四年级作文

[优秀]四年级作文6篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的四年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级作文 篇1

　　今天，我们一家人怀着愉快的心情去海边游玩！要知道这可是我期待许久的呀！今天我总算如愿，别提有多开心了！

　　可是，等我们到了那里之后，还要坐船，那个路程竟然有一个半小时。我本以为坐船也没什么？可是，当船上的工作人员对我们说，要做好防护工作的'时候，妈妈被吓到了。可我并不以为然。当船行驶了一段路程之后，由于海浪比较大，船就颠簸的比较厉害。这个时候，船上有些人开始招架不住了，都拿着塑料袋在那里吐了。妈妈也经不住了，也开始吐了。我笑话着妈妈。可妈妈并没有理睬我，而是管自己闭目养神。

　　我只好一个人管自己了。又过了一会儿，我被这船弄得晕乎乎的了，感觉挺难受的。哎！原来，在海上颠簸还真是难受呀！我刚才还笑话妈妈，没想到我也被船弄晕了。怎么办呢?我看到妈妈闭目养神后，好像没怎么难受了！难道这个办法很好嘛！于是，我就学着妈妈的样子，闭上眼睛，努力地尝试着睡觉。慢慢地等待感觉好多了！

　　就这样，我迷迷糊糊的进入到了梦乡。当我醒来的时候，我们已经到站了。呵呵！总算是熬过去了！

四年级作文 篇2

　　这学期，我们学校推出了公益伞活动。如果放学时下雨了，而你刚好没有带伞的话，不用担心，只要到公益借伞点，你就能借到一把伞，然后安安心心地回家了。我很幸运地成为公益伞的志愿者的一员。每次下雨天放学时，把伞借给有需要的同学，第二天再把同学们归还回来的伞收起来。

　　一开始，我总是期盼着下雨。因为下雨了，我就可以为同学们服务，这项工作让我很有使命感，我觉得非常地光荣。可是时间长了，我慢慢地发现问题出来了。每次下雨天，我们都要等到所有的同学离校后，才能回家。有的时候，我一边工作一边想着：奶奶是不是在雨里等我很久了呢，会不会被淋湿了呢？于是，我开始期盼着不要有下雨天，至少放学的时候不要下雨。

　　今天放学的时候，又下雨了。我不情不愿地来到借伞点，开始了忙碌的.工作。半个多小时过去了，同学们都陆陆续续地回家了。只剩下三顶公益伞，我们三个工作人员一人一顶，准备回家。

　　这候，跑来一个低年级的小朋友。她急匆匆地说：“姐姐，我没有带伞，我借一顶伞。”我们三个人你看看我，我看看你。我不忍心，就把自己手中的伞给了这个小朋友。

　　我淋着雨跑出校门，看到在雨中撑着伞的奶奶，赶紧躲进伞下。这个时候，旁边有一位阿姨突然说：“你怎么有伞？”我转身一看，原来正对着刚才借伞的小妹妹问道。小妹妹开心地对她的妈妈说：“我们学校可以借雨伞的！你看，就是这个姐姐把伞借给我的。”说完，还冲我笑了笑。阿姨听了以后，微笑着对我说：“谢谢你了，同学！”奶奶开心地摸摸我的头，我不好意思地笑了。

　　我突然理解了公益伞的意义：学校，因为爱我们，关心我们，所以，就有了公益伞。而当我们把伞借给有需要的同学时，我们也在传达一份关心和爱护。

　　让我们的公益伞在雨中开花，在心中怒放。

四年级作文 篇3

　　秋天，是一幅美丽的景色，秋婆婆施了个魔法，让大地变成了金黄色，让人着迷。可是，秋婆婆来时缓缓去时匆匆，这美好的时光很短很短。为了留住秋天，一年级的小朋友开展了留住秋天的活动。走在甬道上，你会发现甬道右边摆放了许多一年级小朋友亲手制作的树叶画和用水果、萝卜制作的工艺品。

　　人人都说小孩小，谁知人小心不小。这些秋果小制作巧夺天工、栩栩如生！有精致的“小乌龟”、色彩鲜艳的“蛋糕”、一棵奇怪的“大树”。在这些秋果小制作里，我最喜欢的就是“漂亮娃娃”、“海底世界”、“可爱的小猪”。

　　“漂亮娃娃”扎着两条羊角辫，绿叶帽子又给她增添了一份可爱一份美。苹果做成的红扑扑的小脸上嵌着双圆溜溜的大眼睛。瞧！她正眨巴着一对大眼睛、咧着嘴巴冲我笑呢！灿烂的笑脸让我如梦如痴。

