四年级作文(合集8篇)
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的四年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级作文 篇1
雪儿飘逸环梦飞，
淡点斑白惹人醉。
浅然涕泪百花醉，
不知何时再相会。今天在天空中飘落着鹅毛大雪，一片一片的，晶莹剔透的雪花就像是一个个美丽天使的化身，当然还有闪烁着璀璨的光芒照耀着大地的太阳公公。没错这次是雪精灵与太阳公公同跳着一支舞。雪精灵就像充满了好奇而又调皮的孩子，在天空中，嬉戏玩耍、东瞧西看，一会儿你追我赶、飞来飞去，一会儿又随风四处遨游，没有顾虑地到处乱飞，最后才跳着华丽的城轻轻地着陆在南京城的每一个角落。
雪精灵散落到人间，在太阳公公的照耀下，更加的迷人。雪片一开始并不大，也不密，风姑娘急不可待地来凑热闹，她把风越吹越猛，雪随之也越下越密，雪花也越来越大，像织成了一张密密麻麻的白网，又像一条连绵不断的瀑布，从天上向人间一泻千里。漫天飞舞的雪精灵，使天地溶为了一体。洁白的.雪花，就像是被孩子撕碎的小纸屑，又恰似春天空中飞扬的柳絮，在太阳公公的的照射下，它是那样的纯洁无暇，又是那样的美丽晶莹。我双手捧在胸前，只见一片片雪花飘落在我的手中，就像棉花一样，仔细观察每一片都不一样，每一片都散发着自己独有的光彩，把它们揉成一个雪球，举在太阳下就像夜明珠一样，闪闪发光。
太阳雪，太阳雪，太阳的绚丽与雪花的晶莹彼此映衬，相互融合，大自然尚且如此，人更应发现彼此的亮点，相互包容，和谐相处，共创美好世界。
四年级作文 篇2
小鱼的性格实在有些古怪。说它们斯文吧，也的确是这样，它们总喜欢静静地待在鱼缸底部默默沉思，谁也不理。可是，只要它们决定要锻炼下身体，谁也拦不住，它们上下乱窜、狂游，一圈又一圈的长跑。
一开始我并不喜欢妈妈送我的.金鱼，因为我一直想拥有一只乌龟。可是妈妈说市场上找不到卖乌龟的，就给我买了四条金鱼。有两条是红色的，还有两条是黑色的。“小红鳞”光彩耀眼，夺人眼球，它们长着一身闪闪发亮的红色鱼鳞，但“黑纱”全身乌黑像穿着一件黑色镶钻的婚纱，反射着高贵的光泽。还有一条我叫它“单眼泡”它也是全身黑色，不过有一只眼是不鼓的，这种不对称显得有点儿怪。
它们特别机灵，我一走近，它们便不安地游来游去，仿佛是我要吃掉它们似的。
小鱼们并不贪吃，一天只吃一餐。如果是我来喂食，它们就躲得远远的，生怕在里面放了“毒药”。其中一个大胆的趁我不注意偷偷吃了一颗鱼食，确认没“投毒”后，才一接一个的凑上来吃。
我这才发现，原来小鱼也是很聪明的呀！我开始慢慢喜欢上这些可爱机灵的小鱼儿了。
四年级作文 篇3
在一次家长开放日上，老师组织了一次“同乐”活动。老师首先给每人发了一个装有两个气球的信封，接着，老师请陆威仪和他的爸爸比赛谁吹的气球大。当老师把气球给他们父子两个后，陆威仪的爸爸深吸了一口气，然后使劲地往气球里吹气，吹完一口气后，他用手指捏住气球的吹气孔，又深吸了一口气，再用力一吹，气球大得像个冬瓜。陆威仪也不示弱，他也深深地吸了一口气，把腮帮子憋得像青蛙肚皮一样鼓鼓的，他使劲一吹，气球胀得鼓鼓的了。我们在台下一边笑，一边鼓掌为他们加油，声音此起彼伏，教室里充满了欢乐的气氛。然后老师让我们也和爸爸、妈妈一起吹气球，我和妈妈迫不及待地从信封里拿出气球，我深吸了一口气，鼓起了腮帮子往气球里吹气，突然“膨”的一声，使大家都放下手中的气球寻声而望，哦！原来是宋凯迪的气球吹爆炸了。这起突发事件也让许多同学手中的气球泄了气。当老师说放飞手中的气球时，教室里顿时变成了气球的海洋，五颜六色的`气球有的像冬瓜，有的像大鸭梨，还有的像火箭一样，“嗖”的一声不见了……一会儿，气球们就不像开始时那样神气了，有的气球在空中飞了几圈便像伞兵一样落了下来；有的在空中绕了一圈便一头栽到了地上，大家笑得前仰后合。
