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小学四年级作文

时间:2023-09-12 13:24:01 四年级 我要投稿

小学四年级作文10篇(精)

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的小学四年级作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学四年级作文10篇(精)

小学四年级作文 篇1

  我是一头号称“海中之虎”的虎鲸。我们鲸有许多种类,有须鲸、齿鲸、抹香鲸等等,我们鲸最大约有十六七公斤重,最少的也有两千公斤。我身重四万多公斤,约十七米长,一条舌头,就有几十头大肥猪那么重,我要是张开嘴呀!一个人站在里面,举起手来还摸不到我的上腭,四个人围着桌子坐在我嘴里看书,还显得很宽敞。

  我们生活在海洋里,许多人管我们叫鲸鱼,其实我一直想说:“我们不属于鱼类,而是哺乳动物。”在很远之前,我们鲸的祖先跟牛羊的祖先一样生活在陆地上,后来环境发生了变化,我们的祖先生活在靠近陆地的浅海里,又经过了很长很长的年代,祖先们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化,整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。

  我们是跟牛羊一样用肺呼吸,我们的鼻孔长在头顶上,呼气时浮出水面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样,又像腾空绽放的烟花,它成了海洋上一道独特的风景线。不同种类喷出的水柱也不一样,须鲸的水柱是垂直的,又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的,又粗又矮。

  最让我引以为豪的`是我那锋利的牙齿,正是因为我有那锋利的牙齿所以叫虎鲸,我的同类须鲸主要吃虾和小鱼。它们一边游一边张开大嘴,把许多小鱼小虾连同海水一齐吸入嘴中,然后闭上嘴,把海水从须板中间滤出来,把小鱼小虾吞进肚子里,一顿就可以吃两千多公斤。而我主要吃大鱼和海兽。我遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿咬住,很快就吃掉了。

  我们鲸是胎生的,我们是吃妈妈的奶长大的,刚生下来的我们体积和妈妈真是天壤之别,可我们刚刚生下来就有十多米长了,我们一天能长三十公斤到五十公斤,两三年就能长大。我们的寿命很长一般可以活几十年到一百年。

  听了我的介绍,你是不是更加了解我们了?

小学四年级作文 篇2

  虽然她离开我们快三年了,但我永远都不会忘记她的——我敬爱的刁老师。

  刁老师的样子可漂亮了!洁白无瑕的脸上眉清目秀的,高高的鼻梁,一张樱桃小嘴说起话来,两个眼珠一闪一闪的,好像一对明亮而美丽的珍珠在闪烁,娇小的'身材却那么精干,总感觉刁老师太瘦了,真想叫她多吃点饭呀!

  每当想起刁老师,我就会想起刁老师利用下课时间给我补课的情景!令我久久不能忘怀!刁老师给我补课的神情非常专注,而且说一段话就要问我懂了没有。

  那年,是我一年级开学的第一天,可却是同学们开学的第二个月,因为我之前得了一个很严重的病,休息了一个月才上学,当时我都担心能否追的上课程,还好有刁老师。刁老师是教英语的,她不但每节课都很关心我能否听懂,只要我轻轻咳嗽一声,刁老师就会走过来,问我有没有事,要不要去医务室。

  当然,刁老师这样辛勤的培育是有收获的,期末我争气地考了个一百分。

  刁老师,您对我的栽培,我终身难忘。

小学四年级作文 篇3

  涪江,绵阳的一条主要取水河,是绵阳的重要水源地。水一污染,就会给全市人民的健康带来很大危害。

  可是,在我去涪江边玩耍的几十次中,只有那么几次涪江江面上的垃圾不多。有一次,江面上甚至漂浮了两头死猪。修起了橡胶坝以后,大坝下游的垃圾虽然少了一点,可是上游边上水流较缓的地方却仍然让人恶心:一堆堆黑乎乎的东西漂浮在水面,没有人去打捞,水中偶尔可见长长的线形的虫子,这一定会对人们的健康造成较大的影响。我想:水质这么差,又有虫,来看了的人一定都喝不下水了……

  怎么才能改善这种状况呢?我想:首先,涪江上游向涪江中直接排放污水的厂家应该查处,禁止他们乱排放;每一个绵阳人都不要向江里扔任何一个东西;其次,修建的.大坝上应该建立一个专门的打捞水面漂浮物、生物沉积物的装置,能拦截流经的垃圾,并能及时清理,让涪江永远碧波鳞鳞。

  涪江自从创建文明城市以来,已经有了一些变化了:以前江边的白鹭很少,在我最近去玩耍的时候,我发现,在一个非常小的岛上,生存着大大小小,全身雪白的白鹭二十多只呢!

