四年级作文8篇【精品】
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的四年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
前一段时间，我和家人去库尔勒，由于没有走高速公路，所以我可以看看路边的风光，也许可以看到忒漂亮的风景呢！
新疆的水很少，但是在夏天水很多，开到黄水渔村时，我被那一片片的芦苇丛吸引住了。路两边基本上都成了他们的天地。在芦苇较少的地方，还有几只悠哉悠哉的鸭子在哪里戏水，好有意思啊！如果我能成为那些鸭子就好了啊！
快到焉耆县城时，在路边有很多奇形怪状的柳树，我最喜欢这种奇形怪状的树了，因为别的树都是一种样式，看到样式不同的树，感觉有一种亲近感，很想和它合照，但是由于时间问题，就没有和它合照，真有一点遗憾啊！不过没关系，下次有时间，再照嘛！
过了塔什店，就要进山了，我所说的山就是天山，很壮观。我们上了山，再往下看，哇！塔什店的风景尽收眼底。还有那山，虽然新疆的山是“一毛不拔”的，没有一点绿色，但是，新疆的山美就美在他的光秃秃，由于风吹雨打，山的顶部的'样子太有意思了，而且，在山中行车，你可以想象有多么的惬意！
真的很好看吧！有时间的话，你们也可以来新疆，也可以看到我写的地方！
四年级作文 篇2
萧山日报社里，我们开展了“趣玩弹性球”活动。水晶老师告诉我们，这次要做一个实验，主要人员呢，就是天平。我们用的是改进后的托盘式天平，上面有两个托盘，有平衡螺母，指针，在砝码盒里还有六个重量不等的砝码，因为砝码容易生锈，所以必须要用镊子拿。
我们先把天平放平稳，然后把游码归零，用平衡螺母把两个托盘调平。按照水晶老师的吩咐，我们把一个杯子放到左边的托盘上，在右边的托盘上放一个5克的砝码，右边有些轻，我们用游码轻松搞定，总结出来一只杯子大约等于7、6克。接着，水晶老师又让我们量出2克硼砂，我们正想把硼砂倒到托盘上，水晶老师告诉我们，液体或粉末状物品，必须放在容器里量，我们赶紧把硼砂倒在杯子里量，再把量好的硼砂倒在一只装水的杯子里。我们看到桌上还有一瓶胶水，心想，这个是干什么的呢？水晶老师仿佛看破了我们的`心思，指挥我们把胶水倒在一个杯子里，在上面滴几滴色素，又把硼砂水倒在胶水里。见证奇迹的时刻到了！我们使劲搅拌杯子里的混合物，那个混合物慢慢地，似乎要由液转固。最后把“固体”到进盆子里，每人来拿一小块，搓成一个球，把桌上气球的头剪掉，塞进那个球，套上两层，以防万一碎掉。就做成一个弹性球了。
这些看似毫无关系的材料，在我魔法的手中，变成了一个好玩的弹性球。由此可见，现代科学的技术是多么的惊人。
四年级作文 篇3
爸爸您是一颗星，陪我放飞童年的梦想，爸爸您是一把伞，为我撑起无雨的晴空；爸爸您是一座桥，助我从悲伤飞向欢乐……
有一次，爸爸专门为我期末考试上了一节补习课，我也积极地配合，生怕错了一处。“苏轼是哪个朝代的？”“唐朝”我不假思索地回答。“你再好好想想！”爸爸笑着说，”没错，就是唐朝的！”我仍然信心十足。爸爸又笑了，“苏轼的`确是唐宋八大家之一，但他本身是宋朝的。”原来是这样啊！”多大的一个错误，幸亏爸爸及时纠正了。
我和爸爸热爱历史，在平时，我总会有“十万个为什么”问他，他总是耐心的讲解，有时候我问得爸爸也不知道的，就去查书，简直是百看不厌。看懂了，再将知识给我。我有一个知识老爸！
是啊！爸爸就是大海，拥抱这我这条小溪；爸爸就是月亮，包容了我这颗星星；爸爸是蓝天，让我这只小鸟自由自在地飞翔……我永远爱我的爸爸。
四年级作文 篇4
暑假中，我乘着一颗流星，来到了令人捉摸不透的星空。
迎接我的是一位星空向导，他对我说：“你快去餐厅吃些调整时差的食物吧!”我点点头，信步走进星空唯一一家星空酒楼，点了时差套餐，有星星面包、星星咖哩粉……但最让我惊奇的是星星虫卵，不过味道一流。
我随着向导来到星果园，里面有许多果树，我摘了一颗星星果，尝了尝，“嗯，酸酸甜甜的，味道可好了。”这里面有面包树，有汉堡树，各式各样的零食树让我流出了大量的口水。我问向导为什么不浇水也能长这么好?他诡异地一笑说：“我们讲究节约，因此，你们流的口水都用来滋润泥土了，嘿嘿。”不会吧?我赶紧捂住嘴。这个星球可真节约呀!
