四年级的作文（常用6篇）
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的四年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
看着那渐渐弯曲的臂膀
看着那点点花白的头发
看着那慢慢下垂的眼角
我想了好多好多
在那弯曲的臂膀下支撑了这个家的多少
在那花白的头发下掩盖了多少沧桑
在那下垂的眼角下浮华了多少的眼泪
再也回不到那个年轻的.时候
再也回不到那力壮的年代
再也回不到那肆无忌惮的玩耍
爸爸多么伟大的代名词
爸爸多么平凡的称呼
如果这个世界上少了爸爸的呵护
我们也许不在健康
如果这个世界上少了爸爸的关心
我也许不会这么完美
如果这个世界上少了爸爸的爱
那么也许我们不会变的成熟
爸爸，伟大的爸爸
我们在你的翅膀下茁壮的成长
爸爸，我爱你！
四年级的作文 篇2
星期五上午，我们学校二年级的小朋友一起去爱歌顿农场秋游。
我们一坐上车就嘻嘻哈哈地说开了，想象着爱歌顿农场的`情景。一转眼，汽车开到了爱歌顿农场。哇！爱歌顿农场原来是这么美的！农场里有许多向日葵，它的脸蛋一直跟着太阳走，真像一个跟屁虫。
爱歌顿农场可有趣了。我们还玩了游戏呢。我们玩了水果蹲，转呼啦圈，拼七巧板，拔河……我最喜欢水果蹲了，因为这个游戏不用力气。我还喜欢拼七巧板。我们小组拼了2个数字，得了第一名，我可开心啦！
还有一个有趣的活动，就是做黄内糕。我们开心地做了黄内糕。农场里的阿姨给我们吃了蒸过的黄内糕。大家吃得津津有味，齐声说：“好吃，好吃，真好吃！”
不知不觉回家的时间到了，我们依依不舍地离开了爱歌顿农场。
四年级的作文 篇3
这天，我正在家写作业，忽然听到对面楼下有鸡叫声，我觉得很烦人，就爬到窗台边看，看见了一只又大又肥的鸡。
我想：怎么样才能把那只鸡的叫声止住呢？忽然，我想起了一个好主意，鸡是最怕狗的。于是我想到了学狗叫声来吓一吓它，我就朝着窗外“汪、汪、汪”地学了几声狗叫，没有想到鸡叫声立马停止了。我暗自得意。
等我写完作业的'时候，不料鸡叫声又开始了起来，而且叫声一声比一声大，我于是决定和这只讨厌的公鸡开始一场战斗，我学了几声凶猛的狼狗叫后，鸡叫声没了。可我刚休息了一会儿，鸡叫声又开始了。我又学了几声家狗的叫声，鸡叫声又停了下来。我心里想这次它应该怕了，不会再叫了吧？看来我可以好好地休息一会儿了。
唉！没过多久鸡叫声又开始了，我想难道我学狗叫声它都不怕吗？那我要出狠招了，于是我就学学动物之王老虎的叫声，看你怕不怕。我就大声对着它，“嗷呜、嗷呜、嗷呜”地学了几声老虎的叫声，那只讨厌的鸡，总算停住了它的叫声。这时，我也累到不行了！
这，真是一只讨厌的鸡！
四年级的作文 篇4
今年青岛市实验小学3s数学竞赛三年级试卷中有一道题非常有意思，题目是：有一片牧草，每天匀速生长，奇妙的作文。如果有牛16头，10天能把草吃尽；如果有牛13头，13天能把草吃尽。现在有牛29头，几天把草吃尽？我现在已上四年级，看到题目却一时解不出来，便询问了爸爸妈妈，这下可热闹了，爸爸妈妈和爸爸妈妈单位的同事做题时也都发蒙了，因为是小学三年级的数学题，大人的解题思路和方法只能用小学三年级掌握的'知识。
几天过去，终于有了答题结果和我能理解但未学习的解题过程。我简单叙述一下：一片草的量用a来表示，每天匀速生长的量用b来表示，16头牛吃10天吃了a 10b的草，13头牛吃13天吃了a 13b的草，上面两个等式合并运算，得出草每天匀速生长的量为3，而原先的一片草的量为130。这样，如果假设29头牛多少天把草吃完，那么29x=130 3x，x=5天，5天把草吃尽。在大人的帮助下我找到了答案，但我也感到知识的不足，假如这20多头小牛让我来喂养，因为没有将时间计算出来或计算错了，那么小牛有可能就要挨饿了，我决定要好好学习才行。
