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四年级的作文300字
在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的四年级的作文300字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级的作文300字 篇1
一、本次考试情况
这次考试我考的很不好,有时候走神或答不上问题,有时候上课听讲很专心,总是抢答问题。我上课发言的次数很不多,因为我总想不出答案,有时候我发言很积极,总是想起答案。
我的作业每次都完成的很好,只是字体很不好,我总是得良、中。这些得的'次数很多,老师说我只要用心写字,就不会写这么不好了,我经常改,我总是改不过来,老师布置的背书作业,我都能完成,我晚上背书,总是不会背,要是早上我总是可以背下来,老师让我写完作业让家长签字,妈妈每天都给我签字。
我上课的纪律有时好,有时不好,我认真的时候我的纪律都很好,要是上课我不认真,尤其是下午,我的纪律就不好了。
我座位上的卫生很好,老师每次检查我,我都能走。
二、我今后的打算:
认真学习,考试能考双百分,还要早晚都能背下课文,写字工整、整洁、好看,让老师批“优”和“棒”这两个字。
我的打算是不是很好?如果是好,就给我一个赞吧,还有我要提高我的学习,好好学习,天天向上,做一个好孩子。
四年级的作文300字 篇2
大家好,今天就让我带你们去参观我的校园——城关七小。
走进大门,向左看,有一座宽阔的篮球场,有6个篮球架,只要你带了篮球,随时都可以去打篮球。朝右看,是一片茂密的树林,什么树都有。最先看到的是两棵玉兰树,在春天时,玉兰花因为有了春风的`伴奏,就绽开笑脸,跳起舞来,整个校园都弥漫着醉人的清香。
走出树林,就看见了操场。上课了,操场一片寂静,下课铃声刚落,“轰”的一声,同学像潮水般涌向操场,操场上顿时人声鼎沸。如果你玩累了,就可以坐在看台上休息。
从操场出来,前面就是教学楼,上课时,里面不时地传来一阵阵读书声。教学楼一共有6层,来到教室里,会看到同学们有的看书,有的画画,有的写作业,有的背书。
从教学楼下来,向右看,那是花园,有菊花、桂花、梅花、迎春花等。四季鲜花不断。春天,迎春花开放,报告春的消息,让一些心情不好的人,看了之后立刻心花怒放,心情豁然开朗。秋天,菊花和桂花的香味,沁人心脾,令人陶醉。冬天,梅花就像一个身穿红衣的女孩,坚强地站在冰天雪地里。
这就是我的校园,想不想来看看呢?
四年级的作文300字 篇3
一天,我在家看电视,当我看到日本国家发生大地震时,我就像热锅上的蚂蚁,突然,我身边出现了一位漂亮的女人,她身上长着一对翅膀,手里拿着一对魔法棒,穿着一件闪闪发光的衣服。她说:“我听说日本国家发生了大地震,我想,你一定很善良,可以帮我去日本救助他们,我赐你一个魔法棒。”我听了特别高兴,连忙接过魔法棒说:“我一定会去日本的。”
这个魔法棒很神奇,我点了点魔法棒,眨眼间,我就到了日本。我马上去救助被石头压着的人,我点了点魔法棒,所有压着人的'石头都飘了起来,我又点了点魔法棒,受伤的人全好了,死的人又活了过来,废墟又变成了高楼大厦,食物和财务都变回了原来的样子,人们又过上了幸福安宁的生活。我心里高兴极了。
突然,我听到有人叫我,我睁开眼睛,原来是妈妈,这一切都是一场梦,可是,我多希望这一切都是真啊!