接下来，我被带到了我的别墅。哇，这里怎么哪里都像零食呀，我恍然大悟，我一定是来到了零食星球了。路过车库，我发现我的跑车竟然是扁桃形状的。走进公寓，我的眼珠子差点跳出来：床是大面包做的，浴盆像一个大型茶杯，洗发露是巧克力，窗帘是奶糖片，衣服是由纳米食物制成的……躺在大面包床上，就像上了蹦蹦床，弹性十足。
第二天，我开着扁桃跑车，来到了月球里的广寒宫，发现小玉兔不再磨药了，改行卖花了。吴刚伯伯不再砍树，改种树啦!就连嫦娥姐姐也成了有名的歌手。你还别说，嫦娥姐姐跳的《星之舞》还真是好看呢。看完了舞蹈，我还买了一盆星星花，一颗星星树呢。
我在零食星球上快乐地生活着，甚至有些乐不思蜀了……
浪漫的夏夜星空
今天，我和同学们在老师的带领下又去了那个大圆球里面，这个圆球的名字叫做天象厅。
我们进到天象厅里，先去了那个观看星星的地方，大家都坐在自己的位置上静悄悄地等待着，准备过一会儿观察夜空看到各类亮晶晶的星星。
室内的灯光渐渐地暗了下来，夜幕慢慢的降临了，同学们都一个个叫起来。后来大家才逐渐适应了这样的环境。天空中也出现了一颗颗晶莹的小星星。
夜空中突然出现了一片白光，这道白色的光带就是银河。银河的左边有一颗非常亮的星星，它就是牛郎星。他的两边还各有一颗不太明显的星星，那就是牛郎用扁担挑着的两只箩筐。银河的右边也有一颗很亮的星星，那是织女星，它的旁边有四颗模模糊糊的小星，仔细一看这四颗星星是一个两头尖尖四边图形，据说这就是织女织布的.梭子。
传说牛郎挑着的箩筐里有两个小孩子，在每年农历的七月初七日有无数的喜鹊搭成一座鹊桥，这一天牛郎织女才能相见。其实这只是一个美丽的传说它们根本不可能见面。老师说这两颗星星的距离有十六光年呢，如果牛郎给织女打一个电话，织女要等16年才能听到牛郎的声音。如果织女再回答一句，这样一个来回要用32年。到那时本来还是年轻姑娘和小伙子的织女和牛郎，也就成了五六十岁的老人了。
老师又用鼠标点了点靠在牛郎星左边的几颗星星，它们连成了一串。我很好奇地猜着：这几颗星星组成的是什么星座呢?这时老师说话了：“这几颗小星星是人马星座”。此后，我又看到有一个图型慢慢变得越来越大，我认真观察了一下，原来这是一只大蝎子，它就是蝎子星座。在织女星上面的星星们也是一个星座，可我却不认识它。同学们有的说是鸽子星座，有的说是大雁星座。这时老师又开口说话了：“同学们，这是天蛾星座。”天蛾星座?这回真让我长了见识。最后我还看到天空的北边有七颗星星最闪耀，这个我知道，它肯定是北斗七星。
看完星星，我们依依不舍地离开天象厅回到了教室，回想着刚才观察的那些星座，回想着关于星座的神话故事，感到夏夜的星空真是浪漫。
四年级作文 篇5
我在八五班少说也呆了快一年了，既然是课堂就一定少不了老师吧！我们这班的教师们，可以说是卢沟桥的狮子——各有特色。下面就让你见识一下几位老师的飒爽英姿！
数学
“抬头看黑板！你们都低着头干嘛！”得，一听这句话就知道是我们班主任兼数学老师来啦！上他的课，我保证你不敢两眼无光，低头俯视，且左耳听右耳冒，因为她有一绝招——搞“突然袭击”。就比如说我吧！那一次我正在神游太空，突然一声温柔的呼唤让我回过神来，一看是我们亲爱滴老班，眼冒“慈祥，温柔”的光让我站起来，我当时就被吓傻了，赶紧站了起来，原来老师是在提问我问题，幸亏我那次答对了，老师让我坐下时，语重心长的对我说，以后上课好好听讲。还经常让同学们措手不及，只能上课两眼放光，抬头昂视，眼里充满金色的星星一闪一闪的（请参考歌迷见到歌星的样子），这样才能跟得上我们老班的“思想潮流”。
物理
