四年级作文合集（8篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的四年级作文8篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
一想到奉献，我们总是想到的是非常高尚和远大的事情，如果是这样，我们远远不能达到自己的目标，从而就会放弃，那么我们真正要做的就是：主要的角色能做好，就是奉献！
1、上好每一节课。
这次学习，我们重点学习了以学生为中心的“scl”学习模式，反思它的教学特色，那就是充分尊重了学生，真正把课堂还给了学生。它的上课流程是：提出学习目标，提供研究素材，小组合做研究、展示交流汇报，创新应用实践，结合目标评价等。目标是分成设计、“3、2、1”讨论模式，非常具有可操作性，可以直接应用于自己的课堂。按照它的学习流程来上课，还学要认真揣摩，精心准备，尝试性的开展教学，也是我今后研究的方向。这点点滴滴的应用，就能使自己的课堂发生细微的变化，那么收益的将是我的学生。老师可以让孩子痛苦的学习，也可以让孩子幸福的成长，让我用自己的所学尽量让孩子们享受课堂学习所带来的愉悦！
2、带好一个班。
回顾自己的成长经历，一个好的老师对孩子的影响真是太大了，初中三年级语文老师的有感情的朗读文章，让我喜欢上了语文。英语老师常常拿我的作业当答案，让我高标准的要求自己学好英语等等。上一届学生我们的班级口号是：只为成功想办法，不为失败找理由，激发了孩子遇到困难不推卸，用于尝试解决的思维习惯。所以带好一个班，让班级的班风来影响造就一个孩子。
3、关心到每一个孩子。
有这样一个假想：现在请你回顾，班里面有没有你特别希望转走的2个学生，那么一定有，提到这两个学生，我们也一定有满肚子的话要说，一定是许多麻烦的问题，对我们来说也一定是棘手的问题。如果这给了我们这个权力，可以走两个，过不了多久，如果同样的问题再次问您，也一定会出现同样的答案，那么再走2个……不长时间我们会发现，班里我们留下来的顶多有三分之一的学生，老师选择完学生，如果让学生选择老师，猜想这留下来的孩子也一定是会说，老师，你什么时候转走。当我们选择放弃、或者说剥离孩子当自己学生的时候，那么就说明我们已经不适合做教师这个职业了。
如果我们用一把尺子去关注所有的孩子，对有的孩子来说，那将是一场灾难，所以关注全体学生，让不同的孩子得到不同的发展，是教师的职责。
4、融入到你的同伴之中去。
这是余教授讲课的一个镜头：一个蓝色的杯子，水已经满满的'了，再往里加水已经加不进去了，那么就倒出一些水，水杯有了一定的空间，这时可想而知，就可以加水了。这就如我们的成长，当我们帮助别人往外输出的时候，我们才能有更大的发展空间，成为一个源源不断的获取学识，成长进步的教师。
所以，帮助青年教师的过程，也就是自己反思、总结、应用自己经验的机会，所以他们不仅是自己的帮手，还能助自己成长。
一根稻草，扔到大路上是垃圾，绑到一颗大白菜上能卖到大白菜的价格，绑到大闸蟹上能卖到大闸蟹的价格，一个人的价值与我们同行者的息息相关。对于领导，正是比自己专业强的老师，长期追随一些名师（比自己优秀的教师），也是提升我们成长的捷径。作为一名名师，我们要能融入到自己的同伴中去。
5、每学期为学校做一件有价值的事。
一个人说希望得到太阳的照耀，才去帮助其他人，而太阳说，你要先做到无私奉献，我才能给你阳光。这就是悖论。所以当我们无私的做了许多事情的时候，太阳会追着照耀我们。在我们的日常工作中，我们去做一件事，不讲任何条件，不要任何报酬，仅仅是奉献，真的就会觉得生活真的很好
四年级作文 篇2
童年的美好宛如一首首动听的歌谣；童年的自由犹如一条条无拘无束的小鱼；童年的天真酷似雨后的阳光……
去年寒假，我和妈妈来到了海南。尽管正值数九寒冬，但海南却是骄阳似火，酷暑逼人。
到达海南的第一个晚上，我一直做着有关大海的梦。当我正梦见自己成为一条鱼儿，在蔚蓝的大海自由遨游的时候，我从梦中醒来。这时天已微亮，大海的.涛声断断续续传入我的耳朵。想着妈妈她们计划明天才去海边，我的心一下从云间跌到了谷底。
我睁着眼睛，急切地想立刻投入大海的怀抱。这时我看见了妹妹带来的颜料，于是一条“诡计”涌上心头：如果我把妹妹最喜欢的粉红色颜料放进水中，再骗她说这是海水，那我那喜欢粉红色又比牛还倔的妹妹一定会死缠烂打地要妈妈们带她去海边。大人们又舍不得骂她，最后肯定就会妥协了。
