四年级的作文

时间：2023-09-21 08:22:14 四年级我要投稿

【优】四年级的作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的四年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【优】四年级的作文9篇

四年级的作文篇1

　　每天早晨，妈妈送我去乘校车上学时，总是重复说那句话：“上车小心点，下车注意安全，千万别挤。”这就是所以妈妈的心愿，总希望自己的孩子能高高兴兴地上学，平平安安地回家。

　　虽然我们比山区的小朋友幸福，不要走好几个小时的山路去上学，但是我们乘坐的校车还是存在着超载。不准时等很多方面的问题。这时，发明台机器人来帮忙的话，那我们这一系列问题就迎刃而解了。

　　这种机器人不但聪明能干而且责任心特强。每天早晨都准时来接我们，机器人还会自动点名，生怕漏洞我们当中任何一名学生。更科学的是我们到达了学校下了车，机器人里面的系统还会自动发送短信到每一位乘坐校车的家长手机上，告诉家长学生已安全到校。如果车上座位满了，此时又有一人想坐车，机器人马上发出警告：本校车座位已满，请你下车，安全第一，不得超载。坐在边上的我们都恳求说：“没关系的，就让他做一次吧！”机器人笑了笑说：“不是我不带他，是车子不允许超载，不信你们等着看。”我们半信半疑的看着机器人，只见车子怎么也发动不起来。这时机器人叫那位小朋友下车，车子马上起动了，这真是太神奇了。

　　有了这种既安全又高科技的校车机器人帮忙，家长们再也不会担心孩子们的.安全了；有了这种校车机器人，将来山区的孩子们再也不用走路去上学了。相信不久的将来，这种校车一定会实现。

四年级的作文篇2

　　我们班一个“厚脸皮”，老师批评他，他不但不脸红，而且还笑嘻嘻的，最后连老师都无计可施了。他上课时还经常搞小动作，拿这东西玩一下，又拿那个东西玩一下，他时不时还东讲讲，西望望。

　　有一次。我们正在上品德与社会课。他和刘季在玩弹皮弓。起先他们轻声细语，嘴边还不停挂这微笑。接着，他们从本子上，书上斯纸下来，然后搓成一个个圆滚滚的小纸球，准备开始和袁华斌打“狙击战”。原本嘴边还有一丝微笑的曾老师，突然变得严肃而又可怕起来。他走到“厚脸皮”和刘季跟前，不说话，看着他们。他们两个还未发现危险就在前方，仍然沉浸在娱乐中。曾老师二话不说，一手抓一个耳朵，把“厚脸皮”和刘季抓到了讲台上，转身就给我们讲课了。刘季脸红了，嘴里还不停地念叨：“哎！哎！哎！而“厚脸皮却若无其事，仍然还是一脸高兴的表情。没过多久“厚脸皮”又悄悄地对刘季说：“喂，你怎么了？”刘季听见了，但装做没听见。对“厚脸皮”不理不睬。曾老师一转身，恰好看到了“厚脸皮”在和刘季说话，马上说：“你站过来。”“厚脸皮”满脸疑问地说：“我？”“对。”“厚脸皮只好乖乖走过去。刚刚站住不到3秒钟，曾老师就抓起他地耳朵说：“你呀！真是死性不改，站在讲台上还讲话，真是个厚脸皮。”“厚脸皮”没说话，只是嘟起了嘴，摸了摸耳朵。“叮铃铃！叮铃铃！”下课了，老师走了，“厚脸皮”不但没有反思，而又马上忘掉苦涩，飞似的出去开心的玩了。

　　他真是个名副其实的.厚脸皮呀！我们可不要像他一样，做错了事情不知道改正，还好像没这回事一样。“厚脸皮”是谁呢？不告诉你。

四年级的作文篇3

　　今天但是是一个重要的日子，是十年一度的以赛跑的方式来决定是谁来到新一代的国王，所有的动物都在体育场上观看比赛。

　　今年比赛的选手有兔子王，狼王，虎王，等等一系列的王，比赛一开始，虎王一马当先，狼王拼了命都追不上，一般兔子跑得很快，但是今年新上任的兔王为什么跑在第三位，虎王已连任三届国王了，他是势在必得，百分之八十的动物都支持他，但是是虎王为什么越跑越慢，因为这是马拉松比赛，并不是之前的百米冲刺，兔王实现早就料到了，所以他一直以来都在报从实力，最总，兔王荣获新一届的国王，兔族与此成为了贵族，但是好景不长，秃鹰族开始造反，从前有虎王率领的护卫队与狼王率领的`狼族金鹰，秃鹰族一直不敢造反，但是是现在，兔族的士兵一个个只有躲闪能力，攻击就像挠痒痒似的，但是是，虎王与狼王是两位爱国人士，率军击退了敌军，兔王不得不封虎王护国大将军，狼王为兵马大元帅。