“哈哈……”教室里爆发出一阵欢快的笑声，往教室里一看，哦！原来是在上物理老师的课呀！物理老师狠幽默，经常把我们逗的捧腹大笑！就好像那一节，讲电荷的移动方向，说同种相斥，异种相吸，他说就比如我们学校的学生，一般都是男生追女生，或女生追男生，你们谁见过男生追男生，女生追女生了，而且如果是两个男生追一个女生的.话，那两个男生还会发生矛盾，就和这个电荷的道理差不多……他用那幽默的语言，滑稽的动作，让我们把本来复杂难懂的知识轻而易举地就掌握住了！童鞋们都狠喜欢他的课，因为只有他的课我们才会完全放松下来！
历史
“同学们，把这个圈住，打上五角星号！”一听这个，不用想就知道这节课是谁的。历史老师似乎狠喜欢“五角星”这个图案，每次都培养我们在书上作画。这不，我们书上就画着大小不一形态各异的五角星！她狠喜欢打比方，经常用打比方来使我们更加了解课堂！偷偷告诉你一个秘密喔！我狠喜欢历史老师的嘴巴，红红的，小小的，狠可爱！嘘！一般人我不告诉他的喔！
其实我们其他的任课老师也都是“各具特色”，比如：英语老师的淑女；政治老师的博学；语文老师的仔细；体育老师的严肃…老师们就像一盏五彩斑斓的灯，丰富了我的生活，也照亮了我的生活之路！
喔！我的老师们！我爱你们！没有你们现在对我的栽培，就没有我实现梦想的那天！
四年级作文 篇6
昨天下午，站在学校的大门外等小妞放学。学生已经走的差不多了，我站在门外不免有些着急。
小妞的身影恰到好处地出现在我的视线里，只是没有了以往的雀跃和欢呼。头垂的很低，慢慢腾腾地走到我面前，一下扑到我的身上，大门口还有一些等孩子的家长，可是小妞好像实在是忍不住了，很压抑地几乎是嚎啕大哭。像她这样开朗活泼，无拘无束，把什么事情都不放在心上的孩子，这种现象还是第一次碰到。我的第一意识就是孩子和同学之间发生什么大的矛盾了？甚至是打架了？第二意识就是在学校犯什么错误被老师批了？心里很着急但还是强装镇定地等小妞暂时发泄完毕，还没来得及询问，小妞便不愿意在门口再做停留，拉着我就走，可能是害羞怕门口的家长看她。
问小妞饿了没，想不想买些什么吃的，她就像没听见拉着我直奔车上。学校附近的喧嚣被小妞“呯”的一声全部关在了门外。
“妈妈，数学考试，我又考的很差。”小妞一边呜呜地哭着，一边抽抽噎噎地说着，大眼睛已经红肿了许多，可见不是见到我才开始哭的。知道了原因之后，我没有安慰她，只是递了一些纸巾。
“妈妈，我知道自己错了，我一直以为考试不好是自己太马虎了，可是考的不好已经连续三次了，我知道并不光是因为我马虎，很多东西我就没掌握好。”孩子哭哭啼啼让我心疼。但是让她经受经受打击也许不是一件坏事吧，让她自己反思反思自己的不足吧。
“妈妈，前两次考得不好，我已经注意了，以前上课有时不注意听讲，现在我已经改了呀，我现在上课积极回答老师的问题，不再乱摸东西了，可是还是考得不好，呜呜······”孩子有些语无伦次了，可见打击挺大的。
“妈妈，我现在就开始努力，很努力，晚不晚呀，我还能不能考好？”孩子有些惶恐的眼神和语言让我心疼了。
“孩子，你现在还小，什么时候努力也不晚，你说你考不好之后开始努力还是失败了，学习需要的是日积月累，不是一朝一夕就可以完成的，你努力了几天，就想看到成效吗？学习需要的是脚踏实地，持之以恒。”我的一句“什么时候都不晚”让小妞像抓到了一根救命稻草一样。
“妈妈，真的不晚吗？我现在努力真的不晚吗？我现在努力了，是不是还能考好呀？”小妞一连几个问句让我彻底的不想再责怪她什么，也许连连的失利真的伤害了她。我牵起了她的手。
“妈妈相信你会努力的'，我也相信一份辛勤一分收获，只要你坚持不懈，你一定能考好的！”我鼓励的话语让小妞稍稍放松了一点。
“妈妈，快回家吧！”小妞不停地擦着眼泪。
