四年级的作文300字

[精华]实用的四年级的作文300字6篇

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的四年级的作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级的作文300字 篇1

　　儿童在学习中遇到什么困难，原因是什么？什么是知识？如何让知识既是目的又是手段？

　　苏联著名教育学者苏霍姆林斯基认为：知识是目的，又是手段。由于将知识作为目的，这样的学习是死的、是死板的，将学习知识作为一种手段，那才是可以灵活运用的。

　　那么什么是知识？

　　知识——意味着能够使用，只有当知识成为精神生活的因素，人们的思想，激发人们的兴趣，知识才可以被调用起来。积累的知识越多，工作热情、积极性就能够持续发展。

　　只有不断发展、深化知识、知识才是活的，只有知识不断发展的条件下，才能够实现这个规律：更多知识的掌握，学习就会变得容易。其实，将知识作为一种手段，是培养学生自主学习能力的一个办法，也就是让学生培养自身善于运用知识的`力量，如此即能唤醒学生的求知欲望，让学生自主地学习，体验学习的快乐。

　　我们作为教师，如何让学生进行大量学习，让学生可以更富有创造性，是值得我们继续努力研究的课题。

四年级的作文300字 篇2

　　我回老家的时候，跟姐姐常去家乡的小河边玩耍。清澈的河水里没有一点儿垃圾，蓝蓝的天空映在河面上，河水在阳光的照射下犹如宝石般闪闪发光。这是我童年记忆里最美好的画面。

　　走在河边，你会发现河水边上长着许多翠绿色的四叶草，也有许多我见也没见过，叫不出名字的小草。那株草很神奇，用小手轻轻拨弄它一下，它就立刻紧紧地聚拢起来，任凭你怎样用力也拨不开了。小草收拢的时候十分可爱，叶片紧紧地往里收住，如同一个个刚出炉的肉包子。

　　我蹲下身子，凑着脑袋往河里看去，水下的景色也十分神奇。在水下你会看见一些五彩缤纷的波纹，跟彩虹的颜色差不多。我把河边上捡来的石子放进了水里，就看见石壁上漾起了一圈圈彩色的波纹。那些波纹就像一串串晶莹剔透的珍珠，珍珠被阳光照射到，灰灰的石壁上一下子变得亮堂起来了。我和姐姐不由得惊喜地叫出声来。

　　家乡的`小河承载着我童年的记忆，我爱那条清澈的小河，那不知名的小草，那五颜六色的珍珠。

四年级的作文300字 篇3

　　“九.十”教师节快到了,一缕缕流水般的思绪冲进我的脑海里。

　　她，有着一双水灵灵的大眼睛，像黑宝石一样的眼珠，一双光滑的大手，黄黄的皮肤，一头乌黑发亮的头发和一张樱桃小嘴。

　　她教我们的数学，是学校的'优秀教师和骨干教师，我们也因为她教我们的数学，而感到自豪。

　　有一次，她教我们一道开火车的应用题，我们冥思苦想，想了大半节课也没想出来。这时，李老师叫了几位同学来当火车，讲台当铁道，复杂的应用题一会儿变得简单起来，同学们都心领神会了。

　　老师有时也会体凉我们，记得一天下午，因为中午我们做的作业太多，下午根本没有精神，同学们有的睡觉；有的趴在桌子上看书；有的玩橡皮泥……反正呀，个个都筋疲力尽。下午第一节课是劳动课（数学课），李老师要给我们评讲练习册，可我们每个人都无筋打采，都想出去玩儿。李老师看出了我们的心思，放我们出去玩儿，我们便蹦蹦跳跳、有说有笑地奔向操场。

　　我们的李老师，希望您在“九、十”教师节中开开心心地玩一天。

四年级的作文300字 篇4

　　每个人都有自己的理想，我也不例外。比如有人要当画家，有人想当老师，有人想当军人……而我的理想是当一名医生。

　　我为什么要当一名医生呢？因为我想把人们的病治好，让病人不再痛苦，特别是不让那些贫穷的人因为无钱医治而失去亲人。医生被人们称为“白衣天使”，他们受人敬重，他们的善良和救世济人之心正是我做人的楷模。所以，我的理想并不是升官发财，光宗耀祖，而是尽我所能为社会做出奉献。正如王伯勋所说：“检验一个人的理想之果如何，不是看他从社会上得到什么，而是看他给了人类什么。”

　　为了实现我的理想，我会在学习上一丝不苟，持之以恒，从改变懒惰贪玩之心开始。在学好科学文化知识的同时，课余我还会浏览一些关于治病救人的书，学着处理一些小病痛，比如给流鼻血的同学止血，给小手划伤的同学敷药……

　　有了这个理想，我就有了一个奋斗的'目标，我会朝着这个目标努力的。我相信，总有那么一天，我会实现这个理想的。

四年级的作文300字 篇5

　　每个人都有自己的乐园，有的是游乐场，有的是学校的'篮球场……而我的乐园却与众不同，在这里，我可以尽情地玩耍，那就是紫竹院公园里的那片大湖。

　　那是个春天的下午，我自己去紫竹院公园玩。刚进去就来到湖边，我乍一看，看见了很多小荷花和一大群鸭子，它们就像一个个游泳健将一样，游得可快了。我看旁边的人都在喂鸭子，于是我也买了一包玉米粒和一包面包粒。我一打开袋子，鸭子们就匆匆地过来，就像一群赶集的大妈一样。刚刚喂下去的食物，就被湖里的鸭子吃了!我心想：“这些鸭子也太能吃了吧，一下就把我的东西给吃完了。”然后我又走到了岸旁，发现了一只鸭子跑上了岸，我仔细地看，它长了很多的羽毛和两只鸭蹼。

　　看完鸭子之后，我就回去了。在回家的路上，我还在回忆着当时的情景，真的是让我印象深刻。从那以后我更加了解和喜欢鸭子。在这个乐园中，我不但观察了鸭子，而且还收获了知识。谢谢你，我的乐园!

四年级的作文300字 篇6

　　星期六上午，我们来到了一条古老的街道——河坊街，感受中国传统的文化。

　　走在路上，我第一眼就盯上了糖人。我上前问了问：“这到底是用什么做的呀？”阿姨笑呵呵地说：“这是用蜂蜜和融化的冰糖做的。”

　　阿姨亲切地说：“你转转看，看看能转到什么？”我使劲一转，随着指针越来越慢，眼看就要转到我的'生肖了，我大叫一声——停。指针像个不听话的小男孩，偏偏转到了旁边的小鸭子位置停下了。

　　阿姨拿起勺子，舀了点糖稀先画出鸭子大致的样子。她神色泰然，目不转睛地盯着缓缓流动的糖稀，渐渐画出身子、羽毛和爪子。有趣的鸭子仿佛向你游来。鸭子竟如此活灵活现、栩栩如生，吸引了许多围观人们的掌声。

　　一回到家，我向妈妈提了个好注意，我们一起做糖人吧！妈妈二话不说就答应了。开始做糖人了，我小心翼翼地扶着板子，妈妈手上拿着勺子在板上舞动，有时提起来、有时绕一圈，这才有点样子。虽然做得不够漂亮，但因为是自己亲自动手做得，吃起来更觉甜蜜。

　　希望有趣的糖人工艺能发扬光大，受到大家的欢迎。