四年级作文【合集6篇】
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的四年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
“要成长，你须独创才行”！这是德国歌德说过的话！我喜欢这句名言，不仅仅是我有关于它的故事，而是这句名人名言，让我懂得了一个道理：在成长的路上需要自己做一些选择或者抉择，需要别人的鼓励和帮助，但需要忍受一个人的孤独时，要勇敢的独自前行！
那是夏日里的一天，我们一家人去公园游玩，那时候我的心情如同天气一样阳光明媚。公园里绿树成荫，花团锦簇，处处鸟语花香，人们三三两两有的在乘凉，有的在聊天，有的在游玩，有的在锻炼身体。
而最吸引我的`是公园里户外冒险闯关区域，不仅趣味性强，而且惊险刺激！梅花桩，软梯，空中抓杆，滚筒桥，栈道桥，一切关卡，我都顺利通过，轻轻松松！直到闯到最后一关，我心慌了，那时我人已踏上了独木桥，脚下的桥柱子滚圆、溜滑，根本不听我脚的指挥，独木桥只有左手单边有保护网，这时候只要你的身体往另一边稍微倾斜一下，失去平衡的你会立刻落入桥下的水池中，秒变落汤鸡。在桥上没人能替你，身后还有其他闯关者再不停催你往前走，我深吸了一口气“加油”这个词语这时只能自己在心里说给自己听了！困难还需要自己解决，我必须克服心理障碍，我努力让自己眼睛平视前方，不往脚下看，鼓足勇气小心翼翼的迈着碎步，尽量脚尖撵着脚后跟的一步步前行！最终我安全的到达了彼岸！我为自己的胜利而热烈欢呼！
这次玩冒险，我收获不小“要成长，你须独创才行”！让我做到了：想要成长，还是要靠自己！
四年级作文 篇2
星期天，我与爸爸妈妈一起来到马颊河边踏春。
春天是草长莺飞的季节，马颊河两岸的林木郁郁葱葱，夹河舒长着许多苍劲的垂柳，鲜嫩的绿丝轻盈地垂入水中，好像是许多仙女一起洗头发，垂柳婀娜的身影荡起的绿波与水中的云影糅合在一起，清幽得像一幅色调优美的`风景画。几只漂亮的蝴蝶在树下的野花间翩翩起舞，金色的翅翼上彩虹般的鳞片闪动着美丽的光泽；两只穿着紫衣服的小燕子托着剪刀似的尾巴闪动着劲俊的翅膀，轻快地在粼粼的绿波上横掠着，偶尔用剪尾沾一下水面，那小涟漪便一圈一圈地荡漾开去；水里的蛙也不安分，不时地跃出水面，“扑通”“扑通”地掠起几朵绿色的响声。
我与爸爸妈妈牵着手走在景色怡人的河堤上，呼吸着清新的空气，心里特别高兴。
四年级作文 篇3
我的弟弟很爱看书，他看书的时候很有趣，一会作趴着看书，一会儿躺着看书，看得很认真。
有一次，我和弟弟在一起看书，突然听到妈妈喊：“孩子们，过来吃饭了！”我听到后，就立刻放下手中的书，快速地跑到餐桌旁，津津有味的和妈妈一起在吃饭，过了一会儿，见弟弟还没有过来吃饭，我就悄悄地走过去，看见弟弟还在认真的看书，他看的好入迷啊！我说：“弟弟，该吃午饭了，你再不去吃，饭菜都凉了。”弟弟说：“好，我马上就去。”我等了一会儿，他还在认真的看书，我没办法了，只好去叫妈妈。妈妈听了后，很生气，她气乎乎的'来叫弟弟，妈妈严肃的喊：“兵兵，过不过来吃饭！”弟弟看见妈妈的样子，就说：“我来喽！”
我的弟弟不但爱看书，而且很爱学习。他的成绩向来都很好，每一次放学回家后，都能认真的写作业。
四年级作文 篇4
在一个春天，勤劳的小马对小猪说：小猪啊，我们一起种一些玉米好吗？到时候，我们各人一半。小猪听了之后，流下了口水，说：玉米吗？好好呀！一起种，然后分。小马说：那就这么定了！
小马买来了一些玉米种子，对正在熟睡的小猪说：兄弟，醒醒了，太阳都晒屁股了！小猪睁开了朦胧的眼睛，说：小马兄弟，播种就你来把，以后除草我全包，好吗？小马说：那好吧！小马说完，小猪就呼呼大睡了。