　　从那以后，秃鹰族不得不每年进贡那么多金银珠宝，俯首称臣。

四年级的作文篇4

　　秋天到了，黄河生态园里的景色美极了，我跟着老师去秋令营。

　　到了生态园里，导游说：”同学们，我们先玩一个游戏，这个游戏是推独轮车，规则是车上面放一杯水，要把水安全的送到对面的桶里。”我是第三个推独轮车的，刚开始感觉很容易，谁知推到中间车侧翻了，杯子里面的水撒了一地，但是我没有放弃，让小伙伴用杯子又乘了一杯水，赶快放到独轮车上，我推着小心翼翼地终于到达了对面，完成了任务。这个游戏结束后，我得到了奖励——竹蜻蜓。

　　然后我们接着去拔花生，我费了九牛二虎之力才拔了出来，想到农民伯伯也真的不容易。

　　拔完之后，就中午了。

　　接着吃午饭，然后去看黄河。黄河真的.太美了，我都惊呆了，那曲曲弯弯的河流，像蛇一样，浩浩荡荡，一眼望不到头，真是黄河九曲十八弯啊！

　　看完黄河，老师解放了我们，我们跳呀跑呀，乐的几乎都疯了。穿穿红军装，体会一下向首长敬礼的感觉。又花钱做了个蝴蝶标本贺卡，回家准备送给妈妈。

　　这是我最快乐的一天，如果我们的学校也像黄河生态园里面一样自由，欢快还有遐思该有多好啊！

四年级的作文篇5

　　星期天，奶奶从菜市场买回了许多大龙虾放在盆子里。我好奇地走过去，只见几只大龙虾在欺负一只可怜的小龙虾，那小龙虾吓得到处乱爬，躲到这儿，躲到那儿，就是躲不开那些凶猛的大龙虾。再看这只背壳红得发黑的大龙虾，用它那大大的钳子夹小龙虾的下细脚，夹了这只又夹那只，而那些可怜的小龙虾们挤的挤、踩的踩，互不相让，都在拼命地想逃脱这大龙虾的'钳子，只是大龙虾太凶猛了，小龙虾哪是它的对手呀！哎！我实在看不下去了，鼓起了勇气，拎起大龙虾的胡须，只见那龙虾的盔甲下有八条小腿，肚子上有两排小桨在不停地划着。忽然，大龙虾猛地一撅，把我吓了一跳，手也松开了，大龙虾嗵地一声掉进了盆子。可是我一点也不灰心，我拿了一只筷子做武器，只要看见大龙虾欺负小龙虾，我就用筷子把大龙虾挑开，大龙虾非常生气，挥动着大钳子在向我宣战呢！我把那几只小龙虾拿了出来，放进了鱼缸里。

　　到了中午，奶奶把龙虾洗干净，放进锅里并倒入开水，龙虾们疼得乱蹦乱跳，不一会儿，锅里的响声渐渐地变小了。

　　吃饭时，我一边吃大龙虾一边得意地说：“你凶，你凶，哈哈，现在成了我口中的美食了吧！”

四年级的作文篇6

　　城市中的喧嚣，闹市中的净土。

　　——题记

　　广场与公园是两个截然不同的地方。广场是市民休闲娱乐的地方，而公园是城市中的世外桃源。

　　在广场上，人们呼吸着拥挤的空气，狭小的空间内人们却干着不同的事情。轮滑、扭秧歌、唱歌比赛、和观看电影。人如洪流，拥挤着冲向广场，你挤一下，我挤一下有些人打了个趔趄，只是一眨眼的功夫。就看见广场上的人们，脚尖碰着脚跟，肩膀碰着肩膀。一波接着一波的声浪开始翻滚起来，扭秧歌的锣鼓声，玩轮滑的摩擦声，青春少年的高声谈笑，买衣服的吆喝声......各式各样嘈杂的声音，拧成一股，刺激着人们的耳膜。

　　公园里，一阵阵幽凉的清风轻抚着人们的面庞。声音被风吹的很小很小，走在林荫小道上不知名的'野花为你灿烂，不知名的树木为你开放。一种纯净的透明的情感从心底油然而生。在这样绿意盎然的小道上，我们只听见几声清脆的鸟叫，却没看见小鸟的影子。这就是所谓的“未见其人，却闻其声”吧。在我们的眼里，满眼都是翠绿的植物，哪里还有人的影子？采一朵小野花，把它放在鼻子下，呼吸着大自然的气息，摘一朵树叶，把它放在手掌上，感受生命的跳动。没有了喧闹，没有了热闹非凡，没有了拥挤的人流，剩下的只有一颗颗似野花般灿烂的心。

　　闹与静的定律代表着动与静的结合，让我们记住：尘世的浮华永远取代不了自然的幽静......

