四年级作文常用(6篇)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的四年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级作文 篇1
今天我真是太高兴了！因为挚友奇奇和玥玥要来我家玩儿。
“叮咚、叮咚……”你听，她们来了！
“玩什么呀？”一进门，玥玥就迫不及待地问道。
“玩儿……”我冥思苦想。“嗯！我提议：今天咱们要动手又动脑，玩转橡皮泥！”
“好！行！”她们俩异口同声地喊道。
说玩就玩，我拿出今天新买的橡皮泥，掀开盖子，把橡皮泥从阴凉的“小房子”里拿出来，让它在“餐桌草坪”上伸了个“懒腰”。
我们三人赶忙挑选出自己喜欢的颜色，我把手伸向了黄色的橡皮泥，可谁知奇奇的手也探向了它。唉！奇奇呀奇奇，你是客人，那我就“忍痛割爱”把这个它让给你吧！
挑选好了各自喜欢的橡皮泥，大家开始聚精会神地做起了自己的作品。
我想做一个可爱的娃娃，我先把天蓝色的橡皮泥一丝不苟地揉成一个圆圆滚滚的“元宵”，准备做娃娃的脑袋。我一边揉，一边把头转向了奇奇和玥玥，看看她们俩做什么，真是心有灵犀一点通呀！她们也不约而同地做起小娃娃，我们互相笑了笑，又埋头做起了各自的娃娃。
我拿出黑色的橡皮泥，从上面捏下来一点，揉成两个小小的“月牙形”分别粘在娃娃脑袋上，它就成了娃娃的眉毛；又拿出一些粉色的橡皮泥，捏成一个蝴蝶结，让它紧紧地贴在娃娃脑袋的上边，一朵美丽的'头花就插在了娃娃的脑袋上；最后我拿出红色的橡皮泥，在娃娃的脸上贴上了一张笑眯眯的嘴巴。这时，我看看玥玥手中的娃娃已经快完工了！奇奇已经开始给娃娃做小裤子了！看来！我要加油了呦！
我给娃娃做什么衣服呢？我可不要依葫芦画瓢，学奇奇给娃娃做裤子了。咦？对了！我给小娃娃做条小裙子吧！于是，我拿起了橘黄色的橡皮泥给小娃娃做了一条精致、可爱的小裙子。哈哈！大功告成！看着可爱的娃娃，我的心里美滋滋的。
“咕咕噜、咕咕噜…...”娃娃们做好了，可是，我仿佛 “听”见小娃娃们的肚子咕咕地响了起来，于是，我提议大家当一回厨师，给小娃娃们做饭吃！
我们分工合作，我给娃娃做牛排、蛋糕；玥玥做汉堡、薯条；奇奇做寿司、果汁。我们用剩余的材料又给娃娃们做了一顿丰盛的晚餐。这时的我仿佛听到 “吃”饱后的娃娃们好像在说：“我们吃饱了!谢谢你们！”
我们把娃娃和它们的“饭菜”放在“托盘”上，走向我们的观众们——妈妈和阿姨。我们一走进客厅，耳边便响起了“观众们”啧啧的赞叹声和热烈的掌声。
哇！今天我们真是开心极了！
四年级作文 篇2
早上起来，心扑通扑通跳的很快，头有点晕晕的，时不时要咳嗽几下，一咳嗽就喘不过来气儿，难受极了。
——题记
我半躺在沙发上，看着天花板，不知不觉就闭上了眼睛，又勉强睁开，真困。
妈妈看我的样儿，看我一点儿也不精神，连诗都不背了，不由得催了几句。我照例躺着，感觉身体有万斤重，怎也坐不起来，当妈妈催第N+1遍的时候，妈妈怒了，说：“你这孩子怎么这么不听话呢，还不快去背书！你没有学过‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’吗？你不知道一天之计在于晨吗？”我软绵绵的说：“妈妈，我难受，不想背。”
妈妈忙问哪儿难受，顺带摸摸我的额头，我一一交代了我的症状，妈妈也摸够了，喃喃的说：“怪了，不发烧啊，怎么会这样呢？”
爸爸早已听不惯妈妈对我的怒斥，急步走了过来，脸拉得比高速公路还长，摸摸我的额头，又仔细询问了我的症状，眉头凝成了疙瘩，连饭都不让吃了，走！上我的“专利”诊所去！
我的专利诊所其实就是一个比诊所大一点，比医院小一点的诊所，里面比小诊所多很多东西，能检查很多东西，我从小到大，几乎每次都是在这里看得病。
经过检查，我的血象高于正常指标。
