四年级的作文
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的四年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
我的一家是快乐的一家，温馨的一家，和睦的一家。
俺老爸有很多坏习惯。就说抽烟吧！他每天都抽烟，害的我和老妈天天不是说“吸烟有害健康，请你别再抽了，不然会生病的。”可老爸却说：“饭后一支烟，赛过活神仙。”把我和老妈的话当成耳边风。嗨！这个老爸呀！
说到俺老妈，他对我很好，当粗心的我把书忘在家里时，她不管多忙总给我送过来，但是有一点，就是爱唠叨。有一次，我正在吃饭，她又唠叨起来：咸菜要少吃，鸡蛋要多吃。。蔬菜也要吃，不能挑食。”还有每当我在收拾书包是，妈妈又唠叨起来：“橡皮，钢笔都带了吗？还有……。”我的头都快要炸了。叹！我的.这个老妈呀！
我是一个活泼开来的小女孩，平时爱帮助别人，比如，有一次，我在写作业，同桌的钢笔忘带了，我二话没说，就把我的钢笔借给了他，我喜欢问问题，有一次，桌上有一盘鱼，我问老爸：“为什么鱼能在水里游呢？”老爸一言不发的只顾吃，这时老妈开口说话了 ，吃饭是别讲话，不会去看《十万个为什么》吗？”我赶紧不在问了，继续吃饭，这就是我。
这就是我的一家。
四年级的作文 篇2
一双水灵而又清秀的眼睛，衬在姣好的面孔上，一条飘逸的大尾巴，身上披着一件华丽的金色外套，你可能会问：是哪个动物这么漂亮呀?哈哈，实不相瞒，它就是我家的小金鱼——莹莹。
莹莹是去年五月来到我家的，我当时正为没一个伴而苦恼呢，莹莹的.出现及时弥补了我心灵的空缺。为了让它吸收营养，我把它养在了富贵竹的花瓶里，为了不让它孤单，还为它找了另外一位金鱼好伙伴——“小金”。
莹莹的到来给我带来了无穷的乐趣。在我感到十分苦恼时，它会让我拨开乌云去见太阳;在我感到十分欢乐时，它会与我一同分享喜悦;当我气馁放弃时，它的一个眼神便会让我拥有无尽的勇力。记得有一次我考试考得不理想，一个人闷闷不乐地坐着，这时，它游到我面前，嘴巴一张一合，似乎在安慰我，我马上振作起来，加紧复习，第二次果然考了一个好成绩。
它不但善解人意，而且乐于助人呢!
一天早晨，我喂完鱼食就出门了，莹莹和小金争先恐后地吃着，一不留神，小金的尾巴被石头卡住了，可莹莹并不知情，还自顾自地吃着，直到小金挣扎时发出的水波惊动了莹莹，它才发现小金被卡住了。莹莹很着急，费了九牛二虎之力才把小金救出来。
每当看到莹莹和小金在水中翻腾、嬉戏时，我不论此时是什么样的心情，我都会豁然开朗，仿佛踏入了一片世外桃园，我不禁感叹到：人间多么美好!
四年级的作文 篇3
我最熟悉的人是班长“大眼睛”，她有一张圆圆的脸，笑起来就露出一对甜甜的小酒窝，一双弯弯的眉毛下，大大的圆溜溜的眼睛像黑宝石一样，所以同学们给她起了个外号叫“大眼睛” 。
她非常乐于助人，记得有一次，我考试没有带橡皮，正急得团团转，就在这千钧一发的时刻，坐在我前排的班长二话没说，连忙把橡皮借给了我，考试结束后，我考了一个98分的好成绩，这还有她的功劳啊！
她也很爱劳动，记得有一次，“大眼睛”生病了，老师让她休息，可她坚持把自己的.任务做完，还帮一个开溜的同学扫地，地扫得非常干净，路过的老师对她赞不绝口，都说：“这孩子，不仅爱学习，还爱劳动，真能干！”
哦，忘了说了，她的学习成绩也十分优秀，每次班里总考第一名，而且上课也十分认真听讲，每科老师都喜欢她。
她还爱看书，什么《四大名著》呀，什么《老人与海》、《童年》呀她都看过。一下课，大家都跑出去玩，只有她总是静静地坐在教室里看书。有时，我问她，别人都出去玩，你怎么还看书呢？“她笑着对我说：”看书多好呀，既能学到知识，也很有趣呢！“在她的带动下，我也喜欢看书了。
这就是我们的班长，一个乐于助人的、爱劳动、爱学习，喜欢读书的”大眼睛“，你喜欢她吗？
四年级的作文 篇4
那天，我从学校回家的路上闻到了一股美味，我寻着气味走过去，发现了一家卖臭豆腐的店，门口那是人头攒动，好像这里是一个火车站。我忍不住和这些人一样买了一份臭豆腐想来尝尝鲜。
一份臭豆腐里面有七块臭豆腐，像七个可爱的小兄弟，些许菜叶和一点点花生，一碗鲜美的汤，给金黄的臭豆腐加上了各种各样的点缀，让人垂涎三尺，更增加了它浓郁的味道。我尝了一口臭豆腐，那味又辣又热，活像上了天一样，这味要比麻辣烫好吃个一百倍。
我又吃了一点菜叶，好像来到了人间仙境，到处漫游。花生的味道也不错，配上那可口的汤就好太多了，这热乎乎的.汤真是人间的美味啊。我决定把这好吃的臭豆腐带回家给爸爸妈妈吃，所以我又买了两碗带了回去。妈妈吃了连连叫好，想接着吃，爸爸吃了也称赞说，现在的臭豆腐可真是天下美食。
臭豆腐果然名副其实，是那么多人的最爱。
四年级的作文 篇5
记得我小的时候，妈妈给我讲过一个故事：在美丽的沙滩上，两个小孩站在一个写好的字的两边，一个说：“这个‘甲’字写得真好”，另一个说：“这不是‘甲’字，是‘由’字”。两个小孩于是争执了起来，这时候，走过来一个老爷爷，他笑着对两个小孩说：“你们两交换一下位置再看一下吧”。两个小朋友换了位置之后，都不说话了。
原来，同样一个字，因两人站的`位置不同，读音和意义完全不同。今天，我又亲自体会到了这种情况，妈妈整理书柜，让我挪一下“人”字梯。我看了梯子半天，怎么看怎么像“入”字梯，最后绕到妈妈的那一面一看，原来，真是“人”字梯。看来，同一个事物，从不同的角度去看，结果往往不同。
我最喜欢看的电视节目——大家看法，这个节目总是先介绍一件事情，然后主持人就这一事情请两位权威专家发表看法。他们的看法总是不同，但又都有各自的道理。
看来，我们生活中遇到的很多问题，答案都不是绝对的，不是唯一的。我们要学会从不同的角度，不同的方面去思考。这样，解决问题的方法就会多一些，好一些。