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四年级的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
秋天，走进校园，一缕清香扑鼻而来，那一定是桂花 ,向日葵的抱怨。情人节时，女孩子们受伤拿的那些花，白的、红的、黑的，哦！那是玫瑰花。母亲节时，妈妈们含着炽热的泪水，深情地接过孩子送去的花，哦！那是康乃馨 。面对人们对她们深厚的`感情，向日葵伤心极了。·······
这天，向日葵伤心地对太阳公公说：“太阳公公，为什么我长得这么高大，在花中鹤立鸡群。但人们却还总是把玫瑰花、月季花、康乃馨之类的一些花说的那么美呢？我也是花啊！人和人是平等的。为什么花和花却不能平等呢？这不公平！”··········
太阳公公拧拧我的鼻子，亲切地说：“孩子，她们是比你漂亮，但是……”
“哼！连你也来挖苦我！呜呜~~我真的那么不如她们吗！”向日葵打断太阳公公的话，自卑地说。········
太阳公公马上说：“不是的啊，人们常说‘人不可相貌’，其实花也是不可相貌的啊！玫瑰花她们并不是比你好。因为你能结出丰厚、好吃的果实，而她们不能。她们能开出妖艳、美丽的花朵，而你不能。其实，你们是平等的。”
向日葵听了以后深受启发。原来每个人都有自己的用处，我就是所谓的“幕后英雄”。
四年级的作文 篇2
星期六，我和妈妈来到上海欢乐购物超市里买东西。在收银台付款的时候，我发现收银员阿姨在算账的时候，都将物品放在一个物体上一扫而过，我十分好奇。回到家后，我就开始对买来的商品仔细地观察起来。
过了一会儿，我发现许多商品的.包装上都有一组黑白相同、宽窄不同的条纹。我问妈妈：“这是什么？”妈妈告诉我：“这是条形码。”“条形码”是什么？为什么商品上要有“条形码”？带着这个问题，我赶紧从电脑上搜寻资料。
上网一查，我才知道：“条形码”是一种信息编号，它是按照一定的规则，由宽窄不等的条纹和数字组合起来的符号。它分为标准码和非标码两个类。商品上有了“条形码”，售货员阿姨在销售东西的时候就方便多了，可以称得上是：“商品的身份证了。”收银员阿姨只要对着商品的“条形码”进行扫描，那么商品的所有信息就一目了然了。这真是方便呀！
看来，在我们的生活当中，处处都有很多新的东西。只要我们多多观察，就能从中学到更多的知识。
四年级的作文 篇3
我这次还是来说姥姥家的圆圆。每次我回到姥姥家的时候，圆圆都会在原地转圈，拼命的摇尾巴来迎接我，而且汪汪的叫，表示了园园对我的喜爱。
有一次，我去姥姥家在路上，我发现了小时候的圆圆，我的妈妈就把圆圆抱到了姥姥家，以后就有姥姥来喂养圆圆。
圆圆小的时候每天都呆在窝里不敢出来，我就拿食物来引圆圆，一点一点的`就把圆圆引出来了，慢慢的圆圆的胆子大起来了，它会很自由的玩耍。
转眼圆圆已经两岁了，它的毛非常光滑，也非常可爱，我很喜欢它，但这个星期五的下午有个不幸的消息传来原创分享，圆圆挣断链子跑丢了，这件事令我非常悲伤，眼睛里掉下了不舍的眼泪，今天我迫不及待的回姥姥家检查姥姥家附近的每条小巷，看见几条可爱的的小黄狗但都不是圆圆，我也检查了几个垃圾桶，怕它掉到里面去，找了好久依然没找到圆圆，我失望地回到姥姥家。我只能为圆圆祈祷，不管在哪里都能过的快乐。
四年级的作文 篇4
我们学校的生态园春天百花齐放，夏天绿树成阴，秋天黄叶飘舞，冬天银装素裹。生态园里的那棵大枫树让我印象深刻。
春天，小草从土里探出头来，大枫树也长出了新绿色的叶子，仔细观察那些叶子，发现叶子就像新生的新绿色的眼睛一样清新，使人心情舒畅。远远望去，大枫树的枝丫就像长出了绿色的'宝石，令人心旷神怡。
夏天，枫树枝繁叶茂，还开出了细细碎碎的、红色的小花，招引来许多蜜蜂和蝴蝶争相采蜜。一阵阵微风吹过，大枫树轻轻摇动枝丫，好像正在温柔的安抚这些蝴蝶和蜜蜂似的。它们飞走了，大枫树尽情伸展自己的枝丫，为人们送去阵阵清凉。
秋天，大枫树的花谢了，叶子变红了，那才叫美丽：远看，大枫树像披上了一层火红的衣裳，近看，鸡爪似的叶子通红通红的，再加上几片叶子重重叠叠，就真的如杜牧的诗句那样：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
冬天，下雪了。大枫树光秃秃的枝头又仿佛长出了许多白色的叶子。一派北国风光。
大枫树一年四季变化多端、时异景移，真迷人啊！我喜欢学校的大枫树，更喜欢创造大枫树的大自然！
四年级的作文 篇5
在我的记忆深处，有一朵白色小花，它，是我童年的记忆。那段小有遗憾的时光。
记得我小时候，那时我在老家住着平房，并不是很富有，那时，妈妈爸爸都要去上班，爷爷去喂猪，只有奶奶在家里照顾我，那时的我无忧无虑，每天都在玩。满村跑，奶奶总是到处找我，一找到我，我又溜得无影无综，肚子饿了就回到家，吃点东西，接着玩。哪段时光真是友快乐又美好。
现在我跟着爸爸妈妈搬到外地主，只留下爷爷和奶奶在老家，我也上了小学，但我还是很怀念老家的.那段时光，可，我已长大，无法回到童年，童年，只剩下我的一些记忆，我市场回到老家去看看童年留下的痕迹，去一次次回忆那快乐的童年。
童年，童年，别了我的童年，我永远不会忘记，童年那一次次快乐的玩耍，那条小河，那条小船，那一个个给我快乐的朋友。我，会永远记住你。在此，我为我的童年画上完美的记号。