心动不如行动，我拿起粉红颜料倒入一瓶清水中。摇了摇，大功告成！等妹妹一醒来，我急忙连拖带拽地把她拉进厕所。厕所里我对她说：“告诉你一个秘密哦，妈妈她们不带我们去海边。”“那关我什么事？”妹妹若无其事地说。“你还不知道吧，海水可是粉红色的哦，漂亮极了。”说着我拿出了我制作的“海水”。妹妹一看到我手中的海水，眼睛都亮了，态度立即180度转变：“太好看了！！我现在就要去海边”。她边说边冲出了厕所。
那天我如愿以偿地到了海边，做了几天自由自在的鱼儿。妹妹看到海不是粉红色的也没有失望，纯净而蔚蓝的海加上纯净而蔚蓝的天，也许她第一次发现蔚蓝比粉红更美。
童年是短暂而又快乐的，童年是珍贵而又美妙的。让我们珍惜这童年的一分一秒，过个充实的童年吧！
四年级作文 篇3
春去秋来，几转周折间，又是春寒料峭时，狂风裹挟着鹅毛大雪呼啸而来。妈妈担心雪天泥路滑，便让爸爸来接我放学。4点30左右，爸爸已在校门口站着，一只手举一把大伞，另一只手拿着一把小伞。见我朝他走去，他忙迎上来，默默地接过我的书包，将小伞递给我。之后，爸爸转过身，迈开大步往前走，我紧紧地跟着。走了几步，他又扭头，用他低沉的声音对我说：“雪天路不好，踩着我的脚印儿，会好走些。”我使劲点点头。这时的我才发现，爸爸走的每一步都如此认真，如此用力——他要留下深深的足迹，让我平稳地走过。我惊讶，他那双普通的胶鞋，竟能留下如此美妙的足迹。
走了一段，蓦然回首，嗬，地上无数神奇的足痕已经汇成了一条小路！美丽无比的`小路！踏着它，我走得无比平稳，十分安心。爸爸用力地走着踏出完美的痕。他微微地喘着气，高大的身躯犹如一道坚实的墙。我的眼睛模糊了——在一个静谧的冬日，一位父亲正在将他那深沉的爱转化成一个连着一个的脚印为女儿铺设通向远方的道路。
我走着，尽情享受着爸爸的绵绵爱意，任由思绪轻舞飞扬。爸爸编织的小路是这肃穆的白色世界里的一道亮丽的风景线。我踏着它走向远方，走得潇洒，走得从容。
这一串脚印呦，是爸爸沉默的爱，他不似母爱那般细腻柔情，更不似师爱那般润物无声，他有的，只是厚重、只是深沉、只是海阔天空般的雄伟博大。
生活是平淡的，但父爱不是，他不会淹没在城市中，无论何时，无论何地，他都将在熠熠生辉。许多年后，我仍会怀念那个冬日的下午，那条脚印连成的小路，那深沉无言的父爱……
四年级作文 篇4
那些惊天动地的事，在我们的生命中从来没有出现过，但那些缠绕我们内心的，却一直都没有离开过。
儿时与小伙伴们玩闹，小小的人坐在单车上是多么可爱。现在回想，我们为何喜欢单车？也许是蹬单车时那种自由自在的感觉吧l我和那些小伙伴一起度过那难得的却有着天真的童年。在熟悉的山村中，每一个角落里，留下一辆辆单车飞驰而过的身影，伴随着一串串欢声笑语。．
长大后，我和小伙伴们多了一层同学关系。但是，我们的习惯并没有变，放学一起回家。虽然在单车的后车座上多了一个个彩色的书包，但是大家并不在意那不值一提的重量，脸上还是挂着淡淡的微笑。
每年夏天，都是单车盛行季。我们都是争先恐后的抢着上某条岭，过某座桥。我们是多么快乐！
什么事都会随着时间变化而改变吧。也许我们已经在风中长大了，在风中有我们的`烦恼，也有那不为人知的秘密。也许是单车后座上的书包一点点变重，每次骑车都把我们累得大喘气。我们为了那大人口中的重点高中而开始努力，同时被迫放弃了那天真的想法。
一个学期结束了，我把那单车擦了又擦，仿佛要擦去那已经模糊不清的记忆。终于单车擦干净了，可那段关于快乐时光的记忆却深深地融在脑海里。
清晨，我向阳台望去，看到了我以前的同伴，他们冲我喊道：“发什么呆啊，还不下来，要让我们等多久啊！”我冲下楼，拉着车向外跑，一骑上去，仿佛又回到了童年，我们停下来买了一瓶矿泉水，让那冰凉的水来滋润那已经干涸的喉咙。
原来什么都没有变，我们还是我们。
四年级作文 篇5
吊兰
我家阳台上有一盆吊兰，叶子是碧绿色的，还很亮，形状修长，向下垂吊着像一个个小滑梯。叶子中间长出无根嫩茎，上面也长出了叶子，这些叶子下面有的长出了根，剪下来种在肥沃的泥土里，还可以繁殖，吊兰的生命力可真强！妈妈还给它搭配了一个黑色带白条纹细长的花瓶，看起来真美丽。
蝴蝶兰