这节生动、活泼的“同乐”课深深地记在我的脑海里，让我至今难忘。
四年级作文 篇4
对于爱钓鱼的姥爷来说，钓多少鱼不重要，重要的是在北江河边可以呼吸到清新的空气，欣赏周围美丽的景色。但是有一段时间，姥爷一直都没有去钓鱼。我好奇地问：“姥爷，您怎么不去钓鱼了？我好想吃你钓的鱼！”姥爷皱皱眉说：“最近听说河水被污染了，河水变浑浊了，鱼儿都生病了。”原来是这样啊！怪不得姥爷整天闷闷不乐呢。
一天，老师在《品德与生活》课堂上跟我们讲：他的家乡有一条清澈的河，河水清得可以看到游来游去的小鱼和跳来跳去的小虾，可是，后来这条河被工厂排出的'污水污染了，再也看不到快乐的鱼虾了。老师讲到这里，我看到他的眉头紧锁，流露出伤心的神情。
为了让人们能呼吸到清新的空气，为了让鱼儿能在河水里尽情地玩耍，我们从小就要懂得保护大自然。如果大家都不往北江河里扔垃圾，都不往北江河里排放污水，那么北江河水就会越来越清，我们的家乡也会越来越美。
如果河水变清了，鱼儿就不会生病了，姥爷一定会像诗里写的那样：“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归。”
四年级作文 篇5
雨过天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀、迷人。
这么大的池塘几乎看不到池水。荷叶、荷花满池都是。荷叶又大又圆，有的像撑开的雨伞；有的像反戴着的帽子；还有的像又大又宽的托盘。几颗晶莹透明的水珠在荷叶上滚来滚去流连忘返。经过阳光的照射，显得光彩夺目。透过荷叶的缝隙，一根根又细又大的荷茎托着荷花露出水面。瞧，这朵正在盛开的荷花，粉红的花托着黄色的花蕊，美丽极了！那一朵朵美丽的荷花，有时像亭亭玉立的少女；有的像桃红色的焰火。几只可爱的蜻蜓飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！”水中的鱼儿自由自在地游来游去。时而跳出水面，轻轻的.划过一道银色的弧线；时而在水中你追我赶，好像在说：“荷花姐姐，我们真愿意生活在你们身边。”
看着看着，我想起了荷花的好处：秋季荷花凋谢后，留下绿色的花托，结着莲蓬，里面有许多莲子，它们是极好的营养品。荷花生在污泥中却冰清玉洁，她那种“出淤泥而不染”的精神值得我们学习。我爱荷花！
作文评语：习作用雨过天晴看到荷花清秀、迷人的景色开头，吸引读者，以荷花的精神总结结尾，呼应开头，深化主题。习作的反衬法用得好，如“这么大的池塘几乎看不到池水”这句话突出了荷叶的茂盛。
四年级作文 篇6
在一个阳光明媚的星期天，我来到居委会，跟着这儿的`阿姨去学校捡垃圾。到了那儿，我们带好帽子、手套，拿起一个环保袋便开始四处捡垃圾了。我走到学校的草坪上，只见草坪上的垃圾都把草压住了。用钳子把一个一个地捡起来。起初，我很愿意，原来捡垃圾是件小事，很容易、很轻松，随便一弄就行了。可一个小时过后，觉得太无聊了。后来，太阳照在身上火辣辣的，真不好受！汗水从脸上直流下来，好想回家喝上一口清凉可口的王老吉。看到其他同学也在坚持，我没办法了只好继续捡。
这时候，在我右脚旁出现了一堆狗屎，真恶心，我刚想挎过去，又想到：“早一点清理不
是更好吗？”于是，我拿来扫把，把它扫到一旁的垃圾房里。接着，我又向前走去，在草丛里看到一袋子东西，我用钳子夹出来，几只苍蝇围着垃圾袋“嗡嗡”地边飞边叫，一看，原来是别人吃过的壳，一股臭气。我赶紧把它丢进垃圾里。好不容易地花坛捡干净，环保袋也给装满了。我匆匆忙忙地把垃圾袋扔进了垃圾箱。伸了伸懒腰，长吁了一口气。跟着队伍向学校走去，
