四年级作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的四年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级作文 篇1
落红散的遍地都是，枯萎了的枝杆在凄楚的秋风中左右摇摆着。秋天，本是富有勃勃生机的，富有欢声笑语的。如梦似的醒来，秋天，原来是这般的凄凉。
白驹过隙，短暂的小学纵然而逝。昔日的`校园里失去了色彩，失去了笑声。而那曾经
的人，也散尽了。
小学，一个多有诗意的词，它记载了泪水，记载了欢乐，记载了我们懵懂的童年，记载了我们共同的回忆。嫣然回首小学走过的路，充满了坎坷，也体现了我成长的足迹。岁月让我回忆起多姿多彩的小学时光，我最对不起的，就是我的班主任。
我的小学班主任是一个脾气温和的人，她对我的淳淳教导，我难以忘怀。
四年级，教了我们三年的班主任突然换走了，随之迎来的是新的班主任，也是我人生中的转折点。
换了一个老师，对我来说很不适应，所以，慢慢的对老师有了看法。记得有一次，班主任在课堂批评了我，这刚好点燃了我心中的那根引火线。我气鼓鼓地回到家里，母亲立刻问我这么快，我没有和母亲讲老师和我在课堂的事情我只是跟母亲讲我要换班，如果换不了班我下学期就会老家去读书。
母亲立刻打电话给老师询问事情的来龙去脉。弄清楚之后来问我，我只说了我十分讨厌这个老师。第二天，老师找了我谈话，不管心里有多不服气，但嘴上还是满口答应，要改正。
六年级又有一次发生这样的问题，我那老师的意见还没有完全平息下来。那一次是老师让我回答问题，刚好那个问题我不太明白，没回答上来，老师便要我求全班站起来，直到我回答正确了才能坐下，现在我明白老师当时的做法是恨铁不成钢，而当时却没有明白，就这样和老师赌气，不去写作业也不考试，当时刚好是小升初，但老师还是教导我，没有放弃我，最后拉了我一把，让我期末考了一个好成绩。但我呢，一直没有跟老师说一句发自内心深处的“对不起”让我一直十分懊悔。
当到了初中，我一定要努力学习，不让班主任对我失望。然而是让她以我为荣。
秋风，原来并不是无情而又寒冷的，原来，它也有十分柔情的一面，等带着我们一起去发现。
四年级作文 篇2
妈妈说我这星期表现不错，今天要带我去元祖学做蛋糕。“噢耶！”我高兴得一蹦三尺高。
到了元祖蛋糕店，我洗好手、消好毒、穿上围裙、戴上帽子和袖套，俨然一个小小蛋糕师。蛋糕师阿姨开始教我们怎么做蛋糕了。她一边示范一边讲解要注意的地方，又叮嘱我们：“做蛋糕要细心、耐心，不能急躁。”然后就下令：“开始吧！”我早就跃跃欲试了，听到口令，立刻迫不及待地拿起材料做起来。
我先把一个蛋糕胚放在转盘上，用刮刀薄薄地在上面抹了一层奶油，接着在上面均匀地撒了一层水果，五颜六色的，很是好看。为了让水果能乖乖躺在蛋糕里面，我又按照要求在上面抹了一些奶油，然后轻轻盖上另一个蛋糕胚。
接下来就该放布丁了。我一把抓住布丁，“啊呀！”这布丁就像一个调皮的娃娃，不肯好好待在我手里，“哧溜”一下滑了出去。我有点急了，张开双手去抓它，但是越急它滑得越快。我定下心，轻轻把它捧起，小心翼翼地铺在蛋糕上。真是心急吃不了热豆腐，我暗暗舒了一口气。
做到这儿，我想起阿姨的话——最后再放一层蛋糕胚，周围抹上厚厚的'奶油，然后再装饰一下，就大功告成了。于是我将最后一个蛋糕胚盖上，开始专心致志地抹奶油了。我一手轻轻地转动转盘，一手握住刮刀，学着阿姨的样子抹起了奶油。可是，在阿姨手里很听话的奶油到我这儿却一点儿也不听使唤了，怎么也抹不好，还是在阿姨的帮助下才顺利闯过了这道难关。
最后，我又按照自己的喜好将蛋糕装饰了一番，不起眼的蛋糕顿时变得赏心悦目起来。