  我希望每一个绵阳人都能爱护我们的母亲河,也希望别的城市的人们也能这样做,让我们共同爱护涪江,并享受它带给我们的乐趣吧。

小学四年级作文 篇4

  在许多城市人的眼里,乡村就就是一个肮脏、落后的原始社会。但在我的眼里,乡村却有着一种独特的美。

  清早,我走在林荫小道上,新鲜的空气令我心旷神怡。穿过长满小刺的杂草堆,展现在眼前的就是一片广阔的果园。一个个红通通的苹果像一张张孩子的笑脸,压弯了枝头。一个个黄澄澄的梨像一盏盏小灯笼一样,挂在树梢。一把把稻子像一个个奥运火炬。风一吹,稻穗左右摇摆,掀起金黄色的“波浪”。

  我挎着小竹篮,哼唱着小曲,穿梭在果树之间。突然,一个又大又圆的苹果闯入了我的眼帘。此时眨眼间的功夫,它就“躺”在了我的手心中。它就像一颗红宝石光彩夺目,而且还散发着诱人的的香味。我肚子里的馋虫早就“咕噜咕噜”地叫了。我迫不及待地将它在身上擦了两下,就咬了一大口,甜美的苹果汁直冲我的喉咙。真爽!!!

  在深深的`灌木丛中,偶尔还隐藏着几个橘黄色的大南瓜,稍不留神就会被它们绊倒。“哎呦!”就是什么扎痛了我的手?原来一颗棕褐色的栗子长在长满尖刺的外壳里,刚才正就是它的外壳在向我发动攻击。我轻轻地将它摘了下来,心想:以后再有哪个同学不听话,此时我就用这个扎他!嘿嘿!

  我还采了许多水果,紫里透黑的李子、黄澄澄的鸭梨……品尝着自己亲手采摘的果实,体验着丰收的乐趣,我觉得自己就像一个辛苦劳作的小农民。

小学四年级作文 篇5

  今天,老师带我们来到校门右边观赏木芙蓉。我发现一棵既茂盛又美丽的木芙蓉,便停下来欣赏。

  一朵朵色彩斑斓的木芙蓉花,有的含苞欲放,像一个个小喇叭叫着:谢谢欣赏。有的已经完全盛开了,露出了嫩黄色的小花蕊,仿佛一个个小娃娃在笑哈哈的欢迎我们的到来;还有的只是花骨朵儿,饱胀得好象要裂开了,倒过来又像一支大号毛笔。这些花儿有粉红的,有黄的,有白的,还有粉红、白、黄三色俱全的呢。瞧!那棵树上最大的就是。它里面冒出一个个像小桃仙的花蕊,最里层是纯洁的白,而中间却是淡淡的黄,最外面便是粉红色。一只只小蜜蜂一会儿飞到这朵花上做做客,一会儿又飞到那朵花上去尝尝鲜,闻一闻,阵阵清香扑鼻而来,淡淡的,甜甜的'。

  一片片叶子绿油油的,在阳光的照射下,像天上闪烁的星星,洒落在一江春水中,又大又多又亮。叶面毛茸茸的,好象刚出生的小鸡鹅黄的绒毛,叶背却有些刺,一条条叶脉清晰可见。一阵凉风吹来,一片片叶子轻轻摇晃着。

  摸一摸,一根根粗细不同的树干上长着一条条细而长的枝条,枝条上长满了一个个细小的刺,摸上去刺刺的,却又有些毛茸茸的。枝条上还长满了又宽又长的叶子,枝头开出一朵朵芙蓉花。远远望去,好象一棵棵闪着光的圣诞树。

  我爱木芙蓉,它为我们的校园增添了一道亮丽的风景线。

小学四年级作文 篇6

  学校,是大家最熟悉的地方,在我眼里它是一个有趣智慧的校园。

  早上,班级里传来了清脆、整齐的读书声,让小鸟也引起了唱歌的乐趣。草地别的墙上,满是爬山虎,绿油油的,好看极了!旁边的几棵花树上偶尔会飞来几朵蝴蝶和蜜蜂,在釆花粉和蜂蜜。一个阳光明媚的上午很快地过去了…

  教学楼下的小路上,有一棵桂花树,每到八月,做完课间操时,我们便会闻到了一股清新的桂花香。一阵风吹过,桂花树的.树枝,就会上下摆动,仿佛在向我们说:“你们好啊!”