我家养了一盆蝴蝶兰，它刚开了两朵花，它的花蕊是黄色的，花瓣是淡紫色的。一阵风吹来，就像两只彩色的蝴蝶在枝头翩翩起舞，还散发出阵阵清香。我希望它能开更多的花。
牵牛花
今天，我看见奶奶家门前有许多牵牛花，它的茎像细长的绳子，茎上长满了一片片绿色的叶子，像桃子；还开了许多小花，样子像一个个小喇叭，有红色的`，白色的，还有紫色的，美丽极了，我很喜欢牵牛花。
四季观柳
我喜欢柳树。春天，春风吹拂着大地，柳枝上长出了嫩绿的新芽，细长的柳条垂在下面，风儿一吹，像一位小姑娘在跳舞；夏天，柳树已经长成了枝繁叶茂的大树，像一把绿色的大伞，随风摆动；秋天，柳树变成了金黄色，风儿一吹，柳叶飘落下来，像一只飞舞的蝴蝶；冬天，下雪了，柳树穿上了一身洁白的衣服，柳条变成了银条，漂亮极了！
四年级作文 篇6
那一刻我没有止步不前，而是放飞传统束缚，追逐梦想。
架子鼓联赛是一场扣人心弦的比赛，对于从小在心底便立志做一名出色的音乐家的我，更是忐忑不安，这场比赛，自然界的生存法则，弱者自然被淘汰。站在赛场边上的我，握紧拳头为自己加油。
然而出师不利是在赛前的预选赛上，我频频敲错音调，握紧鼓棒的双手颤抖，汗水打湿了衣襟。双腿无力，仿佛跌入深渊，士气锐减，到达现场后看到应战栏上的对手，点燃了我们队的斗志。即使别人人惶恐不安，无人应和，整个全队如同即将任人宰割的绵羊群。刹那间细碎的记忆，涌涌上心头，没日没夜的敲击音符，直到手上磨出茧子也不罢休，为的只是实现我成为音乐家的`梦想。
如果这一次我放弃了，便不能晋级，心中为自己捏了把汗，毅然决然走向舞台，即使叹息声环绕耳边，但我只知道前方有荆棘我便挥剑前方是野兽我便斩除，为了梦想，我绝不会放弃，站在舞台上的那一刻，仿佛有道曙光引我前行，那怕碰一鼻子灰我也在所不惜。
因为心怀梦想，失聪的贝多芬创造出命运交响曲。因为心怀梦想失明的海伦凯勒创造出假如给我三天光明，因为心怀梦想残疾的张海迪创造出生命的追问，而我同样心怀梦想，所以我不会再畏惧艰难险阻，而是朝着梦想持续奔跑。
四年级作文 篇7
克隆是什么？克隆就是从生物体中取出一个体细胞，在合适的环境下，就可以发育成完全一样的生物。
假如我会克隆，我要克隆许许多多的树木，让山村、城市都被绿色笼罩着。噢，对了，还要使那无边无际的沙漠变成绿洲。因为人们大量砍伐树木，造成生态不平衡，许多地方出现了沙尘暴，肥沃的土地逐年减少，水土流失特别严重，洪涝灾害严重威胁着人类的生存，为了我们的地球母亲不在悲伤，我要用先进的克隆技术，在沙漠上变出许许多多的`奇花异草和苍天大树。顿时，让大地绿树成阴，百花吐艳，充满生机。我还要把这绿色的种子撒向全世界。让我们的地球更加美丽。
据统计，世界上有成百上千种动物濒临死亡，有的甚至灭绝。假如我会克隆，我要克隆动物，让世界变得生机勃勃。因为动物是人类的好朋友，它们不仅给我们带来欢乐，还非常可爱。如果人类失去了他们，那就等于失去了生命，影响了生态平衡，那后果不堪设想。
假如我会克隆，我还要克隆人体上的各种器官，让人的身体变得健康。比如说，一个人的大脑不够机灵，智商低，我希望可以克隆爱因斯坦的大脑给他，让他成为一个高智商的发明家。
现在，我就要踏踏实实地学好本领，为实现梦想而努力奋斗！
四年级作文 篇8
我想象中的教室，很神奇。它有很多种让同学们意想不到的功能，还有很多黑科技，应用了很多AI人工智能。
教室门装有人脸识别智能锁，同学们只需要刷脸即可进入，再也不怕忘带钥匙了，并且只能在上学期间才能打开，当所有同学进入后门会自动关闭。教室墙壁和天花板贴有高科技壁纸，它会根据天气和时间的变化而变换颜色，保护视力和利于学习，营造出更好的学习环境。教室装有最新型驱赶蚊虫的设备，散放一种电磁波，让蚊虫不敢靠近，但是对人没有任何伤害。还有一扇神奇的窗户，它会随室内外温度和空气质量自动开关，并且装有更智能的空调，自动调整教室内的温度。装有白板是由一个高配置的'电脑主机来控制，应用了很多AI人工智能，它可以和老师讲课内容同步，自动显示更多的知识点。黑板也是特殊材料制作成的，用手就可以直接在上面写字，擦除时有专用橡皮，可以方便快捷地擦掉黑板上的字。
教室时还有一个“百宝箱”，有学习用品、各种日常用品、简单的医疗用品……
如果真有这样的神奇教室，你们愿意来这里上课吗？
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