四年级作文

时间：2023-09-25 18:46:34 四年级我要投稿

四年级作文实用6篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级作文实用6篇

四年级作文篇1

　　从小，我就很喜欢春雨。

　　你看，那透明的雨丝如牛毛，如千万条银丝，如迷迷漫漫的轻纱在天地间飘荡。一阵风吹来，把它吹得如烟、如雾、如尘。

　　这时，我总是喜欢倚在窗前，探着身子，伸出手臂享受这斜风细雨的爱抚。或是打着小花伞走进雨雾中。好让雨丝儿轻轻地拂过我的手臂，那一点点淡淡的凉意好舒服。它悄无声息地飘在我的衣服上，密密的.、柔柔的，使人不由得从心底涌出一缕温情。细雨如痴如醉地下着，那么轻、那么密。凉丝丝的雨中，偶尔还飘来一股泥土的清香味儿，那么清新好闻。

　　小雨滴洒落在窗前胭脂般娇嫩的花瓣上，不停地滚动着，聚集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。慢慢地、慢慢地，小雨滴变成了大雨滴，急切的浸入大地的怀抱。它轻轻的打在屋檐上，发出“滴滴、哒哒”的响声，好像在弹奏一首欢快的乐曲。渐渐地，雨水从屋檐上流下来，开始像断了线的珠子，一滴一滴地往下落。后来顺着瓦檐淌下来，汇成一股股涓涓细流。雨扑进门前的那条小河，河面上立刻漾起了一圈又一圈的波纹。溅出来的水珠，大的如珍珠般晶莹透亮，欢蹦乱跳；小的细如烟尘，弥漫于空气之中，形成了一道透明的水帘。

　　透过那雨帘，我看见马路上的行人撑起了五颜六色的雨伞，形成了雨幕中缓缓流动的彩虹，雨越下越大，地上湿的再也不是一个一个小圆点，而是一块一块的，继而又成了一大片一大片的??

　　每当这时，我不禁吟起一首诗“好雨知时节，当春乃发声。随风潜入夜，润物细无声。

　　简评：我们都经历过下雨，从雨中走过。但你是否细心观察过雨？本习作能抓住春雨细、柔、凉等特点，通过细心观察，按照一定的观察顺序把春雨的清新淡雅生动描绘出来，语言自然清新，让人读后着实会感受到春雨润物细无声和雨中的独有情趣。

四年级作文篇2

　　你听说过飞花令吗？你玩过飞花令吗？飞花令是古时候人们常玩的一种“行酒令”游戏。

　　老师选了两名男生PK，一个叫卢航宇，他长得胖胖的，是包子类型的。另一个叫谢一帆，不同于卢航宇的是，他长得很瘦，从体型上看，卢航宇的`重量是谢一帆的两倍。不过玩飞花令是一场头脑风暴，比的是古诗词积累的丰厚与否，而非力量的大小，所以谢一航没有一星半点示弱之势。

　　接着老师又给我们讲了游戏规则。规则比较简单，老师在黑板上写下一个“月”字，两人轮流背诵带有这个“月”字的诗句，最终答不上或重复者为输。

　　游戏开始了，同学们有的支持卢航宇，挥拳高喊：“卢航宇，必胜！卢航宇，必胜！”有的则支持谢一凡，他们也振臂高呼：“谢一凡，加油！谢一凡，加油！”响声一阵高过一阵。卢航宇信心满满先送上一句：“明月几时有，把酒问青天。”谢一帆不甘示弱，立马对上：“鸟宿池边树，僧敲月下门。”卢航宇紧接着对上：“海上生明月，天涯共此时。”“举头望明月，低头思故乡。”谢一凡轻松回对。两方双方你一言，我一语，龙争虎斗，互不相让，比赛已经到了白热化阶段……

　　我喜欢这样的游戏，我还要把它介绍给我的小伙伴。

四年级作文篇3

　　一次偶然的机会，我发现了一颗奇怪的石头，它的头不像其它的石头一样凹凸不平，而是流线型的，尾巴也是一样。由于好奇这块石头为什么这么特别，于是我把这块石头带回了家，准备研究研究。

　　谁知道，太阳公公说变脸就变脸，天空顿时一片漆黑、乌云密布。不过一会儿，电闪雷鸣、风雨交加，我赶紧以百米冲刺的速度跑回家，因为妈妈一定不会让我把石头带进房子里的，可是我又非常想弄明白这颗石头的奇特之处，于是我把它放到了阳台上。

　　雨后，天气晴朗、阳光明媚，发生了一件奇怪的事，我跑到阳台上想看下我的石头，惊奇的发现，石头的身上竟然出现了大大小小的孔隙，我一时摸不着头脑，心想：咦？这是怎么回事？为什么会出现孔隙呢？

　　我带着疑问做了一个实验，先把家里的水龙头开到最小，一滴一滴的水慢慢流出，再把石头放在水的下面方便观察。一分钟过去了，半小时过去了，三小时过去了，可石头还是没能滴出孔来。

　　我睡觉去了，早上醒来后，做的第一件事就是去观察石头。哈！果然不出所料，石头上滴出了一个凹下去的孔隙，为什么会这样呢？我又带着这个疑问查找了很多书，终于在一本《科学的200个疑问》中找到了答案，书上写滴水石穿的.原因是当水滴到石头上时，会产生二氧化碳，并起到腐蚀的作用，每一颗水滴产生的化学反应很小很小，但只要每一颗水珠不断努力，就一定可以水落石穿。

　　通过这次的实验我得到了启示，是啊，只要我们团结一致，就不会有什么问题是解决不了的了。

四年级作文篇4

　　今年寒假，爸爸带我去云南旅游。那宏伟的恐龙谷使人震撼，那洁白的玉龙雪山让人向往，那小桥流水的大研古镇令人愉快。那一个个民族，一颗颗千年古树都给我留下了美好的记忆。在旅行的最后一天，爸爸领我来到了位于昆明市郊外的滇池风景区游玩。

