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四年级作文300字
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的四年级作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文300字 篇1
嘿嘿！今天，我要向大家介绍一位调皮的同学。想知道她为什么调皮吗？
她是鼓号队的，有一次，在训练前，她淘气地问：“这是什么？喇叭吗？”说完就吹了一下。这可不要紧，那么大的'声音，可把其他队员吓坏了。队友异口同声地问：“什么事？”她说：“我就试一下嘛！”弄得大家哭笑不得的。
还有！下课和午餐时，她也经常调皮。记得有一次，她和同学们玩四个字，有同学抓到她了，她说：“我说了哦！”“猜呀！”同学们兴奋地说，结果她输了。她也趁那同学不注意的时候捉住她，她说：“这就叫粗心大意！”大家都哈哈大笑起来。
可是，上课时她多半不淘气，挺认真的，成绩也不错。可有一次，她不专心，被老师叫起来回答问题。她鼓红了脸，一言不发，幸好这时下课了。
你们猜猜，这个淘气鬼是谁呀？如果能替我保密，我就告诉你——她就是我！可要保密哦！
四年级作文300字 篇2
我爱春天的小草，我爱生机勃勃的春天，尤其喜爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片草坪，上面长着小草。它们是那么富有生机，春天一到，就铺满一大片。细看，它们嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人!
一阵春风过后，柔嫩的.小草有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像一群活泼可爱的孩子在翩翩起舞。这是，你如果有空（观赏、欣赏）一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返呢！
别看小草这样（柔嫩、柔弱），可它们永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看小草。呀！小草被（折腾、折磨）得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信,它们是不会向暴风雨屈服的。果然，小草慢慢地挺直了腰。尽管脸上还带着晶莹的泪珠，但它们好像骄傲说说：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”是啊，小草没有鲜花那样娇艳，没有白扬那样挺拔，可是它的生命力是多么顽强啊！
“野火烧不尽，春风吹又生。”严寒的冬天一过，小草又生机勃勃地生长起来了!
四年级作文300字 篇3
小时候听妈妈说，我的故乡是个好地方。苍翠的山坡，清澈的小溪，燕子的离巢，漫山遍野的庄稼，还有小孩子们放学时的爽朗歌声……
我又踏上故土……
故乡的空气十分新鲜，我和小伙伴一蹦一跳，满怀欣喜地登上好似被梳子梳过的麦田，朝着一望无际的麦田，我们大声呼喊几声，有一种强烈的.回音在耳边飘荡……
山上的野花，虽然不像城里的玫瑰鲜艳，不像康乃馨那么引人注目，却给人一种山乡村野的感觉，显出它的坚忍不拔。农村的姑娘把它当作头饰，也许她们的眼光才是最美的。
走在小溪边，远远地看见一些嬉闹的小孩儿，光着小脚丫，把脚伸进溪水，他们的脸上露出欢笑。那才是难得的凉爽，我们喝的自来水可比不上这清澈见底的吸水。
还有，那最难忘的乡亲们淳朴的品质。我的爷爷就是一个最好的例子。他老人家手脚不方便，左邻右舍经常帮他挑水、洗衣、买东西，爷爷多次要给他们一些酬谢，可他们总是婉言拒绝。
我的故乡很美，它美比不上风景名胜，但有一种朴素的美。
四年级作文300字 篇4
大山的脚下，仰望高天上流云，迎接北归的大雁，枝头的春天就这样在不经意间又回来了， 心里长久的渴盼也化作了小草的萌动。
记得国学老师在上课的时侯讲过：一定要多去大自然看一看， 大自然是美好的地方，是最能让我们读懂生命的'地方！看着这鹅黄新绿，猛然顿悟，大自然是我们最美的课堂。
我酷爱吃鱼，因此妈妈也总是偏好烧鱼，或红烧，或清蒸，或鱼头豆腐，冬天那菜橱里则有一大盆鱼冻。妈妈总能让我在一年的每一个时令都吃到鱼。
每一次，都是这样的身影，灶台边，妈妈系着围裙忙转：菜刀在砧板上起落，锅铲在铁锅中飞舞，菜肴在滚烫的锅里“呲啦啦”翻转。我想像着，铁锅不时冒起的青烟中，妈妈的额上会有细细的汗珠，但脸上，定然布满了按捺不住的笑意。就这样，妈妈用自己全部的心血和智慧经营厨房，用她那魔术师般的巧手，变造出令我垂涎欲滴的菜肴！
菜香缕缕，又从厨房里飘出。妈妈烧制的美味佳肴永远是最最好吃的，妈妈的厨房是我最向往的爱的课堂！
谁说课堂一定是和先生抑扬顿挫吟诵“关关雎鸠，在河之洲”，孔夫子言：“三人行必有我师！” 只要用心感受，这世界上的一呼一吸、一颦一笑何尝不是课堂？
四年级作文300字 篇5
星期一，学校门口，小男孩去面包店里面买面包，外加一瓶牛奶，到了学校门口就开吃了。吃了十分钟，他吃不下了，就把剩下的半块面包和牛奶扔进了垃圾桶。
我看见了，心里感觉分外惋惜，他好浪费食物。于是，我连忙赶上去，大声吼道：“小孩不能浪费粮食。”他用眼睛瞪着我，我才知道我的态度不够好。
我降低了声音，缓慢地说：“这些粮食都是农民伯伯种出来的，他们可是十分辛苦的.。每一棵稻谷，每一粒粮食都是他们的心血，我们一定要好好珍惜，才能对得起他们。”
小男孩的眼神也柔和了，看来他赞同了我的观点。
“粮食可以救活很多人。你想想看，你一天浪费半块面包，一个月呢？一年呢？一辈子呢？那可是堆积如山，那可是能救活多少人啊。”我再接再厉。
“农民伯伯在炙热的太阳下拔草、种大米给我们吃，汗流浃背，腰酸背疼，躺在床上直喊累，多苦啊！”（与上面重复了，同一点应该放在一起，语言与神态、动作结合为一体）
小男孩说：“以后，我都不会浪费粮食了。”
我点点头，高兴地笑了。
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