“孩子，无志之人常立志，有志之人立长志，你知道这句话的意思吗？”我想强化一点孩子立下的志向。
“这句话的意思是说，一个有志气的人，立下一次誓言，然后他会朝着自己的誓言坚持不懈的努力；而没有志气的人呢，他会今天立下誓言，没有做到，明天继续立下誓言，还是没做到，经常立，经常做不到，妈妈希望你做一个有志之人，记着自己的教训，记着自己要努力的方向，相信自己只要努力就有收获。”
小妞很认真的看着我，很认真地点点头，红肿的眼睛好像很认真地思考······
现在努力不晚，加油吧！
四年级作文 篇7
“青山峦遍峰中峰，车水水车鸡啼鸣。”我已记不清是哪位诗人题写的诗，每次想到这句诗时，我眼前总会浮现出一个泪流满面的小男孩。
那个小男孩是我老家的邻居，也是我儿时的玩伴，他叫小猴，顾名思义，人如猴子一般的瘦弱，我认识他时，从未见过他的父母，一直都是他的爷爷奶奶对其照顾，幼小的我曾经还以为他是和《西游记》里的孙悟空一样从石头缝里蹦出来的，后来才知道，他的父母外出打工了，很少有时间回来，所以我一直未曾遇上。
其实，我觉得小男孩很幸福，他有爱他的爷爷奶奶，还有满院子跑的大鸡小鸡，幼年贪吃的我每次听到他家院子里抓鸡的声音都羡慕不已。不过，有一天，小男孩的话却让我将这种羡慕改变成了同情。
那是一个烈日当空的中午，只见小男孩提着一把明晃晃的大菜刀，满院子的追逐一只不停在“咯咯”叫的大母鸡，那母鸡最后被逼到墙角惊悚地叫着，不过小男孩眼里却没有杀鸡的欢乐，反而满脸忧愁，失望和沮丧写在他的眼中，那只母鸡最后亡命一飞，竟然落到了院中一颗大树的树杈上，再也不敢飞下来，追累了的小男孩无奈地蹲在地上嚎啕大哭。
我很是不解，进入他家院子对他进行劝慰，想不到小男孩哭得更伤心了，最后，等他哭累了，才告诉我，他外出打工的父母告诉他，如果小男孩想他们的时候就杀一只鸡，等满院子的`鸡杀光的时候，他们就回来了。现在，院子里就只剩这只大母鸡了，可小男孩的父母还是不见影子。
看着树上的鸡，又看看遥远的村口，小男孩的眼中满是迷惑，他不知道，什么时候才能抓住那只鸡，而他的父母是否真的会回来。
四年级作文 篇8
天亮了，太阳从山坡上空升起。大树的叶子上挂满了露珠，新叶子.老叶子，丛丛叠叠的在树枝上。在太阳的照耀下，落下斑斑点点细碎的日影。动物们也醒了，大象在树林里散步，用长鼻子向四周喷水；小鱼儿在水里自由自在地游来游去，还不停地吹着泡泡；小鸟也在树林里自由穿梭，“呼啦啦”的啪打着翅膀......树林里到处一片生机勃勃的景象。
鸟儿不停歇在枝头上，舒展开翅膀抖了抖雨水，张开小尖嘴，精神抖擞地唱起了优美动听的歌曲，叽叽喳喳，叽叽喳喳。接着，有更多的'小鸟放开歌喉，一声接着一声，唱起了众鸟的大合唱。
一只关在笼子里的小鸟被主人带到了树林里。笼中的小鸟看着树林，不禁回忆起了往事：那时的小鸟还很年轻。有一天，小鸟看见了树底下有好多的美食。于是，小鸟想也没多想就飞到了树下，突然天上掉下一个笼子，小鸟就进去了。小鸟被主人带到家里，主人天天喂它食物，小鸟整天在笼子里玩耍，过着饭来张口的好日子，真是芝麻开花节节高。小鸟在鸟笼里呆久了，翅膀好长时间没用，都不能飞了。小鸟好想回到过去的生活，那时，它可以和同伴一起玩耍，生活，一起战斗，那样的生活多美好。小鸟想着，流下了伤心的眼泪。
小鸟好想飞回到树林中去，过无忧无虑地生活。和同伴一起飞上高高的天空一起唱歌，自由自在的飞翔，想到哪就到哪，没有人去约束它。
啊！蓝天，我什么时候能重回您的怀抱？笼中之鸟反反复复地扪心自问。
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