实用的四年级作文5篇[集合]
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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四年级作文 篇1
前天，老师让我们回家制作美丽的彩虹。今天，我就做出来了，让我给你们讲讲我怎样制作美丽的彩虹的吧！
首先，我爸爸拿了我的洗脸盆，让我去接水，我三下五除二就接了满满的一盆水！接着，我把一个最明亮的镜子斜放在水里，对准外面一照，诶，怎么彩虹不明显？我问爸爸，爸爸给我想了一个好办法，那就是用我们家里的小喷壶对着中午那耀眼的阳光喷一下，我试着做了几下，啊！我果然发现了七色彩虹，真美丽。
我有些疑惑，便向爸爸求助！“爸爸，为什么你说的方法能显示出美丽的彩虹呢？”我奇怪的问。爸爸回答说：“你知道彩虹产生的原理吗？其实彩虹是太阳光穿透水珠的颗粒时形成的。原本光是笔直行进的，但它也具有一旦进入水中就会折射的性质。因此太阳光在通过雨的颗粒时就会折射。此时，由于光折射的角度因颜色而各异，所以七种颜色会以各自不同的'角度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列起来。这才是形成彩虹的原理！”我听了以后才恍然大悟。
通过这次的实验，我知道了彩虹的科学道理和知识。我要好好学习，获得更多知识，将来成为一名著名的科学家！
四年级作文 篇2
大家好，我是五年级四班的！在寰岛四年的学习与生活当中，我深深感谢老师和同学们对我的关心和爱护！我之所以竞选大队委，理由如下：
一、我很乐观，开朗，是个阳光女孩。每一天，我的热情和热情感染和吸引每一个人，让每个人每天都生活在一个快乐的海洋里。
二、我喜欢交朋友。我班上有很多好朋友。他们都把我当作他们亲密的朋友。当他们烦恼或不快乐时，他们总是和我说话。当遇到麻烦时，我们也关心我，让我感到温暖。
三、我的兴趣很广泛。喜欢画画，弹古筝，吹葫芦丝，也喜欢运动，但是我最喜欢的是阅读。因为我在国内外读过很多儿童文学和科学书籍，所以我的文章总是被老师作为课堂上的模范阅读。
四、我有很强的责任感，甚至当我是这个小组的组长时，我是非常认真和认真的。每天，我都积极督促我的组员尽快交作业并背诵课文。我们班的成绩常常是班上最好的'。
五、我有很强的组织能力。在我做健康监测器的时候，我总是组织每个人来打扫教室，干净整洁，经常得到老师的表扬。
六、我也很乐于助人。当别人遇到困难时，我会毫不犹豫地伸出援助之手。
无论这次竞选成功还是失败，我都会在每天的生活与学习中，不断取人之长，补已之短，更好的完善与提高自己。让大家每天都会看到一个不断进步的我。
大家听了上面说的这些，是否认为我能成为一位合格而称职的大队委呢？如果是，请赶快把你宝贵的一票投给我吧，请相信，我一定会成为一位称职的大队委！也请大家记住这个开郎、乐观、积极向上的阳光女孩吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
四年级作文 篇3
今天，我们体育课玩了一个力量与智慧共存的游戏——拔河。
“乌拉”男生们听到这个消息后兴奋地上蹿下跳，手舞足蹈，仿佛阳光都在为他们能“大展身手”而高兴。而女生区，却是乌云罩顶，太阳的光芒顿时黯淡了下来，乌云多了起来，感受到了毛毛细雨。远远地正看见失败在向她们招手。
可是铁面无私的体育老师却完全不顾女生的反应，让两队人马各抓住一边绳子，然后退到中间，抓住中间的绳子说“记住，拔河时候右手在前，左手在后，身体的力量尽量向后倾斜，不要摔跤就行。”接着老师一声令下“比赛开始。”
我立马稳了稳脚步，身体保持45度倾斜，然后双手发力。但我很快的发现光靠自己一个人的力量是不行的，因为对面就像一块磁铁一样把我们往那里拖。我灵机一动想到了口号。只见我大声地喊:”一，二，三，拉——一，二，三，拉!”刚开始大家还没有反应，但很快，疑惑与不解被团结和兴奋代替。红绳在我们的呐喊下慢慢地向我们这边靠拢，但忽然红绳剧烈地颤抖了起来，又往男生的`方向移动。这时孙茱萁妙在我的耳边悄声的说；“姬，你继续大声喊号子，我们加把劲把他们拉过来。”我们女生都很默契，面上不露声色暗地却使出洪荒之力，在我们齐心合力的努力下，红绳终于移到女生这边。
