小学四年级作文(大全6篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
秋姑娘就像一位魔法师，悄悄地带来了凉习习的秋天。
秋姑娘用她那神奇的魔法棒一挥，把大地变成金色的了。你看田野里稻子熟了，金黄金黄的`像一块大金块儿；地里的黄豆成熟了，豆杆穿上了金色的衣服，可豆子还在豆荚里和农民伯伯捉迷藏呢；小草穿上了金色的衣服…。。
但绿色也还在，田里的庄稼多绿呀，显得那么苍翠，深沉；松树在森林里挺拔着，树上的叶子还是那么葱绿……
秋姑娘又把果园变得五彩缤纷，苹果和柿子红彤彤的，
多像小朋友的笑脸；黄澄澄的梨挺着大肚子挂在枝头，多像小葫芦；紫红色的葡萄，像一颗颗黑珍珠一样藏在葡萄架下。可把农民伯伯乐坏了……
多么迷人的秋天啊！秋天是一首快乐和丰收的歌，是幅多彩的画。
小学四年级作文 篇2
我的妈妈经常带着慈爱的面孔。在妈妈那写满沧桑的脸上，布满了凹凸不平的小点，还有点黑。妈妈的脸上还有着一双炯炯有神的眼睛，那眼睛的下面还长着一个蒜头鼻和一个月牙形的嘴巴。
妈妈非常疼爱我，记得有一开晚上我突然发高烧，妈妈一量，40度，可以烤熟鸡蛋了。当时真是十万火急，妈妈一改平时慢悠悠的样子，变成了“飞毛腿”，背着我就争先恐后地冲进医院，挂好号就送我去看医生。
回来后，妈妈赶紧按照医生的叮嘱让我喝水，还喂我吃药。我的烧终于退了，妈妈心中悬着的石头也终于落了地。
这样的事情不知持续了多久。有一次我退烧醒来时，看见妈妈正担心地站在床边。我看了一眼妈妈的脸，发现妈妈脸上的.小点更多了，脸也更黑了一些。
就在这一刻，我想说：“妈妈，你用你的大好年华来滋养我们，这份恩情我们永远也报答不完！我爱你！”
正如人们所说的，母爱是山底下的一眼清泉。但我更加觉得，母爱更是阳光下的一顶为我们撑起的太阳伞。
小学四年级作文 篇3
我最喜欢的一件事就是看《猫和老鼠》的动画片。
我看《猫和老鼠》的动画片的时候，就会哈哈大笑，因为《猫和老鼠》里面有些东西很好笑，有一次猫穿着一个红色的.披风，飞上天的时候，有一个小鸟，从房子里走出来，看到大猫飞起来了，小鸟也赶紧飞起来，老鼠帮了小鸟一个忙，把房顶掀开，露出尖尖的钉子，然后猫下来一看，“哇——”全都是钉子，就扎它的屁股了，然后猫跳到水里，又跑出来，它的屁股被扎了眼，漏水了，给花浇了一下水。还有一次，老鼠跑得很快，把猫的鱼全都给偷光了，还有一次老鼠给变大了，它喝了变大水，变得很大很大，比猫还要大。
《猫和老鼠》的动画片太好看了，太搞笑了，我最喜欢看了。
小学四年级作文 篇4
阳光洒在大地上，花儿草儿都抬起了脑袋，露珠从身上滚下。回忆起那天就好像做梦一样。
那天我骑着自行车从家到大学，大学里弥漫着书香气息，阳光照射着就好像仙境一样。
我先骑到操场，操场人很多，在操场外围有许多石子，骑起来十分不顺利，可是却别有一番风味。树条从微风中拂过我的头发，发丝顺风飘起。
这里没有压力，没有学习的压力，因为它们都是从努力后才有今天这个优境。
接着我又到钢琴房，那里可以使我完全忘记学习，一只手指摁着一个琴键，发出优美的声音。接着我渐渐地能弹出乐曲，我在这儿得到了放松。
这里虽然也是学校，但和我的中学却十分不一样。压力弥漫着那所中学，可放松的气氛却浸透了大学。
从钢琴房中出来后，重新骑上自行车，又到操场骑了几圈，这个操场已经有我的.足迹。回忆起弹钢琴时的那一幕幕，心情就格外轻松与畅快。
远离那心中的压力，释放自己的天性！
小学四年级作文 篇5
生病时，不知疲倦地陪伴着我的，是母亲；考好时，兴高采烈地祝贺我的，是母亲；寒冷中，递给我温暖耳罩的，还是母亲。
我最熟悉的人就数母亲了，母亲的眼睛总是透露出一种关切的神情，那双手，——母亲的那双大手，每次握住的感觉都是温暖的，光滑的，让人牵了就不想再放的。
星期五下午放学时，我出了校门坐上自行车，妈妈将雨伞递给我后就骑着车带我回家。冬天的蒙蒙细雨中还不时夹杂着一阵阵寒风，坐在自行车后座上的我不禁打了个喷嚏。妈妈听见了，急忙靠边停下了车，用关切的目光望着我：“冷吗？”见我不说话，又摸了模我的耳朵，急切地说：“哎哟，这小耳朵冻得冰凉。”说着便摘下套在自己耳朵上的耳罩，递给我说：“一定冷了，快，快罩上！”妈妈的话语像透过细雨和寒风的.一束阳光，温暖着我。我接过耳罩，戴上了。耳朵暖了，心更暖了。那股暖流流遍了我的全身，我感到了妈妈对我深深的爱。
妈妈骑上车继续前行。我轻轻靠在妈妈的背上，享受着妈妈浓浓的爱意。啊！妈妈的爱藏在雨伞里，藏在话语里，藏在耳罩里，更藏在我的心里……她给予我的爱总是那么温柔，那么体贴，像阳光呵护禾苗一样细心地呵护着我。我爱妈妈！
小学四年级作文 篇6
生命，意义就是生存或存在。它是被动而产生的，因此，我们没有能力去选择或者指责它的存在。
人并不是因为生活而生存，而是因为生存而生活。安全，是指不受威胁，没有危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤害，不存在危险、危害的隐患。是免除了不可接受的损害风险的状态。安全是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。或许有些人觉得，生命和安全似乎毫不相干，但抱歉，你大错特错了。是生存还是死亡，安全意识就在掌控着你。
有的人，上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻；放学排队不拥挤；做操期间不打闹；出门在外不打架；在小学阶段不带篮球进入校园。而有的人，上下楼梯瞎碰乱撞不注意；放学排队挤来挤去；做操期间推搡打闹；出门在外天天惹祸；小学阶段天天带篮球。我相信，每个人看到了4、5段的人都可以分清楚哪个安全，那个不安全了吧？一个人只要有足够的安全意识，他的生命也就安全。而一个人一丁点儿的安全意识也没有，那么他随时都会有危险。相信大家都知道，有许多学校的学生因为带篮球发生了许多事故，还有的小学因为人太多，所以放学的.时候经常出现只因为一个人一把推倒了另一个人，后面的人不知道的情况下也都摔倒了。
所以安全意识关系着我们每个人的生命安危，就请大家珍爱自己的生命吧！
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