　　我站在滇池边，仿佛来到了世外桃源。一眼望去，看不到对岸，整个滇池被起伏群山环抱。翠绿山顶上飘着几朵棉花般的云，好像站在山尖就能够到云朵。水蓝中带绿，轻得透明，泛着银色的亮光，晃得我眼睛都睁不开了。水面上到处都有海鸥。成千上万只可爱的海鸥浮游在滇池上，就好像蓝色的大布上的白墨水和羽毛。在这里，我心中一切烦恼不愉快都抛之脑后。

　　我沉醉在美景中，看到一边有卖“海鸥面包”的，就买了一个来喂海鸥。海鸥动作十分敏捷，我抠下指甲盖大小的一块面包向高空一抛，几十只海鸥眨眼间从四面八方飞着冲过来抢食，每次只会有一只“幸运”海鸥吃到面包，然后扑扇着翅膀在滇池上空快速飞翔一圈，又回来抢食。

　　我仔细观察落在岸边的海鸥，它们身穿白色大衣，小巧玲珑，和鸟很像，只不过它有一只非常长、非常宽的红的嘴巴，嘴尖上带有弯钩，像小鹰的嘴。而它们的脚是黄色的，与鸭子的`脚一样，每只爪子是连起来的。当你想靠近时，它们会立刻反应过来，飞得远远的。

　　滇池之旅和可爱的海鸥给我留下了美好的记忆！

四年级作文篇5

　　生活中我们不会一个人独来独往的活着，除了父母等亲人之外，总有或多或少的朋友同事伴着我们。有时候不单是一起工作，吃饭，还会长时间休息起居都在一起。这给我们有七情六欲的每个人一定程度上都增加了或快乐或尴尬的戏剧成分。使我们短暂而漫长的人生不再苍白而五彩缤纷，不再孤孑而欢乐无穷。每个人一辈子都是一部角色互换，故事离奇的历史剧。一起走过的日子里，有些人偶然间相交了几个月，却比认识数十年的人更投机，更默契。有种不可言传的牵挂和相惜在时刻互动中潜藏。

　　有些人很久不联系，却可能比天天都见面的某些人更贴心，更亲近。总有一种心有灵犀一点通的相知和思念。朋友要像茶一样历久弥醇，越品越有味，久久留香。而不是甜腻刺鼻泡沫涌动的可乐，喧嚣过后，曲终人散。喜欢的人，就该用心善待，好好珍惜。不喜欢的人，也不必勉强自己强戴面具，去刻意的微笑。可以为真知朋友做一些改变，只是，不应改到面目全非，不己不人就好。

　　生存生活中，人与人之间的交往，无论你怎么小心地呵护，都是在伤害和被伤害，人心本善，我们为了活着却时常在无意中伤害他人；我们坚信世界的美好，却在满腔的期冀中总是被世界伤害着。其实，没有伤害，我们怎么知道被伤害的痛楚和无奈？怎会留念曾经的美好和快乐？怎能珍惜当下的拥有和幸福？在屡次伤害中，我们才学会了担当和勇敢、坚强和妥协、振作和奋起、宽容和释怀。这是伤害的赐予和回报。人与人之间的交往，无论你如何精心的设防，都是在利用和被利用，人心本良，我们为了生活却时常在不觉中利用他人；我们坚信人性的纯真，却在坦荡的互助中总是被隐蔽利用着。其实，没有利用，我们怎么知道被利用的无知和愚钝？怎会怀恋过往的甜蜜和无间？怎能珍存眼前的得到和惬意？在屡次的利用里，我们才学会了承受和正视、警惕和平衡、无畏和谅解，清醒和无视。这是利用的馈赠和给予。

　　人之所以会心累，就是常常徘徊在坚持和放弃之间犹豫不决，举棋不定；人之所以会痛苦，就是追求的太多而常常事倍功半，得到失衡；人之所以不快乐，就是计较的太多而常常事不遂愿，嫉恨相连；人之所以会烦恼，就是记性太好随时随地一股脑涌现却又无所适从，该记的，不该记的都会留在记忆里。其实，好多痛苦并不是别人带给自己的，而是自己的修养不够，涵养不深，学养不足，教养不全，学会放下，学会包容，学会体谅，学会汲取，别让自己活得太累，别让自己背负太多，别让自己思虑太过，别让自己哀伤太深。

　　人的`一生，不论你愿不愿意，选择与命运总是相连。或许，选择了圆满，却要付出艰辛；或许，选择了高尚，却要遭遇卑微；或许，选择了文明，却在野蛮中行进。你越是坚持你的选择，或许，你承受的就是一生不可估量的磨难。不过，选择了飞翔，在克服阻力和恐高的坚持下，感受凌空的愉悦中总能看到蓝天；选择了远航，在排解风浪和颠簸的坚强里，享受征服的欣慰中总能感受大海。我们要选择好人生最佳的选择，坚持住选择最强的坚持。

　　人生要懂得学会储蓄。如若善良，就会储存福缘；如若勤奋，就会储存智商；如若耕耘，就会储存丰收；如若努力，就会储存希望；如若微笑，就会储存快乐......生活需要中能支取什么，取决于储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取关爱；没有储存付出，就无法支取帮助；没有储存学识，就无法支取能力；没有储存爱好，就无法支取技艺；没有储存汗水，就无法支取成功，没有储存信仰，就无法支取辉煌。想要有用之不竭的技能，就要时刻储蓄勤劳和创新；想要有取之不尽的幸福，就要每天储蓄感恩和付出。