[精华]小学四年级作文5篇
在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的小学四年级作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学四年级作文 篇1
谈起优点,每个人都会有优点,我有许多优点,现在,我就给大家来讲讲我的优点吧!
下星期三就是小朋友的“狂欢日”六一儿童节,我的心情激动极了。可是,老师交给了我一个“艰巨”的任务,在六一节那天,我和石习之做主持人。
听了这话,我的心里顿时涌上来一股莫名的紧张。
今天,就是六一儿童节了,经过前几天的紧张排练,我和石习之胸有成竹地上了台,我深吁一口气,开始有感情地读起了主持稿。
不知怎么了的,原来那怦怦直跳的心,开始放松起来了,我既流畅又有感情地读完了第一段,看着台上表演的同学是那样出色,内容是那样精彩,我的心里兴奋极了。再看看台下的.同学,有的认真地注视着台上的同学,有的则生龙活虎地模仿着,有的还拿出相机拍下了这美好的场景。
上台表演的人都非常出色,老师说我也主持得十分出色,我一下子觉得在这么多缕阳光中,我也是其中一缕灿烂的阳光!
以前,我就是一名下课像一头猛虎,上课像一只绵羊,不敢举手回答问题,自从有一次课过后,我的胆子就越来越大了,发言的次数也越来越多了。
那是一堂语文课,我正在漫不经心地开小差,老师将回答的机会给了我,说:姒文,请你回答这个问题。这时,我大脑一片空白,急中生智地说了一个答案,没想到老师竟然说:“很好!”我顿时信心十足,开始专心听讲,勇于发言,将手举得高高的,生怕老师看不见。有一次,老师还当着全班同学的面表扬了我呢!我心中暗喜着。
谈了我这么多优点,其实我也有许多不足,不能骄傲,要一直虚心对待,这样成绩才会不断地提高和进步了!
小学四年级作文 篇2
“要是能回到从前,那该多好呀!”小梅花鹿想。
“那时的森林茂密俊秀,几乎遮住了太阳抛洒下的每一缕阳光。林间的花花草草,播洒着清新沁人的芳香;在每一片绿叶上、每一苞花心里,颤动着晶莹剔透的露珠。这里生活着机灵敏捷的猴子、巧于心智的狐狸、威猛雄壮的野猪、威风凛凛的狮子和心宽体胖的大象 ……”小鹿想着想着不禁自语道;“ 那时兔子和我们有肥美的大片水草和满山遍野的鲜枝嫩叶,猴子有挂满枝头的香甜野果——林下溪涧的鱼虾蚌壳,足够老虎和狮子填饱肚子。闲暇时,大家惬意地依偎在一起:猴子为老虎搔痒,老虎为狮子梳理毛发,狮子则用大象喷出的水为野猪洗脸……”小鹿喃喃着,一脸的幸福。
“可那些幸福开心的日子一去不复返了!先是猴子听到了叮叮当当的伐木声,后来狐狸的肚里总是空荡荡的——当我发现地面上涌动着沙丘时,大家常常为争夺一点儿食物而闹翻脸……”小鹿长叹一声,满眼的悲凄与无奈!“咕—咕” 小鹿的肚子又叫了起来,她才意识到自己已经三天没吃一根草了——更糟糕的是,那毒花花的太阳烫得她浑身发痛,几欲昏倒,。
饥肠辘辘的野猪从背后窜出,轻而易举的将小鹿按到在地,正要饱餐一顿,狐狸却冲了出来理直气壮的'说:“我已经跟踪此鹿两天一夜,也应分享一点劳动果实。”野猪那肯相让,两人就争吵起来。吵闹声惊动了狮子和老虎。狮子寸步不让,说三个月前就留心这只鹿了,也算有份功劳。老虎更是据理力争,说,前不久野猪曾偷食了他的一只小兔——无论如何这只鹿也应是野猪给他的补偿。狐狸眼珠子滴溜溜乱转,他知道如果动起手来吃亏的是自己,于是他建议请出三朝元老的大象给大家拿个主意。众人欣然同意。
大象迈着权威的步伐来到众人面前:“不如这样,抓住鹿者算‘头’功,追踪者为‘腿’功,费神的有‘尾’问品——把那笼梅花留给我欣赏如何?”众人齐声赞同。
大家七手八脚的将梅花鹿肢解开来,不禁目瞪口呆:可怜的小鹿身上那儿还有一块肉,甚至没有几滴血,肚子里流出的全是沙子……
小学四年级作文 篇3