今天我第一次参加学校活动，很累，可心里还挺开心的！
四年级作文 篇7
在三国时代就已经有了抓周，在那时候抓周被认为以后决定孩子的事业和性格，比如说一个男孩子抓周，抓的是刀剑和书本的话，那么就意味着他长大后会文武双全。
在我小时候也抓过周，今天我们上了一节《道德与法治》网课，课程讲我们当地的风俗就提到了抓周，我和哥哥边看视频课程边随口说了几句抓周的话，结果被妈妈听到了，妈妈找出了存放我们小时候生活照片和录像的移动硬盘，给我们找出了我们1周岁生日当天的生活照片和当天我们抓周的.录像，我和哥哥在观看完上午的语文在线课程后，妈妈让我们看我和哥哥抓周的视频。我们边看妈妈站在旁边给我们讲解当时的情形。当妈妈在视频中说开始时，姥姥和奶奶同时把我和哥哥放在了铺满纸壳的地板上，主要是怕硬硬的地板硌到我们的膝盖。当时我们还只会爬，而不会直立行走。开始时哥哥还在那里哭闹，直到奶奶走到了摆满抓周物品的那一边，哥哥才停止了哭闹，开始爬向奶奶，在爬的过程中，哥哥第1个抓到了电源插座，他便拿在手里，坐在地板上，看了起来。姥姥见我迟迟没有行动，便拿了一个玩具扔在了我的前方，我立刻爬过去拿玩具，这时姥姥又把我手中的玩具拿开，让我继续往前爬行去抓其他东西，结果我却爬到哥哥身边，眼睛直盯着哥哥手里的那个浅蓝色插座，我死死地盯美浅蓝色插座，像看到自己猎物一样，锁定住不放。大约等了一分多钟的时间，哥哥终于扔掉了手中的电源插座，去拿地上摆放地上的计算器。这时，我以闪电般的速度捡起地上哥哥扔的电源插座，视频上看到我们两个人的手都交叉在了一起。随后我又放下，似乎对它不感兴趣，当我再次拿起插座时，还用插座来打姥姥给我们煮熟的鸡蛋呢。害羞的我捂着脸不好意思再看，嘴里还不停的说：“丢人呐!如果时间能够倒流，我一定去抓那双漂亮的鞋子。”妈妈告诉我：“只可惜时间无法倒流，这就是父母无法决定孩子的成长，孩子只能自己学会长大。”
今天的一堂网络课程，让我们勾起了对自己抓周的回忆，感谢网络课程的同时，我更感谢我的妈妈，她用心的为我们收藏我们成长的生活照片和视频。
四年级作文 篇8
快乐是从每个人的内心里散发出来的，自然每个人得到快乐的方式也是各种各样、五花八门的。例如：从音乐中得到的快乐、从学习中得到的快乐……而我却是从剪纸这门传统艺术中得到的.快乐。
剪纸是一门中国的传统艺术，有着悠久的历史，有着浓厚的民族风俗。这也正是我选择这门剪纸艺术的理由，同样也是我对剪纸这门艺术的好奇心。
这次偶然的机会给了我一次全新的发挥，但我万万没有想到，这些步骤竟会这样地复杂。
因为剪纸必须要先画出所剪内容的轮廓；所以，我拿起笔来，目光炯炯，长吁了一口气，准备要大干一场，大显身手。可事情没我想的那样简单，我聚精会神，慢吞吞地画着，突然，“嚓”——随着纸的划破，我“呀”的一声，“唉”完了，功夫全泡汤了，看着已经被划破的纸，我想：不行，辛苦不能这样费了，绝不气馁，我是最棒的，加油！我心里在为自己暗暗地打气。经过上次的教训，没过多久，我就把人物的轮廓以及内部点缀都画了出来，不过，下面剪，也是一门功夫。我小心翼翼地拿起剪刀，小心翼翼地剪好每一横一竖，生怕剪坏。等我剪完的时候，已经过去了一天的时间。月亮、星星、妈妈抚着小男孩的头，仿佛在说：“孩子，要节约用水。”这个剪纸就叫《月光启蒙》吧。望着这幅画作品我开心地笑了。
功夫不负有心人，快乐、兴趣，全是剪纸带给我的。
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