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四年级作文300字
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的四年级作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文300字 篇1
今天，我出去玩回来发现家没人，但家里却有“哗哗”的声音。不好，家里有老鼠！
仔细听，声音是从厨房里传出来的，我蹑手蹑脚地来到厨房，一进来我便发现墙角的大盆上盖着一个锅盖，我立即对这盆里的'东西起了兴趣，我猛一掀开锅盖，哈，是螃蟹！警报解除，虚惊一场！
我现在正愁没的玩呢，没想到今天我倒找到了一个活玩具，我赶忙拿来鱼网，网出一只螃蟹，准备逗逗它，螃蟹好像也看出了我的意思，摆出打架的架势。看来螃蟹也要动真格的了，这回倒该轮到我不知所措了，就这样下去，那也显得我太胆小了吧？我战战兢兢地伸出手按住螃蟹的壳，另一只手赶紧捏住它的屁股，哈！我捉住螃蟹了！沉浸在喜悦中的我全然不知危险正在袭来，突然一个伸出来的蟹钳夹住了我的手指，我吓了一跳，赶紧松了手，可它还是紧紧地夹住我的手不放，我痛得直甩手，把螃蟹甩得头昏脑胀，“扑通”一声掉进了水池。
今天逗螃蟹差点把我的手指给夹掉了，不过乐趣可真“多”呀！
四年级作文300字 篇2
今天是星期一，我早早的就起了床，因为今天要去春游啦，我无比激动，我们在带老师的带领下来到了目的地——穹窿山。
我们首先来到了穹窿山脚下的“万鸟园”，我们在那里看到了许多珍惜的鸟类，有高贵的白孔雀，有高大的鸵鸟，还有生活在南北洲的大嘴鸟------最有趣的.是鹦鹉表演，有鹦鹉走钢丝，鹦鹉骑自行车，鹦鹉溜冰------最让我难忘的是鹦鹉举杠铃，只见它低下头，用它那金黄的小嘴巴叼起杠铃的铁杆，用力一举，杠铃就被小鹦鹉轻轻松松地举过了头顶，真让我惊讶不已呀!台下掌声如雷，有人还在叫着：“好!好!”
接着我们又来到了“孙武文化园”，一进大门，我们就看见了一个大大的湖泊，那平静的湖面多像是一位情意绵绵的姑娘，湖泊的一侧有一座假山，奔流不息的瀑布从假山上不停地流下来，它那巨大、强悍的气势真是震天撼动。从湖泊边向远看，只见连绵不断的群山，就像大海中呼啸的滔天巨浪迎面扑来，真壮丽呀!我们又在一片草地中坐下，一边吃着自己带的零食，一边欣赏美景。
光阴似箭，回家的时间到了，我们依依不舍地离开了穹窿山，直到回了家，我还在回味着在穹窿山里快乐、惊奇、辛苦的情绪，真让人难忘呀!
四年级作文300字 篇3
每个人在成长中都会有开心的事，后悔的事，或者惭愧的事。但是在我的成长过程中，只有一件事让我记忆犹新，那就是让我自豪的一件事儿。
记得那是一个阳光明媚的下午，数学老师抱着一摞改过的测试卷走进教室，“看看你们错的，考得一个比一个差！”老师边看着试卷，边气愤地说，突然话锋一转，“不过，全校四年级唯一一个考满分的同学在我们的班级里。”突然，班级里所有的同学的目光都射向了我们班里的学习委员——卢文西，卢文西笑了笑。大家都坐好，听老师宣布这个同学的名字，“这个人就是——周锦荘。”老师用高八度的声音说出了我的'名字，我简直不敢相信自己的耳朵，激动得心怦怦直跳。然后老师把试卷全发了下来，我吃惊地看着我做的每一道题，竟然全对了！
放学后，我的脚下像踩了一片云朵，快速地跑回了家，告诉爸爸妈妈全校就我一个考满分的。妈妈有点不信，就给老师打电话，老师详细地给妈妈讲了这件事的经过，最后老师在电话里还表扬了我呢！
这就是在我成长过程中使我最自豪的一件事，我以后还要继续努力学习，把优异的成绩保持下去！
四年级作文300字 篇4
森林里住着一只可爱的小猫，它爱打扮自己，也常常走到外面散步。
一天，小猫花花在路边散步，走着走着，它发现了一团红色的毛线球，它想把这一团红色的毛线球织成一件毛线衣。要织一件毛衣得先量好它自己的尺寸，可它却一不小心把自己绕起来了，变成了一只小红猫。
小兔走来了说：“你干嘛把自己绕起来呀，看看你都变成了一只红猫了。”
“我也不想呀，我只是想量一量我身子的尺寸而已啊！”小猫说，“你快点把我绕着的绳子解开吧，我快喘不过气来了。”
小兔捧腹大笑说：“你居然把自己捆起来了，真是笑死我了。”
小猫花花恼怒了，说：“你快点帮我解开呀，还笑呢。我都难受死了。”
小兔连忙把小猫花花绕在身上的毛线团解开了。小猫长长地舒了一口气，看来打一件毛衣也是一件不容易的'事呀！”
后来小猫用这团红毛线给自己织了一件漂亮的背心，又大方又漂亮。穿在身上，小猫觉得神清气爽，可得意了！
四年级作文300字 篇5
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。
每当我走进书店时，一种兴奋的心情总是在我心中流动。我大步流星，找到我梦寐以求的那本书，翻开来津津有味地读着，我不顾外面一切的喧闹声。我只知道，来书店是要索取知识的。我静静地坐着，一个小时，两个小时，我坐得腰酸背痛。但我明白，这是读书应付的代价，可我只是囫囵吞枣，不求精读。
从那天我跨进书店的大门时，我就等于跨进了知识的大门，走进了知识的海洋。我读完一本书，就等于跨了第一步；我了解了其中的`含义，就等于跨了第二步。我知道，书是要求精读，而不是略读。我们很多人看完了就换一本。那这些人只读了什么呢？他们看的只是些精彩的故事情节。我们应该了解作家写这本书的真正用意，是要了解这本书精彩的文笔。
所以，我愿读书，吸取它带给我的营养，让它在我的脑子里产生影响，带来无穷的力量！
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