  很快,我们便回到班级,开始上课……中午,吃完饭过后,学生们便奋笔疾书的开始写老师布置的作业,有时会看见几个人凑在一起,在讨论这道题怎么做,有时会看见有些人在看课外书,或者在检查别人的作业,还有的人,则是在追逐,打闹,嬉戏,一个大汗淋漓的中午很快地过去了……

  一转眼,便到了晚上,同学们就在说话,看课外书,爬在窗户上看操场人来人往的人群……傍晚,是一天之中最美的一道风景,可是,却被学生们的乱七八糟的读书声掩盖了那道美丽的风景……

  这就是我的智慧校园。

小学四年级作文 篇7

  “天下无桥长此桥。”这到底是什么桥?难道天底下真的没有比它更长的桥了吗?带着这个疑问,我们来到了安平桥。

  听何叔叔说:“安海原名叫安平,当时人们要从泉州买丝绸来卖,那时没有桥,只能用船来运输。久而久之的,他们发现了挑担子比用船运输更快,便准备在海上造一座桥。建这座桥十分不容易,建了又断,建了又断,建好这座桥时已经整整十六年了,这座桥凝聚着老百姓的心血与汗水啊!”何叔叔越说越激动。

  “何叔叔。”我叫,“何叔叔。”何宇晖对我挥挥手,说:“干什么?我先提问,你一边去。”我们听了之后,争先恐后地向何叔叔提问题。何叔叔说:“你们静一静,我们已经得知了安平桥的名称了,可还有一个问题没解决:‘难道天底下真的没有比它更长的`桥了吗?”我们若有所思,从何叔叔嘴里我们又知道了:“此桥有五公里,世上没有比它再长的桥了。”果真,我们一眼望去还看不到尽头,伸得脖子都酸了。我们跑呀跑,跑了许久才到大桥的一端,到达尽头时,我们累得气喘吁吁,在路上更是一路走走停停。不愧是:“天下无桥长此桥啊!”临走时,我披着夕阳的金光,吟了首诗:

  书安平桥

  夕阳落下金洒桥,

  微风拂过芦苇摆。

  白鹭掠过金衣湖,

  狮子坐立桥头上。

  我们又在草庵见到了摩尼教的唯一的遗物:摩尼光佛像。还知道了摩尼教的教义:世上受苦受难的人还很多,每个人都有义务把光明送给受苦受难的人,让世界充满光明。

  这次采风活动真有趣!夕阳下山了,我们才念念不舍地离开了。

小学四年级作文 篇8

  我想象中的教室是一个充满科技感的教室。首先,我想象中的课桌是用纯透明的玻璃制作的,而且这种玻璃压不碎非常坚硬,可承受20个三年级的小朋友的重量。有人在下面做小动作老师能看得一清二楚,而且还可以在地震时,当做结实的避难所。在课桌上有2个开关,一个是蓝色的,一个是红色的,冬天时,按一下红色的桌子就会变暖,让我们不再寒冷;夏天时,按下蓝色的开关,桌子会变凉,让我们凉爽一夏。在课桌的`两边各有一个书本自动传送口,上课时,书自动根据课程表从一个口传送出来,下课的时候把书放到另一口,就自动传送进书桌并整理好。

  其次,我的教室的门可以自动感应体温的,如果谁的体温过高,门会自动报警,变成红色,这样就可以及时监控同学们的健康情况。我想象的黑板是全自动的黑板,会自动准备下面一节课的PPT,从而减少老师的劳动量,让老师有更多的时间给我们讲解知识;黑板不用粉笔写字,用激光感应笔操作,当想擦掉感应的内容时,用手挥一挥就能自动清除。

  在教室里面边有全自动的清洁机器人,自动的巡逻检查地上的卫生情况,每当地上有垃圾灰尘的时候,就会自动地把垃圾清理干净,这样我们就再也不用扫地了。我的教室的天花板上的灯是环保的,用太阳能和风能发电,亮度自动调节,并且能够感应出来是否有人,无人的时候,自动关闭。还有更神奇的,就是班级里的花配有自动浇水装备,根据植物的生长情况,温度,湿度自动对花儿进行浇水。

  我畅想的教室就是这样,很神奇吧?