医生听了妈妈的叙述，又问：“孩子得过病脑没？”
“得过，七月份得过一次。”
“输了几天液？”
“九天。”
“九天不应该还犯呐，要不你们到别的医院做做脑电图，看看是不是病脑，我们这里的的机器坏了。”
“好好。”
就这样，我被爸爸妈妈拽到了医院。
医生又说：“你们这孩子肯定不是病脑，因为她没有头不舒服的症状，她咳嗽，是嗓子的问题，要不去做做病源分析，查查是不是支原体感染？”
我又稀里糊涂的做了一下病源分析，谢天谢地，检查结果很快就出来了，正常！我暗窃喜，不用输液了，要是支源体感染得输七天液呢！
可我还是很难受，胸口很闷的，出气困难！
医生赶忙又听了听我的心跳，提高了警惕，说：“赶紧检查心肌酶和心电图，千万不要是心肌炎，如果是，必需马上住院，因为心肌炎容易引发心脏病，后果不堪设想！”
我心里咯噔一下，被医生这句话吓了一跳。
看着妈妈红色的眼圈，心里很难受，只有低着脑袋，等候到采血处抽血。
当医生叫到我的名字时，我的泪水不听话的流了出来，坐在凳子上，沉默的留着眼泪，妈妈用手遮住我的眼（我晕血），我的泪水留在了妈妈的手心上，医生以为我害怕，就不停的说：“不疼，不疼。”可我还是很伤心，对妈妈说：“55……我不想生病……55……我想去郑州和博友见面……我不想输液，我还要去参加众享培训班……55……”
经过焦急的等待和长久的沉默，爸爸不停的批评妈妈没有照顾好我（其实老妈成功的演了一出《窦娥冤》，因为自打我有咳嗽的症状，妈妈就带着我看病，可没少跑地方呢。），而且还耐心的开导我，我的`心情逐渐轻松了起来，对病情没有了任何担忧，坦然面对。时间一分一秒的过去了，我怀着激动地心，伸出颤动的手，一看化验单，感动的说不出口，因为，我，嘛事儿都没有！
至于为什么心跳快，医生曰：“可能是你们的孩子吃了一种药，导致心跳加快，吃点补心的药，但最好住院，因为你们的心跳还是很快，应该在医院再观察观察，不然，后果自负！”
唔？我不是正常嘛，只是心跳快而已，怎么能住院呢？爸爸妈妈怀着疑惑的心情,又领着我到许昌最大的医院看，医生曰：“你们做这些化验没有任何用,也说明不了什么。”医生又让我检查另一项抽血化验，是什么我忘记了，呵呵。
又是焦急的等待，依旧一切正常！
医生曰：“我开点药给你女儿吃吃就可以了，不用住院，自己观察着有什么不舒服再过来看。”
转了三圈，又滴了点儿眼泪，本次看病到此为止，钱也不少花，但是，我还是很开心，因为——我正常！
我仿佛看到N个博友向我招手，仿佛看到众享大门向我打开，哇——我的眼睛越睁越大，对国庆节开始了无限的憧憬……
没有好的身体就没有了一切，所以，要多多锻炼身体，有了健康的身体，美好生活就会永远伴随着我们！
四年级作文 篇3
仲叔叔是妈妈的同事，他个子比较高，大约有175厘米左右，比较瘦，皮肤很黑，脸上还有斑，戴着一副方方眼镜，样子很像阿凡达，于是我就叫他阿凡达叔叔。
阿凡达叔叔是一名体育老师，以前我还以为他是教语文、数学一类的，后来才知道他是教体育的，妈妈说他打篮球打得非常好、田径也很不错。也许是因为练体育的缘故，他走起路来“风驰电掣”，在校园中上窜下跳，到处都看得到他的.身影。他的声音很大，有事没事就喜欢吼，听妈妈的同事们说，学校附近的房价都被他吼跌了一大节。仲叔叔有个习惯——添嘴皮，上下左右都添，速度极快，跟蛇一样。
仲叔叔28岁了，前段时间总是为找女朋友的事发愁，有一次我们一起去吃饭时，他叹息这么大把年龄了还没找到女朋友，我就积极地说：“如果你看上哪个女生，不敢在现实中表白，你就在QQ上跟她表白嘛”。弄得所以吃饭的阿姨、叔叔们大笑了一通。不过仲叔叔现在总算找到了一个不错的女朋友了。
仲叔叔对我还是非常好，也很关心我，每次到妈妈的学校，我都会去找他一起玩，虽然他不喜欢我叫他阿凡达叔叔，但我觉得这样叫更亲热一些，所以我还坚持叫他阿凡达叔叔。
四年级作文 篇4
