的面前，有的像你的好朋友正在向你挥手，好像在说：“欢迎光临。”，有的像一朵巨大的蘑菇，圆溜溜的，有的像一个威武的将军，正在等待出征的'号令……
我顺着流水声往里走，看见了如箭的虎皮兰，看见了圆滑的葫芦竹，还看见了如火的玫瑰。走着走着，流水声越来越大，越来越近。不一会儿，我就看见一个水池，水池的中间，有一座用鹅卵石砌成的桥。桥离水面很近，鱼儿在自由自在的游来游去。
在生物园里还居住着许多昆虫呢。在竹枝上，你可以看见几条小虫在爬来爬去；在树林里，你可以听见蟋蟀优美的歌声；在鲜艳的花朵里，你可以看见勤劳的蜜蜂在采蜜，美丽的蝴蝶在飞舞……
我常常陶醉在这幅美丽的画卷中，流连忘返。生物园里四季如春，鸟语花香，好一幅迷人的画，好一首优美的诗。
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