　　“海底世界”可美了！瓦蓝的大海里用树叶做的`海豚可逼真啦！瞧！海豚妈妈正带着小海豚遨游海底世界呢！胖乎乎的小海豚不停地东张西望，对这海底世界充满了好奇。长长的“水草”正在海水里高兴地跳舞，好像正在欢迎小海豚遨游海底世界呢！几条用火红火红的枫树叶做尾巴的小金鱼和几条小青鱼正在水草中欢快地游戏。瞧！一只水母游了过来，它透明的身体就像薄薄的面纱。这美丽的海底世界让人陶醉。

　　白萝卜做成的小猪特别惹人喜爱，白白胖胖神似极了！

　　人小手儿巧，一年级的小朋友们把秋天留在了自己的作品里，留在了每个人的心里。

四年级作文 篇4

　　时光隆隆的就像一列火车，有些人就能准时上车，而另一些人却永远赶不上这列火车。

　　一天二十四小时其实是很短暂的，有些不爱惜时间的人他们的时间就像流水，一下子，时光就在眼前减少，最后，你只能含着泪与它招手拜拜了。

　　我就经常这样，每次一有空余时间我就掏出手机玩个没完。这玩游戏的时候就像一只饥饿的猛虎，将时光一点一点吞噬。最后，我就被这无情的时光落单了。

　　我不能再这么浪费它了。于是，我每天努力不要让它流失。中午放学回家时，我就先把一部分作业给写了，有空余的时间我就来看书，又定了时间。这样，才不会把时光给忘了。

　　时间一点点回来了，时光的沙漏好像放满了它匆匆的脚步；时光的.火车好像都忘不了我这个乘客；我看见了他与我招手。我仿佛还看见它奔跑的距离正在我不远处。我就要超越它，它不再像流水般短暂！

　　时光不等人，可时光却又很宽容。对于那些能把握住它的人，时光会向他敞开大门，可那些不在乎的人，时光却对他们只有两个字——“残酷”！和时光赛跑吧！让时光的终点不再离我们远去！

四年级作文 篇5

　　你认识金钥匙吗？你知道金钥匙在哪儿吗？如果不知道，就跟我来吧！

　　金钥匙就在清远市新城文化广场后门四楼市图书馆旁边。在那儿能学到很多的知识。你看，金钥匙的老学员李泽宇，他在金钥匙毕业以后，有了很大的变化：以前不会写作文，现在会了；以前胆小得很，现在大胆了许多。

　　金钥匙能培养学生各种能力，比如有：沟通能力、创新能力、采访能力、自信能力、作文能力、观察能力、应变能力、口头表达能力等……小记者快乐作文就有很多课堂：采访课堂、游戏课堂、模拟课堂、动画课堂、小领袖课堂等等，金钥匙除了有小记者快乐作文，还有：轻松快乐学音标，是1对8的，还有青少年成长工作坊，暑假里还将开设小主持人班呢！

　　金钥匙的张老师希望我们能多看书，她要求我们每个星期上课时在旁边的.少儿借阅室借一本书。

　　我在金钥匙上课，也像李泽宇那样，变化非常大：我以前的沟通能力很不好，现在好了许多，每次说话都很流利；以前我的作文很不好，现在好多了，我每次写作都能写到700字以上了！

　　在金钥匙学习真好，又能学习，又能看书，不来这里学习多可惜啊！

四年级作文 篇6

　　今天早晨一如既往的和妈妈一起出门锻炼.在路上看到了令我心动的一幕,当我经过三号家属区东门北侧的垃圾堆时.

　　在垃圾堆旁边长着一棵小树.也许是垃圾堆里的肥料起了作用吧,小树居然茁壮成长.垃圾堆已满满一堆了,不知是谁点燃了垃圾,垃圾堆上冒着袅袅青烟.一阵微风刮过,燃烧的'火苗窜了起来,逼近了旁边的小树.我不禁为小树的命运担忧起来,心里想着是不是过去"救救"小树.可是一看晨练的人来来往往,好像谁也不以为然,于是自己心里也就想算了罢.

　　就在这时候,我看见楼下姓贾的老爷爷向垃圾堆走了过去.他手扶着墙,颤微微地伸出双脚,硬是一点一点地踩灭了火苗.然后,他又居然一点也不嫌脏,先用手扒拉着垃圾堆表面,把纸及塑料布等易燃的东西拢在一起,然后又用脚把它们踩压在垃圾下面,使其不再形成火苗??

　　这一幕,也许在常人看来是普通的一幕,可是却我心里不禁一动.人们都看见火苗了,却没有谁想到要去把火扑灭;而我想到了,但最终也仅仅是想了一下而已.可是,楼下的老爷爷看见了,想到了,也去做了.

　　看到这一幕,我不经脸红了!连一位老爷爷都能到的,我们就做不到么!我们该向老爷爷学习的!