我在家没事的时候，打开冰箱，想拿瓶饮料，突然，此时我看到冰箱里冻着的粽子，便想起那天我和妈妈包粽子的时候，我给大家讲一讲吧。
妈妈以前没包过粽子，所以这天我和妈妈共同学习包粽子。我们先把材料准备好—糯米、粽叶、红枣、花生。一切准备就绪，我迫不及待地拿出两张粽叶，把它卷成一个圆锥形，放一些糯米，再放一颗大枣，然后又放了一些糯米盖好。我心里想，包粽子这么简单呀，可就是接下来我就高兴不起来了。这小小的粽叶太调皮了，一点不听我的话，当我捏住左边，右边开了；捏住右边，左边开了；捏住中间，两边又都开了。哎！这时我恨不得变成章鱼哥！最后在妈妈的共同努力下，最后包好了一个粽子，只就是那形状真有点对不起观众。妈妈其实包的也不怎样样，我不想就这样轻易放下，继续留意的包着粽子。因为这种坚持不懈的力量，我和妈妈最后把所有的粽子包完了！吃着自我包的`粽子，此时我感到十分幸福。
包粽子真就是一件快乐的事。同学们，你们也来一下包粽子的乐趣吧！
四年级作文 篇5
去年国庆假期，父母带我到江城——武汉游玩。武汉在长江之畔，临江而建的亭台楼阁不在少数，最有名的自是“中国四大古楼”之一的黄鹤楼，其次便是晴川阁了。
晴川阁，位于长江之畔，高挑优雅的外形，依稀能看到江城千年以前的盛世繁华。登上楼阁，长江美景一览无遗：秋阳高照，天蓝如海，金风飒飒，长江如同一条银色的丝带。看那银白的浪花，前赴后继地打在岸边，像丝带上的花边一样精美小巧；看那水中的阳光，洒在江面上，一阵阵风吹来，平滑的铜镜变成了带有斜花纹的丝带；看那水中的商船，来来往往，热闹至极，这不正是丝带上栩栩如生的图纹吗？江边树木茂盛，一大片一大片全是清爽的墨绿，一片墨绿中簇拥着古色古香的楼阁，古韵味十足。
不知何时，风停了，江面上又恢复了平静，宛如古代佳人梳妆用的铜镜，隐隐透出的银色显示出它的华贵。太阳被云遮住了，将江面上的阳光一并带走。长江之水现出了原来的样子。它不再是银光闪闪、雍容华贵的丝绸，而是一潭平静无波、深邃不可知的深水。清澈、闪亮，是浅浅的绿色，无边无际地向外扩散着。我看到了战场、宫殿、田野、高山……一幅幅波澜壮阔的画卷展现在我面前。风又起了，吹散了涟漪，我的`心一片澄明。
长江之水绵延不绝，从青藏高原到江南平原，千里的路程绵绵延延。它流经了许多城市，带给了这些城市丰厚、悠久的文化，哺育、培养了一代又一代的栋梁之才。从“江东儿郎多才俊”到“凤去台空江自流”，从“不尽长江滚滚来”到“唯见长江天际流”，一批又一批的文人墨客为长江写下了华丽优美的文章以表达他们对长江的赞美和热爱之情。长江之畔，人杰地灵。长江带给这些地方美丽的景色、丰富的物产、富裕的生活……秋水深邃的漩涡中藏着多少上天的恩赐？人杰地灵，是长江送给人们最好的礼物。
秋水平静，江水澄明，长江两岸风光秀丽。
四年级作文 篇6
我的校园是个最美丽的地方：一进校门，就看见一个美丽的小花坛，红的花，绿的'树， 在校园里迎风招展，欢迎着每个小朋友。
迎着花香走过去，有一个操场，哇！操场真大呀！一条长长的塑料跑道把整个足球场和篮球场包
了起来。 再走过去，看见一座雕像：一个小孩骑在牛背上，悠闲自在的看着书，是那么认 真、那么可爱！
还有一座假山，上面刻了八个大红字:文化立校，环境育人。把学校点缀得更加美丽。
上课了，同学们时而聚精会神地听着老师讲课，时而又朗朗地读着课文，那声
音真好听。下课了，同学们三五成群的跑出教室。他们跑到操场上、跑到花从中玩游戏。有的玩老鹰捉小鸡，有的在跑步，还有的……。看，他们玩得多高兴啊！
我们学校不但环境美，人更美。校领导亲切关怀，老师们和蔼可亲，同学们团
结友爱，互相帮助。整个学校都充满了快乐、祥和。
我爱这美丽的校园！
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