四年级的老师的作文【常用9篇】
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的四年级的老师的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的老师的作文 篇1
苗条的身材，长长的秀发，总是穿着时尚的衣服，她就是我的老师——李老师。李老师工作认真负责，对学生要求严格，对我们如同自己的儿女般疼爱，是一位好老师。
记得有一次，我们吃完午饭，一个同学急匆匆地跑到教室，对在场同学说：“李老师生病了！”我们听后，都跑去办公室看望李老师，因为我们人很多，挤不进去，只好先回教室。杨老师走进教室，叫我们先做作业，才写了几行字，就看到一个熟悉的身影，是李老师，只见李老师脸色苍白，走进了教室，咳嗽了一声，用微弱地声音说：“我们来对《成功》的答案。”顿时教室里鸦雀无声，同学们都在专心致志地听老师讲课，平时多动的同学现在坐得端端正正；话多的同学，现在也一言不发、目不转睛地望着李老师，同学们都全神贯注地听着，李老师认真地讲着，每讲一句话咳嗽一声，每一次咳嗽都引起同学们的`关注，我更是感到心痛。我想：李老师啊，您怎么不请假在家休息呢？生病了，还坚持上课，怕耽误我们的课程，我们应该怎样感谢您啊！您对工作尽职尽责，真是我们的榜样，我要向您学习，学习您那种顽强、无私奉献的精神。
听着李老师的课，我油然而出一种感概，一种激动，仿佛有一股暖流流入我的心田。
四年级的老师的作文 篇2
还没上小学之前，我对老师的印象还十分模糊，但一上了小学，我对老师的印象就越来越清晰起来了……
娄老师是我们的语文老师也是我们的班主任。她其中有一个很大的特点就是不怎么爱回家。
记得有一次，我因为作文不过关被要求修改。眼看放学铃声“叮铃铃“地响了起来，我看着窗外，别的老师已经三三两两地拎着包朝大门方向走去了。再紧张地看看娄老师，放学的铃声好像根本进不到她的耳朵里似的，仍然坐在讲台上，不动声色地批改着作业。我的希望之火被水浇灭了，收起蠢蠢欲动的.心，安静地修改起作文来。
这时，前排的龚天航拿起语文书走到娄老师跟前，一看娄老师在专心致志地批改作业，就口齿不清地背了起来并且语速极快，我一看就知道，他想蒙混过关。就在这时，娄老师突然说：“这里漏了一个非常重要的词语，再回去看看吧！”
下面的我看了，心想：任凭我们这群猴子怎么投机取巧，也逃不过她的手掌心啊！
就在我分神的时候，娄老师转而对我说：“余涔傲，你也要加油了，不要老是开小差，早点过关作业，早点回家。”
等我过关作业时，天色已经暗下来了，走到楼下，看看教学楼，整幢房子只有我们的教室和娄老师的办公室灯还亮着……
晚上回到家，我不解地问爸爸妈妈：“娄老师是不是不想回家啊，每天留我们到这么晚？”
妈妈说：“怎么可能呢！谁不想早点下班回家，炒炒菜，躺躺沙发，吹吹空调，看看电视呢？有谁会想在冬天陪着你们这些小孩子呢？”
我豁然开朗，暗下决心：一定要好好努力，让娄老师早点回家。
娄老师还特别抠。别的老师每天穿得衣服总是十分FASHION，但她穿得却土里土气，衣服的颜色十分暗淡，明显穿了好多年了。再看看她的发型，从一年级到现在，还是一成不变。她对自己特别抠，对我们却十分慷慨。就拿每次期末考试结束来说吧，前十名就可以拿到一本令人羡慕的好书！作为我和其他一些语文考试到90分以上同学的奖励则是一支精美的钢笔。而这些奖励都是她自己掏腰包买的！
大人说过，遇到一个好老师是一个学生的幸福。我觉得我就是那个幸福的学生！
四年级的老师的作文 篇3
我心中的好老师 就是我的班主任 ——甘老师。
不知不觉甘老师已经陪我一起度过了三个学年。老师时常鼓励我们，叫我们不要松懈，叫落后的同学 要奋起直追。老师也经常表扬我，我知道我其实并没有老师说的那么棒，但听到老师对我的称赞，总是能让我对自己充满信心 ，让我更加主动积极的去学习 。
甘老师也很关心同学，有一次，一个同学把头撞破了，撞出了一个大口子，直往外淌血，甘老师看见了，二话不说，急忙背起同学就往医院的方向跑去。看着老师着急和不安的样子，就像是她自己的孩子 受伤了一样，那一刻让我感觉她就是我们的妈妈 。
还有一次，一个同学在老师上课的时候做小动作，被甘老师看见了，她没有打他，也没有恶狠狠的样子，只是轻轻的对他说：“你下次不能这样做了，你这样做会影响到其他人的。”老师总是这样以教导的语气说教我们，让我们认识到自己的错误后再及时的去改正。我喜欢 老师这样的教育 方式。
