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四年级作文300字
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的四年级作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文300字 篇1
在9岁生日的那一天，爸爸送了我一只小白兔。可爱极了，它全身雪白雪白的、它的眼睛红的像红宝石一般、耳朵粉红粉红的、两只大白齿突出了嘴巴外面。它白色的`毛摸起来滑溜溜的让人无比喜爱。
我家的后院里有一块草坪，这一天阳光明媚，我和小白兔在草坪上嬉戏着。我抱住小白兔欢乐的跳起了舞蹈。就这样一天过去了，我满怀欣喜的迎接第二天，早晨我和小白兔吃过早饭，就去公园玩，到了公园，我越发觉得小白兔吃胖了，它比以前更肉乎了。我想锻炼锻炼小白兔的身体，在公园操场内，我俩准备比赛跑步，1、2、3、跑，我飞奔在操场内，可见小白兔比我快很多，我一鼓作气，可还是没有它快，几秒钟过去，小白兔已经到了终点，我还在赛道上。小白兔在终点蹦蹦跳跳的，好像在说：“耶！我赢了。”
这就是我的小白兔，因为它，给我的生活带来了乐趣，它是我最好的“小伙伴”。
四年级作文300字 篇2
清晨，纷纷扬扬的雪花在天空中翩翩起舞，轻轻地、慢慢地飘落下来。
走在上学的路上，我看到路上的行人，有上学的，有上班的，有的打着伞，有的穿着雨衣，都匆匆忙忙的。但是，每个人的`脸上都露出了喜悦的笑容，好像在欢迎这姗姗来迟的雪花。
来到学校，看到这雪花，老师说：“让我们大家一起来，体验一下雪花的美。我们可以用眼睛观察，也可以用手去触摸，去感受。”这时，我抬头仰望天空，我看到：一片一片洁白的雪花，形状各不相同。有的大，有的小，有的还奇形怪状的。我伸出手，让雪花飘落到我的手上。这时我感觉到，雪花凉凉的。我用双手捧着它，渐渐的它在我手里化成了一滴小水珠。我俯下身子，用手在地上抓了一把雪，两手使劲的捏，捏成了一个小雪球，用舌头舔了舔，什么味也没有。这让我明白了一个道理：雪花是无色无味的。
我喜欢雪花，喜欢雪花的美！
四年级作文300字 篇3
我们来到青少年活动基地的时候，我们宿舍的覃瑶，便过了一把室长瘾。当他成为室长后，我也不知是形容他好，还是形容他坏。第一天，我们刚到宿舍，覃瑶便让我们趁他在领床上用品时，把宿舍打扫干净，在我整理好宿舍卫生后，便给我们发放床上用品，在我们整理好床铺后，吃饭时间刚好到了，他让我们排队下楼，等待班级的到来，等吃完饭便在让我们排队，走回宿舍，让我们把宿舍再次打扫干净，之后，我们便拿出书来看。
睡觉时让我们不要讲话，，可他自己都不知是故意还是无意，老是说梦话，吵得我们一整个宿舍都睡不着。虽然覃瑶开始是好的，但到后来覃瑶完全忘记了自己的职责。那天，我们刚上完课，回到宿舍都很累，朱鹏德进了宿舍，直接坐到了我的床上，还说我的`床是公用床，覃瑶听了，不仅不反对，，而且还大肆宣扬，弄的每个人，一到我们宿舍就坐到我的床上。
这个室长，时好时坏，他有时会尽责，但有时却带头捣乱，我希望他能扬长避短，对工作更加尽职。
四年级作文300字 篇4
我的校园在八一路那边的实验小学。我学校的教师个个神采飞扬，校园宽阔无比，教室的课桌整整齐齐，每个同学的课桌上干干净净......
草坪里的樟树一颗颗像战士一样每天守护者我们，花盆里的鲜花盛开，散发出香香的气味，真好闻!
我再来介绍一下我们学校的假山和池塘吧!高高的假山矗立在池塘的正中央，假山下面小鱼儿在快活的嬉戏，摆着鱼尾，吐着泡泡，好像在说：“这是我最好、最美的一个家。”
每天校园里同学读书的声音就会吸引来很多蝴蝶和小鸟，它们常常停下脚步，认真聆听我们读课文。
同学们一听到打下课铃，就三五成群的跑出教室来到操场，有的打篮球，有的跳绳，还有的`在追跑，真是热闹非凡!
我们学校一年四季都很美，春天绿树成荫;夏天枝繁叶茂，为学校的老师同学挡住了炙热的艳阳;秋天枫叶似火，一阵阵秋风吹来，树上的枫叶在空中翩翩起舞;到了冬天，操场上偶尔还会下层厚厚的雪，大家在操场上打雪仗，真开心!
四年级作文300字 篇5
文具盒里传出了争吵声。原来是铅笔、橡皮和尺子正在争论呢！
铅笔拍拍自己胸脯说：“我的作用最大，小主人每天的作业，不是我，他怎么会完成呢？要是没有我，那世界上生产你来干嘛？”橡皮急了，也傲慢地大声说：“我的作用才最大呢！我专门纠正小主人写错的错误，所以他每次的考试都能拿得到一百分，要是没有我，小主人肯定不能拿到好成绩。“尺子听得烦了，说：“你们有什么了不起，要是没有我，小主人就画不了直线。”他俩三个正在争吵得不休息的时候，小主人拿起铅笔开始考试了，顿时，工工整整的铅笔字写在了作业本上。铅笔望着铅笔字显出一副得意的神情。突然，小主人打了一个喷嚏。这下可糟了，正写的一个字不但写错了，而且还拉了长长一道，铅笔犯愁了：这可咋办呀？作业得不了优了。这时，小主人拿出橡皮，轻擦两下，把错字和长道擦掉。小主人又拿起尺子做了连线的题目。尺子和橡皮说：“你是没用的，我们才有用。”铅笔正要申辩，文具盒说：“你们别争了，各有各的长处，各有各的.短处，你们应该做到：要看到自己的短处，也要看到别人的长处。”尺子、橡皮和铅笔的脸慢慢变红了。
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