小学四年级作文 篇9

  我的家乡在高川,家乡的一年四季更加美丽动人。

  春姑娘飞来了,她吹绿了小草,吹绿了大树。草地上绿油油的一大片,像是铺了一个大绿毯子,河边有高大的柳树,柳树的纸条上长出了小小的芽苞,仿佛给柳树扎了一个又一个的小辫子。家乡的小河在花草的映衬下也格外美丽。春天的太阳照在它的身上,像闪着金光的腰带。旁边的柳树、小草倒映水中,就像一块无瑕的翡翠。这时,有几个小孩子来划船,那船在静静的'河面上荡起微波。一个小孩拿着竹篙慢慢地划,水中的蓝天在竹稿下摇晃、破碎。

  夏姑娘又来了,她撒下了美丽的花儿,撒下了欢声笑语。草地上的草又染了一层被太阳照的闪闪发光的绿色,旁边还点缀着五颜六色的鲜花,那棵大柳树枝条长的已经垂在了旁边都小河里,把翡翠的水面,划出了一条小小的缝隙,鱼儿在水下欢快的游着,小孩子们在河边打滚,竖蜻蜓,有的还用柳枝做哨子来吹,他们快乐的歌声传遍了全村,让全村的人们也快乐起来。傍晚时分,落霞挂上了彩色的幕布,人们就三五成群地来小河里游泳了。你瞧,五六岁的小朋友父母的陪伴下带着救生圈在水里划着;十一二岁的少年在比赛游泳,手使劲地划着,脚不停地踏着,水花四溅;劳动了一天的中年人也来了,他们沐浴在清凉的河水中,享受河水的按摩。小河成了一片欢乐的海洋。

  夏姑娘飞走了,秋奶奶飞来了。从远处看,草地上似乎铺上了金黄色的地毯,旁边的大树上的叶子,也成了“金子”,树上的叶子像金黄色的小蝴蝶一样落下来。那漫天飞舞的落叶如同红色、黄色的蝴蝶一般,飘啊飘,落到了地上。孩子们踩着厚厚的、软软的落叶,欣赏着秋姑娘带来的如画风景。

  冬伯伯来了,寒风呼啸,小草害怕得躲进大地妈妈的怀抱,大树的叶子落光了,几只麻雀在树枝上跳跃着。小河显得是那样安详。然而不畏严寒的小伙伴们,穿着厚厚的棉衣,来到小河边野炊、奔跑,那欢笑声打破了冬的宁静。

  家乡一年四季宛如一副迷人的风光图。我爱乡村,更爱家乡一年四季的美景。

小学四年级作文 篇10

  听说明日要举行包粽子,我们都很高兴,蹦蹦跳跳的。当然,我也做好了包粽子的准备。可是我还不会包粽子呀!哎——!有了!在放学的路上我问妈妈粽子是怎样包的,妈妈就把包粽子的材料和怎样包粽子的要领大概意思给说了一遍,我半信半疑。

  第二天,我高兴的来到了学校。我打开书包,那出糯米,在拿出粽叶,粽针、花生米、水、线……上课铃响了,老师走进教室,说:“我们此刻开始包粽子,不会的能够和我学。”说完,就走到唐子豪的面前。拿起四片粽叶,左手抓住粽叶的中心,右手抓住粽叶最粗糙的一头,一卷,卷成一个圆锥体的筒,老师说;“那里的'顶端必须要尖。”之后,老师在用手托者粽叶,在里面放米,馅,在从上往下一盖,在按顺序转动,大约留下个四厘米的时候,在拿粽针向粽叶前面扎过去,然而在穿过粽针前面的孔,大约留一半下来,在从下一拉。这样,一个粽子就包好了。

  你们别看粽子这么小,可包它的时候,是很麻烦的哦!

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