老师不但关心我们，也爱和我们玩。记得有一天，我们去春游 ，我们玩了摩天轮，我和甘老师与其它两个同学同坐一个座位，我们转到高处的时候，甘老师说：“你们看，我们现在在这么高，看见下面的人跟蚂蚁似的”，把我们大家都逗乐了。在这个时候，我觉得我在我旁边的不是甘老师了，而像是我们的同学我们的伙伴。
老师像一支蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师像一股清泉，向同学们的'心田里灌入知识的甘露；老师像一盏明亮的灯塔，指引我们走出黑暗的迷茫，我爱我的甘老师！
四年级的老师的作文 篇4
有人说：爱是爸爸在风雨中为我遮风挡雨的伞。有人说：爱是妈妈在病中为我端茶送水的陪伴。而我说：爱是顶天立地的柱子。
他关心我们，即使生气的时候，也能看出他对我们的关爱。他为我们的成长付出了很多心血。他就是我们那无私奉献的黄老师。
黄老师风趣幽默。忽闪忽闪的眼睛，像金光闪闪的珠宝一样。高高的鼻梁上，戴着一副精美别致的黑边框眼镜，显得特别有学问。一张嘴巴能说会道，讲课时总能滔滔不绝。他笑起来就像丁香花微微开放，大发雷庭时像老虎一样可怕。中等身材，穿着蓝色西装。这就是我们风尘仆仆的黄老师。
本来我是不会写作文的，是个不起眼的同学。暑假作业的日记写得马马虎虎。我对作文失去了信心，也对写作很反感。偶然一天，我在一本书上发现：再坚强的人也有软弱的时候，再镇定的人，也有慌张的时候，再仔细的人也有粗心的时候，再成功的人，也有失败的`时候……金无足赤，人无完人。
一堂语文课，我仍然像往常那样随心所欲、东张西望，忽视了老师您的讲课，您将我狠狠批评了一顿。“只要我们加油，就会更上一层楼！”从那以后，我好像变了一个人似的，不再那么忧郁。您讲的话，刻在心里怎么也抹不掉。
老师对我们很负责。早晨总是第一个到校，督促我们认真读书；下课，仔细检查作业；放学总是提醒我们：注意安全。
老师，我为您感到骄傲、自豪。
四年级的老师的作文 篇5
很多人都有自己崇拜的偶像，比如自己的父母啊、苦练书法的同学啊、默默无闻的清洁工啊……但我崇拜的人却是----姚老师。
姚老师是我的老师，姚老师刚步入我们明亮的教室时，教室里充满了掌声。姚老师您用细白的粉笔在黑板上写上三个字；姚晓娟。从那一刻开始，我的世界就变得明亮多彩，成长路上因为有您的鼓励与支持，才会五彩缤纷，丰富多彩。
还记得您第一次上我们的语文课时吗？那个时候我争着举手发言，您每次都叫我，让我开心极了。而且您的夸奖让我有自信，从以前的胆小如鼠变成了现在的勇敢，从不敢上台展示变成了现在的积极发言！我是上您的课最积极的一个，每次看到您在改作业我心里都在想：姚老师您辛苦了，我来帮您吧！可是每次我都有点儿胆怯，我害怕！我每次都在心里为自己加油可是大胆不起来。
学校的大树上的年轮一年一圈，您的皱纹也渐渐加多，一条一条爬上您的脸。
还记得那次去摘桔子吗？那是是秋天，阳光明媚的季节，让人很愉快。暖暖的阳光洒在您的脸上，您很开心，脸上挂着开心的笑容。我们费力的摘着桔子，准备送给您几个吃。当我们送给您时，您笑着接过，并说，你们真乖！看着您吃桔子的样儿，我和同学们脸上露出了欣慰的笑容，也吃了起来。我们坐车回去时，我们一起唱歌，那歌声真好听！让我记忆犹新。
您陪着我们走过了三年级和四年级，虽然只有两年，可我也是爱您的`！我爸爸说，这个学期读完就让我转到四小去读了，我很伤心，想起一年级时的青涩，二年级刚交的朋友，三年级跟大家的融洽，四年级同学们的努力……也许四年级是伤心和失落的，因为我要离开我的学校了，我会记住同学们、姚老师的！
世界上虽然有很多叫姚晓娟的人，一搜就可以搜得到，可是，我的姚晓娟是独一无二的！
四年级的老师的作文 篇6
每一位老师都有她独特的风格。这不，今天，我们的班主任老师病了，来了一位新的老师。
当同学们知道要有一位新老师来的时候，大家都在猜测她会是个什么样的老师。“叮……”第一节上课的铃声响了，同学们的猜测也要揭晓了。一来到我们班，她先来了一个自我介绍。我们的班主任老师很严厉，每逢体育课，体活课，老师都改成语文课，数学课，同学只要犯了一点错，老师都会特别严格的批评他。即使老师这么严格，有些同学还是“叛乱”，但后来被老师捉住，那也只好束手就擒了。
