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四年级的作文300字
无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的四年级的作文300字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
四年级的作文300字 篇1
前几天,我们班举行亲子植树活动。在路上奔波了几十分钟后,我们终于到达了目的地。
植树活动开始了,老师先让我们思考五分钟,然后挑几个同学讲述植树的步骤,老师问了几个同学回答以后,就让我们开始种树了。老师准备的树苗有苹果树苗、柿子树苗、桃树苗,我挑选了一株桃树苗。
刚开始,我拿了一个小铲子,就开始挖坑了,我挖了一会儿,感觉小铲子挖得太慢了,正好,我的右边有一个五六岁的`小弟弟,他拿的是大铲子,因为他年龄还小,拿不动那个大铲子,所以我和他交换了铲子。
妈妈教我挖坑要挖得圆一点,所以我就转着圈挖。过了一会儿,坑果然被我挖圆了,妈妈去给小树苗沾了生长液,等它晾干了,又把发霉的地方剪掉,然后就把小树苗小心翼翼地放在了坑里,妈妈扶着小树苗,我填了一些土,再去老师那里领了一个小水桶,装满了水,我就去给小树苗浇水了。来回走了好几趟,我的鞋上都沾满了泥巴。
终于浇完水了,我又往树苗根部添了点土,才算真正种了一棵小树苗。
种树虽然很累,但是我却感受到了从未有过的快乐,那便是劳动的乐趣。
四年级的作文300字 篇2
一年前,我家买了两条红色的小金鱼。最近,我发现其中一条开始变色,由原来的红色变成白色了,仿佛她想给自己化化妆,或许她本来就是一条会变色的“变色鱼”吧。
有一次,我给那两条小鱼喂食时,突然发现有一条鱼的侧面有一点发白,这引起了我的注意。从此,我每天给鱼喂食的时候都留意观察。渐渐地我发现,小鱼身上的白颜色越来越多了。看上去,虽然上半部分还是红色,但是下半部分变白了。她就好像披上了一件红白相间的铠甲,在阳光的照射下格外耀眼。我不知道为什么会这样。
于是,我到网上找答案。原来,金鱼一生有三次变色的机会。第一次是在鱼苗时期,会由银灰色变成母鱼的颜色;第二次是幼鱼时期,有些复色鱼会发生第二次变色;第三次是在鱼3至4岁时,它们会开始逐渐退色。
最后,我从养鱼这件事体会到,只要做个有心人,就能发现身边生活中许多有趣的'现象,从而增长自己的见识,培养进行科学探索的兴趣。
四年级的作文300字 篇3
自从巨人把花园的围墙拆掉后,花园像被施了魔法一样,又是一幅百花盛开、绿树成荫的景象。
春天,花儿露出了笑脸,蝴蝶悄悄地跳起了舞,小朋友们从外面跑进来,巨人高兴地迎接大家。小朋友们有的在草地上打滚,有的在巨人茂密的头发里玩起了捉迷藏游戏......花园里到处欢歌笑语。
夏天,火热的太阳挂在花园头顶上,可是花儿们还是笔直地站立。看,大树伸出热情的双臂把小朋友揽在怀里。小朋友们在大树下玩起了游戏,巨人从房子里端来好喝的饮料和解渴的果子说:"来喝喝饮料,吃吃果子,解解渴吧!"
金黄的.树叶落下来,秋姑娘提着各种各样的果实来到了花园。瞧,又大又甜的橘子,又香又脆的枣子,还有甜甜的石榴,红红的柿子......巨人开心地张开又粗又大的手,把果子抛向了花园,小朋友们一边抢,一边吃,玩得可开心了!