四年级的作文 篇5
我家有许多常住居民，像是个小型社区，有温顺的小白，还有个整天冲我耀武扬威的"洋洋”，他们整天闹着，玩着，快活着。不过呢，我还是最喜欢我家那位机灵的“球球”，我最爱他。你猜，他怎么样？
他的头圆圆的，有小哈密瓜那么大，头上长着两个三角形的小耳朵，像雷达一样，有一丁点声音他也能听见。他还有两颗像黑宝石一样的.眼睛，圆溜溜的，一眨便是透露着他的小狡猾。他的眼睛下面长着一个“小墨点”，甚是可爱。不过，你可不要小看了这个“小墨点”，它的嗅觉功能可是十分灵敏的！要是哪有块肉骨头，你放心，它可一定不会错过的！他还有一张樱桃小嘴，不过他可是个男生，如果让他听见你这么说他，他一定会冲你大嚷上一顿。作为一个真正的男子汉，怎么能少了那两撮小胡子呢？他一仰头，那神奇的小胡子就翘了起来像是在冲你宣告他的神气和骄傲。
我最喜欢的还是球球那件”雪花衣“雪白雪白的，若是不仔细看会以为他在的地方下了雪呢！
记得有一次爸爸出差了，妈妈去上班了，只有我一个人孤孤单单的在家呆着，天色黑了，我很害怕要哭了，就在这时他走了过来。在我旁边慢慢兜着圈子，他没说话但我知道他的意思“不要害怕，我在陪你”，我一瞬间被温暖包围，我知道，我不用孤单了。
这个球球是个吃货，每天能把一点儿零食吃成美味，没事的时候还吧唧吧唧嘴，他好像闲下来就会说：快点给我吃点，我要吃饭！我真怕有天我就养不起他了呢。
好啦！不和你们打哑谜了，球球就是我家的小狗，就是一直陪伴着我的好朋友，就是我最爱的那个“他”！如果你在，你一定会爱上他！
四年级的作文 篇6
俗话说：“眼睛是心灵的窗户”，透过这扇“窗户”我更加了解爸爸了。爸爸有一双令人难忘的眼睛，见过的人总会这么说道。别看他的眼睛小，那炯炯有神的双眼可是犀利无比，在他的注视下，你会觉得自己像个透明人被他看穿一切。爸爸的眼睛就像一个漂流瓶，装满了他的喜怒哀乐。
那是一个狂风暴雨的下午，我放学后一个人孤零零地站在校门口等家长来接。我被一颗颗子弹似的雨滴无情地敲打着，眼看一会儿的功夫就被淋成了一只落汤鸡，雨越下越大，随之而来的风又快要把人吹飞了似的，眼见其他同学都走了，我心中焦急万分。
这时，雨幕中出现了一个朦胧而又熟悉的身影撑着伞向我飞奔而来，我仔细一瞧，果然是爸爸。望着那疾步如飞的身影，此时，我的心像是断流的河床被涓涓的细流慢慢滋润。我三步并作两步向爸爸跑去，爸爸二话不说脱下外套给我披上，然后一手搂着我，一手把伞偏向我，虽然他什么也没说，但是他那注视着我的黑宝石般晶莹的双眼写满了心疼与歉意。
为了化解他的自责，我对他说：“爸爸，我们今天教了一篇很有哲理的课文，我朗诵给你听听：爸爸，我懂得你的爱，但我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。我像街边的小树，风雨中更加勇敢、欢快……”读完我发现爸爸原本写满心疼与歉意的双眼正被欣慰与笑意所取代。
还有一次是学校家长开放日，爸爸来听课，碰巧上的是我觉得索然无味的劳动课。一开始我还能专心致志地听着，到后来我开始意识涣散，不是因好奇而东张西望，就是做着无意识的小动作。当我的眼神接触到爸爸那目光如炬的充满警告的'眼睛时，我不禁瑟瑟发抖，爸爸的眼睛像藏着一座火山随时会爆发。
我赶紧调整状态，认真上课。听着听着，我发现劳动课并没有那么枯燥，我还积极举手发言，得到老师的多次表扬。下课铃一响，我转头偷瞄了爸爸一眼，我发现他也正在看着我，爸爸眼睛里面的火山已经渐渐平息下来，化成了一团篝火，给人温暖却令人生畏。
我就是在爸爸时而柔情似水，时而严厉如火的目光中健康、快乐地成长。爸爸的眼睛是我心中的一盏长明灯，时时发出耀眼的光芒，指引着我前进的道路。