但是新老师与我们班主任恰好相反，这个新老师不但让我们上体育课，还鼓励我们去上这些课程。每当同学犯错误，老师不是狠狠地批评他，而是鼓励犯错误的同学主动承认错误。
我们最喜欢她的'地方是，她不像班主任老师连课都不给我们下。她甚至和我们一起到操场去打篮球，踢足球。瞧！老师正和同学们一起开心地做游戏呢！篮球场上有老师矫健的身影。同学们和老师比跳绳，比踢毽子……
“叮……叮……”放学了，愉快的一天结束了，有的同学还说：“放学了吗？我还想多待一会啊！”我也觉得时间过得飞快。
与众不同的老师会有与众不同的学生。
四年级的老师的作文 篇7
我的语文老师是何老师，别人都说她很严厉，我觉得她很可亲，像妈妈一样。我特别喜欢听她讲课，我很认真听，所以何老师经常夸我。我很听她的.话。我更爱听她讲的故事啦！我们班小朋友都爱听。
何老师很漂亮，穿衣服很好看，很爱笑，我喜欢看她笑。她上课不笑，下课笑。我也很怕她，不知为什么。这就是我的语文老师。
四年级的老师的作文 篇8
我心中最美的老师，就是我的班主任段老师，她有着乌黑光亮的长发，一双炯炯有神的眼神，小巧玲珑的鼻子，还有一张能说会道的嘴，苗条的身材，喜欢穿朴素大方的衣服。
段老师伴随我走过了三年的风风雨雨，让我从什么都不懂到明白做人的道理。在七尺的讲台上，她流过无数滴汗水，粉笔在黑板上日复一日，年复一天的'写个不停，她将自己渊博的学识毫不保留的教给了我们，她像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人。
段老师上课时严肃极了，十分平易近人。可是一下课她却像变了个人似的，跟我们有说有笑。记得又一次下课，同学们都在操场上玩跳绳，段老师冲我们笑了笑，也跟我们玩起来了，还帮我们摇绳，教我们跳绳的技巧。
段老师上课很特别。她每节课都抓住重点和难点，剩下的全部引导我们分析和思考，做作业，因为她灵活的上课方法和学习知识的小窍门，让我少走了不少弯路，数学成绩提高的很快。此外，她很重视我们的自学能力，每次我们的预习笔记，他都亲眼看。段老师读课文时，发音标准，讲的有声有色，时常把我们带入课文的情景当中。
段老师的多才多艺，也使我们十分敬佩她。在每次的班会中，她都会为我们选好素材，组织我们排练、唱歌、跳舞都不在话下。记得去年《不一样的六。一》话剧表演，她让我们几名同学排练了好几天，还教我们如何演好每一个角色，在正式表演那天，我们演的有声有色，而且还得到了领导的表扬。我们知道我们能够争得上台的机会，老师付出了很多。
段老师在我人生路途中，是一位难得的好老师，我要说：“遇到您，我很幸运。谢谢您，您是我心中最美的老师！
四年级的老师的作文 篇9
师您好
开学了，我们的语文老师换了，新来的仍是一位女老师，姓强。这位老师讲课讲的很详细，对我们也很好。
但是，我还是常常思念我们以前的语文老师——孙老师。当我们几个小伙伴在一起谈论孙老师的时候，我往往会那样的激动，甚至激动的说不出话来。啊！孙老师，她是那样百般呵护学生、关爱学生。
记得有一次，班上有一位同学发着高烧，还呕吐了一地，同学们有的'离开了座位，有的捂住鼻子，不停的说:“真难闻，还是离她远一点好！”只有孙老师平静地走过来，用铲子铲了一点灰掩盖在上面，接着扶起那位同学，说：“坚持住，我带你去医务室。”说着，便带着那位同学快步去了医务室。顺便叫我陪着，到了医务室，孙老师赶紧倒了一杯热水让她喝，接着便给那位同学的家长打电话。
当家长来接孩子的时候，孙老师又百般叮咛。
老师像蜜蜂，在天地间辛勤劳作！
老师像园丁，精心培育祖国的花朵！
老师像蜡烛，燃烧自己照亮别人！
老师像石子，为我们铺平前方的道路！
老师像灯塔，指引着我们前进的方向！
老师像渡船，把我们载向成功的彼岸！
该怎样描述老师以及她们平凡中的伟大呢？
教师，正肩负着立德树人的伟大使命。是老师给青少年插上梦想的翅膀，让同学们成为现代中华民族伟大复兴中国梦的主力军“梦之队”！因此，xxx充满深情地称老师为“筑梦人”。
老师强，则少年强；少年强，则中国强！
请向我们敬爱的老师，向伟大的筑梦人致敬，让我们发自内心地道一声：老师您好！
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