四年级的作文篇7

　　到北京的第一天，我们就去了美丽的故宫。走进雄伟的天安门，再穿过瑞门，就到了故宫的'正门——午门。午门从正面看有三个门，但当我们走过午门后再回头看时，又变成了五个门，这就是所为的“明三暗五”。走进午门，就进入了故宫。故宫也称“紫禁城”，是明清24个皇帝的皇宫，也就是今天的“故宫博物院”。走过金水桥，再走过太和门，展现在你眼前的会是一座金碧辉煌而又雄伟豪华的大殿，名叫太和殿，也叫金銮宝殿，当年皇上登基就在这儿。

　　太和殿下是一层层用汉白玉做成的台阶，每个台阶上都有几个龙头，当暴风雨来临的时候，就会和天坛的祈年殿一样，出现“万龙喷水”的情景。看完中和殿和考状元的保和殿，又去了钟表馆和珠宝馆。在那儿，我们看到了世界一些国家进贡来的漂亮华丽的钟表以及各种各样的奇珍异宝。

　　但由于时间有限，而故宫又太大了，我们只参观了一小部分就恋恋不舍地离开了故宫。如果以后有机会的话，我还要去故宫了解更多关于故宫的知识。

四年级的作文篇8

　　前几天听了一场报告《做最好的家长》，主讲人是戴东，亲子教育专家，国际学院十大培训师，国际家庭教育行业协会会长，中国少年强促进会副理事长，中国名师学院亲子教育学院院长，中国教育发展联盟副主席，国家级高级心理咨询师，艺博文化教育培训系统创始人。

　　他讲的主题是做最好的家长，当然我也是家长。他讲得十分生动形象，他说他不是老师，而是训练师，教的是方法。我们已经习惯在听报告的时候记笔记，把我们认为有用的语言记下来，虽然大多的时候不在翻看，但仍认为好记性不如烂笔头。可是听戴东先生的报告，他却反对听课的人记笔记，让大家全身心的去听，不让我们记笔记，还叫老师不让学生记笔记，说记笔记仅仅记录了他的言论，却忽略了方法。不时提醒大家给一些有良心的掌声。

　　在这次报告会中，给我留下深刻印象的是两个故事：

　　故事一：一位丈夫对妻子说：“我这里有一万元钱，是我多年的私房钱，你拿着给自己添一些首饰吧！”妻子很高兴，挑选了一条金项链，等到付钱的时候，却发现钱丢了。问题：这时，是妻子更伤心还是卖项链的更伤心。当然妻子更伤心。

　　于是妻子向丈夫述说，这时如果丈夫大气的说：“不要紧，我会再挣一些钱，让你一定买一条项链。”相信妻子会好一些，并且感谢丈夫的大度，会更加热爱这个家，愿意为家付出。如果丈夫听到这个消息之后，大发雷霆，那么妻子会感到很委屈，失去了家的温暖，感觉自己的付出还不如这一万元钱重要。这是个引子。

　　重点来了。当您的孩子将考不好的成绩单交给您的时候，您会怎样回答。相信每个孩子能考到前10名的，绝不会考到后10名。孩子如果考不好，自己就已经很伤心了，您是劝劝孩子，给他一些鼓励还是对孩子发火，拿别人家的孩子与自己的孩子比较。这时孩子的角色是那个丢钱的人，他才是最痛苦的，所以我们这时不应该火上浇油。鼓励才是解决问题的方式。

　　故事二：他为了证明相信是一种力量，还做了一个实验。在台上有四个男家长和四名女家长，让其中的.七个人用一根指头抬起另一个人。因为大家都不相信，第一次失败。是因为大家认为他根本抬不起来，所以尽管很用力，可是就是抬不起来；他要大家一定要相信自己，转变观念，我能抬起来他，第二次居然把这位家长抬起来了；第三次，他让大家一定要相信能把家长抬高一米，结果第三次还真有近一米的高度，而且家长们都说最轻松的是第三次，他说那就是相信的力量，所以让家长一定要相信孩子，这样就没有不成功的孩子。

　　我喜欢听这样的报告，传递正能量，让我们每天的生活充满阳光。做一个好家长，不断发现孩子的优点并永远充满信息地鼓励她。