四年级作文
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
今天是清明节，我一大早穿好衣服把妈妈从被子里拉出来去外婆家赶集。
我跟妈妈步行到海安赶集，一路上有说有笑，到达的时候，街上已人山人海。琳琅满目的物品真是让我的眼睛眼花缭乱。有卖衣服的.，有卖鞋子的，有卖竹椅的，生意最忙的是吃的完的，真是应有尽有啊！
我们这边看看，那边逛逛，全是人头，我们就在人群中挣扎着向前走，根本就不在乎买东西。不知不觉来到游戏区，这里的项目可真多呀！有恐怖的鬼城，有惊险的海盗船，有刺激的旋转飞椅，还有好玩的蹦蹦跳……数也数不清。我和哥哥一眼相中“蹦蹦床”嚷着：“妈妈！我要玩蹦蹦床！”妈妈爽快答应了。我一坐上去，就跳起来，像一直快乐的小鸟，张开双臂，体验飞翔的乐趣，后来又去水上乐园玩玩，看看气球摊前大哥哥打打枪。
不觉天已渐暗，我们才依依不舍地回家了。
四年级作文 篇2
瞧，同学们的桌子有许多漂亮的DIY手工夹子。原来，是老师在给我们上作文实践课呢！
看，一个个木头夹子正处在“脱胎换骨”之时。沈文的小鸟形夹子被裹上了小棉袄，小鸟嘴巴张得很大，似乎在说：“不要嘛，热死鸟了！”成玉洁的是苹果形的，她给夹子画上了许多烟火和一张笑脸，又写上“Happy new year”。是的，新的一年到了，家家户户都在张灯结彩庆春节。这一年，大家都安居乐业，幸福祥和，连苹果都有一个舒适的小房子呢！
再来看看我的作品吧。它是心形的，我又在上面画了一个爱心，它象征着我们全家。我分别在这正反四个爱心上涂蓝、粉、黄、紫这四种颜色，分别代表不同性格的我们。蓝色是爸爸，胸怀宽广；粉色是妈妈，温柔贤惠；黄色是弟弟，阳光活泼；紫色是我，腼腆又不失大方……我们一家人永远相亲相爱地生活在一起。我们躺在草地上晒太阳呢，阳光的味道固然温暖，可一家人在一起更加温馨。做好了夹子，我的脑海中涌出一个疑问：为什么这图片上有装饰，而我却没有呢？在我刚要问老师的时候，老师就从电脑旁边拿出一个小袋子，里面装满了许多星星点点的水晶贴画。我先把弹簧下面的部分涂起来，再去老师那儿领两颗水晶贴画，把这水晶钻贴到正反两面相对应的`地方，一个漂漂亮亮（我自己认为）的木头夹子就做好了。
快要结束时，郭老师忽然说：“把自己的手工成果拿着，到外面站队，合一张影。”张老师举着照相机出来了。“看我！我数到三的时候‘茄子’哦。一、二、三！”“茄子！”老师立刻按下快门，拍完了还看了看说：“啧啧啧，不错，杠杠的！”我听了差点笑出声来。
童真绽放的时候，每个人脸上都笑开了花。“茄子”这两个字注入了同学们所有的快乐。因为，没有什么比伙伴们聚在一起拍照更快意了。
四年级作文 篇3
我，是一只加勒比海里的小鱼，我长得很丑，所以大家都叫我小丑鱼。我热情开朗，兄弟姐妹都嫌弃我，他们说我是小怪物，不和我玩，见到我都躲得远远的。我生活在大海葵里，每人和我聊天，讲心事，谈梦想。孤独的我常一个人哼着忧伤的歌调，任泪水与海水溶在一起，咸咸的，独倚在暗礁上看岸边风景。
这是我一个人的世界，温柔的`朝阳撒满整个海面，温暖，温馨。清晨有一群欢乐的学生嬉闹着去上学，他们背着书包，光着叫丫，踩在细腻的沙滩上。女孩们三三两两，互述着自己心里的秘密，唱着自己喜爱的歌曲，说说有趣的故事，时不时发出银铃般的笑声。男孩有的在一起追逐打闹，有的在一起讨论着什么，他们快乐极了，我羡慕极了，如果有来生，我要做一个人，一个拥有友情的人，一个快乐的人。
一天，他们依旧快乐地走向学校，我也随着他们向前游，这时--“风铃，等等！一个中年妇女揣着一把伞赶上女儿，气喘嘘嘘的说道。“我听天气预报说今天有雨，给你送把伞来，淋湿了会病的。“谢谢你，妈妈我的眼睛湿润了，喉咙被一股暖流堵住了，想想孤单的自己，羡慕之情油然而生。如果有来生，我要做一个人，一个拥有亲情的人，一个幸福的人。
四年级作文 篇4
我家有个球迷，还是个铁杆球迷哪！
每当我做作业做完时，老爸早在电视机前看足球赛了。
这局是中国和外国的比赛。我坐在沙发上小声地说：“老爸，给我看一看。”
“小孩看什么电视呀！走一边去，快去做作业！”老爸大声地对我说。
我说：“做玩了！”
老爸一声不吭，继续坐在沙发上认真地看他的`球赛。
我要用我的招数了。
第一招，使唤丫环。
我说：“老爸，去帮我拿一杯牛奶。”老爸连眼皮都不抬一下。
第二招，模仿老妈。
我学妈妈的声调说：“帮我买一瓶白醋去！”
老爸说：“叫金晨去买吧，反正她已经做完作业了。我没空。”这招没用，我愤怒起来了。
第三招，切断电源。
我趁老爸不注意，以迅雷不及掩耳的动作一下子点了电视机的穴——关了电视开关。
“干嘛？帮妈妈干活去！”爸爸又把电视打开了！
我这回是没有办法了。我突然想起第四招，翩翩起舞。
于是，我就在电视机前跳来跳去，跑来跑去。看你还怎么看？
这下，好像要把老爸惹火了！
我马上跑到房间里关上了门。
外面仍然平静如初。见老爸没发火，我又出去了。
老爸仍在全神贯注、目不转睛地看这场球赛。
我老爸就是这样的一个——铁杆球迷！
四年级作文 篇5
星期三下午我们组做的风筝飞了起来。我们组新做的3号风筝终于腾空而起了！！星期五下午第1节课，我们班在学校操场上放各组的风筝。在我们组我放风筝最好，所以新的风筝由我来放。
放飞风筝，就是放飞希望。我先把风筝面朝天放在比较宽的'地方；然后一边手拿着线团，一边手拉着风筝线，在操场上慢慢地跑着；最后风筝先在空中打了几个转，本组同学开始滔滔不绝地抱怨起来，你一言他一句；突然风筝又开始高高飞起来，我们沮丧得像苦瓜一样的脸，一时间改天换地，苦瓜脸成了红苹果笑脸。
如果我们学校是一片大森林，那么每一个风筝就像树林里自由自在、无忧无虑的飞禽。如果风筝线是一根血管，那么这根血管就是风筝的生命。如果每一个风筝还有条隐形的通道，那么那条通道就是通去快乐天堂的。
你看，同学们那愉快的心情，同学们的脸上似乎都挂着一条彩虹。李昊儒拿着“两枝梅”脚下像踩着风似的，拿着风筝线疯狂地跑着。他们组的新风筝不来就飞得高，再加上风，真实如虎添翼呀！
一直有一个问题让我迷惑不解，就是：我们组的风筝是我见过最重的，为什么还非得那么高呢？？希望大家多多关照，多多帮解决题！
谢谢！！！
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