四年级的作文5篇【必备】
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的四年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我，是一个胆小的女孩。妈妈不在家，我一个人总也不敢呆在家;老师提问我总也不敢举手，生怕说错同学会笑话我。我有一副好嗓子，老师请我上台表演，我吓得直往台下跑。妈妈老说我没自信，我也恨自己不争气!
一天，妈妈向我推荐一本书《毛遂自荐》。我一看书名就被深深吸引了，迫不及待地打开书津津有味地读了起来。故事讲的是春秋时期，秦国包围了赵国都城邯郸。大敌当前，赵国形势十分危急，赵王派平原君去楚国求兵解围。毛遂自我推荐一同去说服楚王。到了楚国，任凭平原君说得口干舌燥，楚王还是不肯出兵相救，这时毛遂挺身而出，向楚王诉说利弊，楚王非常欣赏毛遂的大胆和自信，答应出兵。赵国得救了，我被毛遂的自信折服了，我暗下决心，要像毛遂那样自信，抓住一切展示自己的机会。
一年一度的小歌星比赛又开始了，我决心登台展示自己的才艺，一个月前我就精心的准备起来。比赛那天，我的`心呀紧张极了，连自己的心跳声都能听见，真想临阵脱逃。这时，毛遂“出现”在我眼前，他是那样的自信，那样的勇敢。我马上镇定下来，深吸了一口气从容地走上舞台，和着美妙的音乐亮开了嗓门……
我战胜了胆小，战胜了自卑，超越了自我!读书使我自信!
你要问我好书是什么，我告诉你，好书就如高尔基爷爷说的“书是人类进步的阶梯”，同学们，你们看到我读书后的进步了吗?
四年级的作文 篇2
我是文化路第三小学四年级的王相涵。我是一名健康文明，积极乐观的学生。我更喜欢交朋友。除了班里，院里的好朋友陪我一起学习，一起玩耍，一起成长。其实还有一个小伙伴，它和我形影不离，上课、下课、放学、做操都是它陪着我的。它就是我的另一个朋友——足球。让我来讲讲我和足球的故事吧！
我和足球已经有四年的友情了。从我上一年级开始，我们学校的特色课程之一就是足球。全校学生每人准备一个足球。为了锻炼好我们的身体，体育课上老师教我们练习足球。大课间，我们要做足球操。为了让我们把足球控制的更好，我们需要多次认真练习。做足球操很苦，也很累，有时会在太阳下练，有时会在在小雨里练。我的身旁总会有个足球陪着我。大家都练习累了，老师让我们原地休息时，我们扎堆聊天，打打闹闹，旁边或手里也有足球的陪伴。就这样，渐渐地，我和足球有了深深的感情。有时我把它抱在怀里，当个抱枕；有时坐在它的上面，把它当做一个凳子；有时踢来踢去，可以当做一个玩具。开心时，我拎着它走；不开心时，让它自己走；生气时，我把它当做发泄的工具，用力往地下砸。总之，我感觉，它就是随着我的心情变化而变化。
记得在三年级时，每次在大课间训练四人小组带球转圈时，在训练颠球时，我的球总是跟我闹着玩，喜欢跟别人走。也不知是它有些淘气顽皮，还是提醒我多加练习，提高球技。每次，害的我心惊胆战。操场上那么多老师和同学，它却在滚来滚去，万一丢了怎么办？它总是和我闹着玩，但是最终还是被我找到。也许，这就叫做心有灵犀吧！
有一次，许多领导和老师来我们学校参观大课间，我们要在大课间上展现我们练了好久的足球操。上操的音乐响起时，在刘老师的带领下，我们班同学昂首挺胸走进操场。当时我的心理很紧张，我紧紧地抱着手中的足球，生怕顽皮的足球在我不注意的时候跑掉了，那可就出笑话了。我们的左边是五年级，右边是三年级，操场两侧和前面是领导和参观学习的老师。我刚好还站在第三排，我全神贯注地听着音乐和体育老师的`哨声。心理默默祈祷：“小足球，小足球，可要听话，不乱跑，关键时刻咱别掉链子”。小足球似乎听懂了我的话，整个做操过程中紧随我的脚尖，听从我的指挥。我越来越得心应手，越来越轻松。一会儿时间就完成了全套动作。我们的足球操赢得了参观学习的领导和老师的大加赞赏。
这就是我的好伙伴---足球。我早已把它当成自己生活中的一部分。每天写完作业，在操场上踢上两脚球;每到周末约上几个好朋友到正规的足球场上再踢上一场球,身心健康。小足球现在是我生活中不可缺少的一部分，陪我走过了一个又一个学期，也带给了我带来无限乐趣！
四年级的作文 篇3