老师看胜负已分，便大声喊：“女生胜利！”顿时，女生区沸腾了，喜悦的情绪充斥了每个女生。而男生们却像斗败的公鸡，个个愁眉苦脸，心生不爽。看着我们在他们面前耀武扬威，甚至高喊；“有种单挑。”女生们望着他们悲愤交加的样子，每个人脸上都笑开了花！
环视着班级中的每一个人，我的脑海里在思索；胜利其实不是那么困难，只不过有时人们把自己的力量想的太过于卑微或强大。只要所有的力量团结在一起，就一定会成功。记住，一切皆有可能！
四年级作文 篇4
今天，妈妈把我从睡梦中叫醒，说：“宇浩来找你下去玩。“我一听是宇浩找我，我马上穿好衣服，兴高采烈地出门了。
一下楼我就看到宇浩大声的喊道：”宇浩，我在这里。”宇浩听到了我的声音，立刻跑了过来，我说：“今天玩点什么好呢？”宇浩说：“不知道，那我们想想吧！”我突然想到班上的生物角里的田螺，我说：“我们去抓田螺吧！“他说：“好呀！”
我们来到了有田螺的小池塘边，看到一大群田螺正沿着石头挖个上爬，我们立刻把双手伸进冰冷的.水里抓田螺，我们的手在水里乱摸一气，不到几分钟就抓到了几十只田螺，心里乐开了花，在水里手舞足蹈起来。突然，我看见一块好大的石头上有一只好大的黑色田螺，我对宇浩说：”那只田螺好像是这个池塘里最大的田螺。“宇浩说：”那我们就抓它吧，看看它长什么样子好吗？”我说：“好呀，但抓到了看一看我们就把它放回水里去啦！”宇浩说：“嗯，我们费了九牛二虎之力才把那只大田螺抓上来，我们一看，才知道这不是一只巨大的田螺啊！原来是几百只田螺聚在一起，组成的，”吓人无敌号“这可把我们乐坏啦，但宇浩还是很守信的，他看了一下后马上把”吓人无敌号“放入水中让它回到了自己的家园里去啦。
今天真好玩，我们一定要回来看这“吓人无敌号”。
四年级作文 篇5
这个暑假我们去日本玩了，最让我喜欢的是去奈良看鹿。我早就听说奈良公园里有好多鹿，恨不得立刻飞到那里去。
来到奈良公园附近，远远的我们就闻到了一股刺鼻的臭味，真是“未见鹿影，先闻其味”啊！一走进公园，就看到那里有好多鹿。这里的鹿可爱极了，栗色的身上长着白色的斑点，再加上椭圆形的小耳朵以及一对展现鹿族男子气概的大大的棕红色鹿角。小鹿的头上是两根短短的，刚冒出角尖小角。母鹿的`头上没有角，因为它们不需要拿角来打斗。这些鹿有的成群结队地围着游客转，有的惬意地趴在树荫下休息，还有的慢腾腾的在公园里散步，悠闲极了。
我看到有人在喂食，也央求爸爸去买了鹿食。我手里拿着爸爸买的鹿食，往鹿多的地方跑……啊，天哪，怎么一下子全围上来了。爸爸和我只好把买来的鹿食举得高高的，不让它们抢。这鹿真是够野蛮的，幸亏我刚才把手举得高高的，不然一下子就能被抢光。我刚把手放下来，一群鹿又围了上来，还有一只脾气挺大的鹿，不停地用鹿角把旁边的鹿挤开。我只好飞快地把一块块鹿饼塞进鹿嘴里去。后来鹿实在太多了，我就把鹿饼都扔了出去。我妈妈把鹿饼喂完了，那些鹿还不肯离开，有一只大胆的甚至咬了好几口我妈妈的衣服，吓得我妈妈“花容失色”。
奈良的鹿也有很多有趣的地方。比如它们会和行人一起等红灯，过马路。当然如果它们大摇大摆去过马路的时候，所有的车都要停下来让它们。比如有的鹿会在你面前像招财猫摆手臂似的不停点头向你要吃的东西。比如它们听得懂一些简单的英文，如果有人大喊：“Nofood”，它们就会散开。比如小鹿喜欢聚在凉爽的溪沟里，它们的角上有一层短绒毛，摸起来有点扎手……总之真的很好玩。我们从奈良公园走到东大寺的路上，到处都有鹿，这就意味着你随时随地都有踩中鹿屎“地雷”的危险，一定要小心哦！
妈妈还特意给我买了一只小鹿的纪念品，虽然离开了奈良，但是看到它我就想起奈良公园里那些可爱又淘气的鹿。
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