回到家，我品尝着自己亲手制作的蛋糕，心里感觉比吃了蜜还甜。
四年级作文 篇3
森林里，一只可爱的梅花鹿在那快乐的生活着，可谁也不曾想到这个快乐的小家伙曾经有那么一段惊心动魄的经历。
一天，梅花鹿在草地上散步，正巧遇到了大灰狼。大灰狼看到这到口的美餐，馋得直流口水。它趁梅花鹿没注意，躲到了一棵大树的后面，准备找机会吃掉它。梅花鹿呢？却完全没有知觉，继续向前悠闲地迈着步子。“梅花鹿，你后面的大树后有一只大灰狼。”一个声音传进了梅花鹿的耳朵。梅花鹿警觉地竖起了耳朵，听到后面果然有动静。它静静地察看了一下四周，发现前面有一个猎人放好的夹子。便走到了夹子的旁边，装作没看到的样子。大灰狼见机会来了，猛地扑了过去，不料却扑了个空。梅花鹿没吃到，自己却落入了猎人的陷阱，被夹子夹住了脚。它尖叫着，却怎么也摆不脱。
梅花鹿脱险了，四处找寻那救命之人。哈！
你猜它看到了谁？居然救它的人就是那大名鼎鼎的`哈里波特。哈里波特来到梅花鹿跟前，把自己的魔法石送给了梅花鹿：“如果你再遇到危险，就对魔法石叫上三声，你就会逃脱危险。”
从此之后，梅花鹿再也没有了烦恼。因为它不再担心会遇到大灰狼那样的大坏蛋的袭击。
四年级作文 篇4
为了推广普通话，老师在这周里举办节目，我过得很充实，很有意义。
星期四下午的第三节课，我们班开展了表演节目的活动。班长小佳做主持人，手中拿着像雪糕一样的话筒，笑眯眯地说：“表演节目现在开始！”首先第一个小品讲的是：有一个人在外地来的，他想去吃饭。到了饭馆，他对服务员说：“服务员，我要大肥鸡。”服务员听了，挠挠头，自言自语道：“这个人真是奇怪，明明这里是饭馆，又不是飞机场，他是不是走错地方了？”
于是服务员：“先生，我们这里是饭馆，如果你要搭飞机，就请您离开。”外地人拍着桌子说：“你们还要不要做生意的呀！我就要大肥鸡。”服务员摇摇头，去找老板，说：“老板，外面有一个人在闹事，说要搭飞机。”
老板有些半信半疑的样子。他走出办公室，来到这个人的'旁边，说：“先生，我们这是饭馆，是不能搭飞机的。”外地人又拍着桌子说：“我就是要大肥鸡。”老板好像明白了什么，拿起菜单，指着大肥鸡说：“先生，你是要这个吗？”外地人连忙点点头。服务员突然恍然大悟，原来他要大肥鸡，不是要搭飞机。小品一结束，班里响起了雷鸣般的掌声。后来，我们还举办了宣传栏做画版……
通过了这次普通话活动，我知道普通话的重要性。说好普通话，走到哪都不怕；如果说不好，就好像这个人一样闹出笑话来！
四年级作文 篇5
我姐姐送给我一盒斗兽棋。斗兽棋分金色和银色，双方的棋子都一样，分象、狮、豹、狗、狼、猫、鼠。
比赛规则是：银先金后，每次只能走一格，但是狮、虎可以跳河，横或竖着，都可以跳过去，而且能把正对方小的野兽吃去。老鼠遇小河，可以走水中，如鼠在河里，陆地上的`兽不能吃它，鼠也不能直接吃象，不过双方的鼠在河内相会，可以互相吃，陆地上的兽也一样。按照象、狮、虎、豹、狗、狼、猫、鼠的大小顺序，如象吃狮虎……虎吃豹狗……其特别吃法，鼠能吃象因为鼠能钻进象耳或象鼻杀象。终点是兽穴，旁边有陷阱，对方兽走进陷阱,即失去斗争力,走出陷阱, 即恢复斗争力。图中两方设有陷阱三，凡甲方的兽，走入乙方陷阱时，乙方兽无论大小，如在陷阱旁边都可把它吃去，自己的兽，走入自己的陷阱时，因不受限制，故仍可食较小的敌兽。无论何方兽走入敌方兽穴者为胜，凡自己的兽类，都不能走入自己的兽穴。
斗兽棋能让我们知道谁能吃谁，而且下起来特别有意思，这是最简单的一种棋了。
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