冬天来到了,花园里到处是一片白色,小朋友和巨人玩起了打雪仗的游戏。冬天不知不觉地过去了,巨人从未感受孤独和寂寞,他每天都过得很愉快、很温暖。
四年级的作文300字 篇4
绣球花的花有四种不同的颜色。分别是红。粉。白和玫瑰色。他们各有各的特点,粉红色的有四片花瓣,每片花瓣里下一片花瓣的距离很大。红色的有5片花瓣,花瓣很密,白色的和玫瑰色的各有10片花瓣,花瓣更米勒,简直密得无法比喻。
绣球花可称得上是个大家族,一个茎上长了十几个花骨朵,他们有的全都开了,真像一个绣球,这种花就是因此而得名。有的才展开5。6朵花,有的还全是花骨朵,圆滚滚的,看起来饱胀得马上要破裂似的。
它的叶子很像荷叶,但比荷叶小得多。在不到15厘米的植株上,叶子挨挨挤挤的,像一个个碧绿的小圆扇。
绣球花俗称臭球花。别看它外表美丽,但它还有“放屁功”呢!你不碰它的时候,闻它的.话,什么味也没有。但你要用手一碰它,你可就犯下了“滔天大罪”。你再闻闻它,就会感觉到象有一种酸臭的东西一样,钻进你的鼻孔。
绣球花不像玫瑰和牡丹那样娇贵,只要有土有水有阳光,它就能生长得很茂盛。给人们美的享受。
从绣球花,我想到了做人,我也要向绣球花那样,不追求虚名,默默无闻地为人类作贡献。
四年级的作文300字 篇5
春天,春天来到花园,花园里的小草悄悄地从地下钻出来,嫩嫩的,绿绿的。湖边的柳树姑娘正在梳理她那长长的秀发,湖面上倒映出她美丽的身影,一阵微风吹来,仿佛在与柳树姑娘打招呼呢。
“沙沙沙”下春雨了,山坡上的桃花开了,梨花也开了,还有五颜六色的花都开了。粉的如霞,白的如雪,远远望去就像仙境一样。那梨花的香味,引来了许多蝴蝶,她们在花丛中翩翩起舞。
“叽叽叽”,小鸟在枝头叫着,好像在说:“春天,你真美啊!”这时候,小动物们全都出来了,小青蛙蹦蹦跳跳地在农田里捉虫子,小蜜蜂欢快地在花丛中采蜜,河里的`小鱼,游来游去,好像在与春天捉迷藏哩……
小朋友在草地上放风筝,有一些拿着小狗风筝,有一些拿着蜈蚣风筝,还有一些拿着小兔风筝,正在比谁飞得高。一只只风筝从高空中越过,好像比小朋友还开心呢。
啊!春天来到了!一切都那么美丽清新啊!我爱美丽的春天!
四年级的作文300字 篇6
“笔”与人类的关系密切,事实上,笔的发展是与人类文明的发展是同时进行的
笔的发展史,可分为3个时期:最初是以杆代笔时期;其后是蘸水笔时期,再次便是携式笔的时期。
其中首屈要数毛笔啦!毛笔可是笔中的老大哥。毛笔用竹节做杆,动物毛为笔头。西方出现的蘸水笔又是另一种形式——羽笔。西方发现鸟儿的'翅尾的长羽质地较硬,适于手握,羽杆又是中空的,刚好可以蘸取和少量和留存墨水,用其书写字母相当方便,于是羽笔应运而生。蘸水笔固然有着不足,但它毕竟是笔的发展史上一次质的飞跃,它使笔由可滑动能转变到了涂写功能,才能真正被称为“笔”。
到19世纪晚期,钢笔在欧洲出现了。钢笔,也称自来水笔,它是根据气压原现制成的一种便携式比。
再到后来,西方人发明了书写更方便的圆珠笔。它的猪蹄不分是圆芯,有一根像羽杆的中空塑料管和装有活动金属珠的笔头组成。
笔的出现是人类文明的结果,笔的演变也伴随着人类文明的发展。纵观笔的历史,就是一部人类文明的发展史,请握好这支“笔”写出更辉煌更灿烂的未来吧!
四年级的作文300字 篇7
今天上午,上《科学》课时,闻老师笑容可拘地说:“我们做个实验。”说着,她从讲台下取出实验材料。这材料可真多:有中性笔﹑木块﹑木板﹑砂纸﹑毛巾﹑平板测力器等。
闻老师先让我们按压几次笔芯能伸缩的圆珠笔,猜想是什么原因?接着闻老师说要验证你们的猜想对不对,应该怎么办?我们说出方法后,闻老师就让我们将圆珠笔拆开,看看里面有什么?当我们发现有小弹簧后,老师引导:是不是里面的弹簧在起作用?怎样验证?引导我们想到把里面的弹簧取出来后,再试,看笔芯还能不能很方便的伸缩。再让我们试验,验证猜想。弾簧为什么能使笔芯很方便地伸缩呢?弾簧究竟有什么特点?让我们先玩彈簧,说出新的发现,我们玩后发现:用手拉,彈簧会变长,松手后弾簧又回到原来的长度,用力压,弾簧会变短,松开后,弾簧又回到原来的长度。在拉压的过程,会感觉到当用手向外拉弾簧的`时候,弾簧有一种力在向里拉;当用手向下压弾簧的时候,感到弾簧有一种力在向上顶。老师说这就是弾簧的特点。
啊!科学是这般神奇,又是这般普通。
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