四年级的作文300字 篇4
春天带来了清新的气息,万物被清新所包围,逐渐复苏。天气暖和了,冬天的冷意慢慢的被赶跑了,树林里的动物都醒了,它们在绿油油的草地上自由自在地玩耍,欢乐无比。
看那边!那头可爱的小鹿在追逐着那只美丽的花蝴蝶,蹦蹦跳跳的,真讨人喜欢;那美丽的花蝴蝶,好像在挑逗可爱的小鹿,不时地在空中旋转、跳着欢快的舞蹈,在阳光中、在微风中,这一片绿油油的美丽草坪变成了可爱小鹿与美丽花蝴蝶的舞台。
春天,百花齐放,大地换上了新衣裳。柳树长出新的嫩叶,小燕子从南方回来了,叽叽的叫着。为春光增添了许多生机。
树林的小鸟叫,花儿香。一只只、一群群的蜜蜂正围着花儿飞来飞去,看看哪朵花地蜜最好、最香、最美味。
突然间一阵微风把一阵阵扑鼻的香味给引来蝴蝶一闻到香味,就随香而去,哦!原来是桂花,看!一群群、一层层的蜜蜂把整片花林都围了起来,咦?那是什么花?
哦!原来是一种奇花异草。它红的要象火,美过西施、赛过貂蝉。长的'象红玫瑰再放眼望处,有好多花我都叫不出名字。这真是个奇花异草的春天啊!
啊!苏醒的春天是多么的可爱、多么的美丽,无处不在的绿色充满了清新的气息,带来了美好的味道!
四年级的作文300字 篇5
在英语中,序 数词的学习是在基数词的基础上变过来的,有一定的规律。以往的教学中,我总是先引导学生把特殊单词找出来,并把其变法简单叙述出来。这样一个个孤立的单词的记忆方法就有了。然后我再把基数词变序 数词的规律的顺口溜展示出来,让学生对照所讲单词读读记记。大多数同学也能记住 ,可我总感觉学生没有激情。
“别总把孩子当孩子,总认为他们不会的很多,需要我们不停地重复。”其实在他们身上有许多智慧火花的闪现。
再学到基数词变序数词时,引导学生把基本单词的变法分析后,布置作业:把基数词变序数词的规律编成顺口溜形式写下来。谁编的最全面,最顺口,就命名为××规律。学生积极性很高,可是都不够全面。后来刘贞杰、王慧敏、路肖三同学给我送来了一则。说是他们三人坐在一块儿共同商量的结果,让我过目。我一念:嘿,琅琅上口。就这个了。由于是合作的结果,为了表示每人都有份,我就暂命名为刘王路规律。后来为了更顺口,更灰谐,干脆定为“流氓兔”规律。就这样我们班自己的`规律就出来了。
当我念完让学生读记时,大家有热情空前高涨。
相信学生的能力,给学生一个思考的空间,给学生一个展示的空间,他们是优秀的。
四年级的作文300字 篇6
虽然我们家没有一只像多拉爱梦一样神奇的猫,但是我们也有一只小小的肥龙猫,你问为什么叫它为肥龙猫?
因为这只猫长的实在是很肥,为了方便我们好叫它,所以我们给它去了一个好听的名字——“肥龙”,它的'身子肥肥的,头却很小,嘴巴也不小还有几根长长的胡须长在上面,给它添加了几分沧桑感。
肥龙最爱吃鱼,所以每次我都会给它吃很多小鱼,最后导致我一回家它就会凑到我的跟前来跟我要鱼吃,一看到它那馋样,我就立马放下书包去给它拿小鱼吃,看着它吃完小鱼的满足样我好想也满足了一样。真奇怪啊!不过有一天它长成了一个大胖球,我肯定不会再想要它了。
还有一次,我去买水果,小猫肥龙又大叫一声“喵”,像打雷一样,好像在说:“我要出去,我要出去!”我没有带它出去,它把我的衣服咬破了,也把我的鞋带咬松了。我气得真想揍它一顿,可是看到它可爱的表情,我又不忍心下手了。
肥龙虽然调皮,但它每一次都会给我们家捉老鼠,是我们家的“功臣”。
我喜欢这只可爱又淘气的“肥龙”!
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