我叫邓晓悦,今年11岁。我爸爸帮我起这个名字就是期盼我张大了,能够成功,或者是有成就。小时候不知道其中的含义,现在即将小学生了,也模糊地知道了。虽然我还在读书,但是对未来还是没有清晰的目标。但是想到爸爸妈妈在我上学时那期盼的眼神,我暗暗努力。
我今年读四年级,应试教育把我深深地藏在书堆里。整天和语文、数学、等学科大交道。我的特长是文科,平时讲个什么笑话,表达能力还是可以的。不过英语要背单词,我懒得背,英语单词的.读音我有时候还用汉字注。老师经常夸我,我是个可爱的小女孩子。我老是想,老师是为了我们好,当然家长呀时常提醒我,要尊重老师。我是个既细心又粗心的人。细心时,我能发现几何证明题目里的关键,但是有时也粗心,粗心得连我也不能原谅自己。简单的计算有时还错。我很有同情心,每当学校里为什么困难的人捐款时,我都把自己的零花钱捐出来,甚至连自己吃饭的钱都留不住,没了就回家向爸爸妈妈要。尽管我们家也不富裕。爸爸在外上班,妈妈在家伺候我,为的是我有个好的前途。我很理解大人的心愿。每当爸爸回家时,我总是听爸爸和妈妈说话,但是他们有时故意不让我听。我想着门儿听。有时断断续续听爸爸说这个月的工资不怎么多,妈妈脸上那表情我真从心里感到很难受。只有在心里默默鼓劲。等我张大了报答他们。由于我家庭的原因让我懂些什么了,所以我要表现出来的都是规规距距。
教室里的门窗我经常关,地面也经常扫,没有什么目的,其实就是想让自己成为一个懂事的孩子。快快张吧,快快张大吧,张大了去负我该负的责任。
小学四年级作文 篇4
窗外还下着雨,已是第三节课,还有一节课就放学了。我内心焦急,因为没有带雨伞,今天放学恐怕要淋着着回家了。老师还在继续讲课,窗外还在淅淅沥沥地下着雨铃、铃、铃下课啦!老师走出了教室,同学们趴在窗台看着,雨滴落在水湾上,形成圆圈,一圈又一圈,大家静静地看着,但内心却很焦急,因为突然下雨,大家都没有准备。铃声又响了,最后一节课开始了。这节课是美术课,今天我们要画的是雨天美景。同学们各显身手,画出了雨天的各种美景,还有雨后的彩虹。
课程上到了一半,只听咚、咚、咚一位家长敲门,原来是给自己的孩子送雨伞来的`。我心想:今天爸爸妈妈都不在家,有谁会给我送伞呢?放学后铃声终于响了,我飞快地抱出教室。看到同学们撑开伞陆续走进雨中,而我却只能举起书包,挽起裤腿儿,冲进雨中。刚冲到校门口,只听见有人在喊:庭庭、庭庭!我急忙停下来,差点没摔倒。回头一看,原来是姐姐啊!只见姐姐:一只手撑着雨伞,另一只手还拿着把伞,正微笑着向我走来。我连忙跑过去,接过姐姐手中的伞,撑在头顶,心里非常地感动:有姐姐真好!其实,感动无处不在,只是我们不曾发现。珍惜身边的感动,珍惜身边的人。
小学四年级作文 篇5
今天7月22日早上8时14分左右,百年难遇的日全食出现了,湖北武汉、浙江、上海等地方都是较好的观测地,能看见完整的日全食。
可惜的是我们这里看不到……不过我们在电视上看了,已经很满足了,这毕竟是百年难遇的啊。
日全食是日、月、地三体处于一个特殊位置:它们转到了一条线上而发生的`天象。三个天体转啊转,月亮转到了太阳和地球的中间,月亮挡住了太阳照射给地球的阳光,而地球中本应得到阳光的地方却被月球遮挡住了,那部分是月亮投下的阴影,所以明亮的天空就变黑了。当月球慢慢移开时,天空也慢慢亮了起来。
今天老早我就起来了,看看外边的天气,想今天可能看不到了,于是我打开电视,哇!日全食差不多已经开始了,月亮已经遮挡住了太阳的一部分,有些地方天空明显暗了下来,气温也开始下降。群众们挺热情,都集中在广场上,来观赏这次罕见的日全食。在太阳将要被太阳完全遮住的时候,它的边缘会突然出现一弧像钻石似的光芒,这就是是只有2秒钟罕见的钻石环。在全日食期间,太阳边缘会出现一圈深红色,美丽极了!这就是日珥。这时,许多地区的天空变的黑暗,就像此时是傍晚半夜十分。所有的群众都尖叫了起来!
这次虽然没亲眼观看到日全食,但在电视上看也不错,我要把这次美丽的日全食记录下来,作为美好的回忆!
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