玉米已经发芽了，可是，有许多的杂草，小马对小猪说：小猪，你说过除草是你自己一个人包的。小猪说：我的头很晕，要不，收果实我来，除草你帮我好吗？小马说：那好吧。就这样，小马自己一个人把所有的'草给除了。
玉米已经成熟了，小马对小猪说：小猪，你说过你自己来收获全部的果实的。小猪说：我有一点头疼，你来帮我收获好吗？收获的果实我分你很多。小马听后，一声不吭的收获果实去了。
果实已经收好了，小马准备把它们搬到仓库里去，这时，小猪对小马说：朋友，你太没有良心了，说好各人一半的，而你，却想独吞。小马说：是谁买种子？是谁撒种？是谁除草？是谁收获果实？你呢？你又做过什么？小猪听了之后，灰溜溜的走了。
四年级作文 篇5
My name is Dong Xin Lin，I am ten，I am in Class2 Grade4，I am studingat Guang Ming Road school。这几句英语看似很简单，可是我却学了很长很长的时间，其中的酸甜苦辣只有我知道啊！
我对英语一点兴趣也没有，老师讲课我根本听不懂，好不容易记住的几个单词，睡醒一觉后却发现，一个也没留在脑子里，不知道它们都跑到哪里游玩去了。唉，费力没收获，也没自信。我每天都是阴沉着脸，心情也像阴天，总是想办法逃避英语，逃避老师和妈妈的检查。
上英语课老师提问，我深深的低下头，唯恐被老师发现。再看看26个英语字母，它们似乎在嘲笑我，仿佛对我说“不好好和我交朋友，是你最大的损失啊。”
英语，让我梦魂牵绕。
晚上，我做了一个梦，梦见26个字母打我，这个捏捏我鼻子，那个拽拽我耳朵，这个踢踢我，那个挠挠我。我想报复它们，可是我又不认识它们，我心中愤怒的火苗瞬间变成熊熊怒火，吞噬了我整个身体，我大喊“我一定要征服你们！”
一声怒吼，惊醒爸爸妈妈，也惊醒了我。不就是几个字母嘛，居然这样折磨我，有什么了不起的。
我开始细心的观察研究它们，慢慢的发现A像金字塔，B像耳朵，C倒过来像一扇通往知识的大门，D像后羿的弓箭……
啊！原来它们这么奇妙！每个字母都有它的独到之处，形象有趣味，而且它们和《新华字典》的音序是一样的'啊！哈哈！
我心花怒放，手舞足蹈，抱着我的妹妹狂转三圈。“我会啦！我会啦！”从此我深深的喜欢上了它们，每天大声朗读背诵，练习听力。而且还让妈妈给我买了英语读物，里面的小故事奇妙无比。是英语人独特的精神享受。生活中的困难很多，不是我们太笨，而是缺少征服苦难的决心。
我相信，我不是弱者！
四年级作文 篇6
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……而我却曾恨过您！
记得有一次您在讲课，我却在抽屉里做小动作，我正玩到尽头，忽然一个大影子出现在我眼前，我猛的一抬头，发现老师您正瞪着我。心想：惨了，老师一定会臭骂我一顿。果然让我猜中了。老师发怒地对我说："吴铭名，你不能在上课时候的时候做任何小动作，应该认真听讲，积极发言，这样成绩才会高。"我心想：呵！老师我恨死您了，我永远也不会听你的！老师和蔼可亲的对我说："犯错误是可以改正的，可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。"心想：老师我更恨您了，您让我当面出丑，我恨死您了。
这件事虽然过去了但是我还是忘不了您对我的教诲。当苗儿需要一杯水的`时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
【四年级作文】相关文章：
五一四年级作文11-26
小草四年级作文_四年级作文01-21
五一四年级作文11-26
身边的美景四年级作文_四年级作文12-13
如果我是四年级作文_四年级作文12-13
我很棒四年级作文_四年级作文12-13
我的家四年级作文_四年级作文12-13
四年级的作文07-20
四年级作文07-20