“怎么办？我该怎么办？”拿着这封散发着茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦着，拆与不拆的想法在内心作着激烈的斗争……放学了，我踏着轻松愉快的脚步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出现了1个可爱纯真的小男孩儿。他先是用会说话的圆溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什么似的`，从背包里轻掏出1封别致的散发着茉莉花香的信件交给我，并郑重地说：“姐姐，这是一位大哥哥托我交给你的。”随后，伴着一阵跑步声，男孩儿逐渐消失在我的视线内。我如梦初醒般地看看这封信，信封上工整、潇洒地写着“云儿收”。
“云儿收”这三个字，我一看便认出是谁的杰作了，但他为什么要写信给我？平时，我与他并没有什么接触，他有什么企图？他该不是对我……这有可能吗？一连串的问号困扰着我，让我的心灵颤抖着,神经1下子绷紧了不少.于是,我不但没有了拆信的勇气,反而有了撕掉它的念头.如果这封信并不是想象中的那样,而是有重要的事,那么岂不是对自己不负责?但如果真是那样,被别人或老师知道了,岂不是要接受严格的思想教育?我矛盾极了,混沌极了,索性听天由命.于是,我从口袋里拿出一块硬币,向上抛去.心想,掉下来时如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.当听到一阵清脆的响声后,我怀着忐忑不安的心情半闭半睁眼睛看着落下的硬币.天啊,竟然是正面!我不再犹豫了,一阵清脆的撕纸声在幽静的小路上响起.我看着信，自责地傻笑，觉得自己好无了聊——“你好！星期六上午，县体育馆有个茉莉花展览会。我所认识的同学中只有你喜欢茉莉花。我把仅有的两张票送给你，希望你有个愉快的周末！
认识你的同学20xx。10。16 看完信，我觉得自己真的有点“自作多情”。不过，也很高兴，幸好没有错过这“美丽的误会”。
四年级的作文 篇4
我们学校有一棵茁壮的大榕树，它长在鱼池的前方。大榕树一年四季都很美，现在就让我给你介绍一下吧。
这棵大榕树很茁壮。像胡须一样的气生根长长的，差不多长到了地面上，像老爷爷的胡须。根部直直长在了泥土里，而且长得很紧，让人怎么拔也拔不出来。树干像巨人的大腿那么粗，十几个小朋友手拉手才能把它的树干围起来。榕树的树枝向四处伸去，像巨人的手掌，树枝弯弯曲曲的，像三条蜿蜒盘旋的巨龙，又像从天上伸下来的滑滑梯。大榕树的`树叶一片在另一片上面，阳光从树叶的缝隙中透下了日影。
春姑娘来了，春回大地，小草从地下探出了头来，花儿也争奇斗艳地开放。而大榕树也不甘视弱，长出了嫩绿嫩绿的叶子，叶子又是那么的茂盛。下着毛毛细雨的时候，同学们都纷纷跑到树底下躲雨，还在树下嬉戏、玩耍呢！同学们玩得可开心了。
在炎热的夏天，树叶变成翠绿色，而且更加茂盛。同学们一下课就到大榕树下乘凉，那时就算跑步，也只感到凉爽，远远地把炎热抛在了后面。
秋天来了，叶子黄中带绿，果子也成熟了。叶子和果子落到地上，像遍地都是捡不完的金子。如果轻轻的踩下去，果子里饱满的果汁就会挤出来。清洁工阿姨早早就起床，辛勤地把地上的叶子、果子都扫走了，可风一吹那“金子”又往下掉，扫也扫不完。有一次，一粒果子掉到我头上，我“啊”地一声，被吓着了。
冬天到了，叶子黄黄的，落到地上，像一张地毯。还有同学捡树叶来当书签。
大榕树带给了我们许多欢乐，我爱耀眼的嫩绿、遮风挡雨的大伞、遍地的金子、美丽的书签，更爱学校的大榕树。
四年级的作文 篇5
往年的九月虽然已算作秋天，但是都依然沉浸在夏日的酷暑之中。然而今年的九月却让我有了初秋的感觉。
火红的枫叶，象征高尚的菊花，十里飘香的桂花，落叶缤纷的美景，这些秋的标志似乎都不属于九月，只有那带来凉爽的丝丝秋风陪伴着九月，送来秋天的问候。
九月也拉开了候鸟飞往南方过冬的序幕。走在溪边小路上时常可以看见几只白鹭，在浅水里漫步，仔细寻找着小鱼。路边原本绿意盎然的杂草，现在也已开始枯黄。
山涧的初秋是那样宁静，没有春日人们上山农耕的声音，也没有夏日烦人的蝉鸣声。较高的树早已鸟去巢空，只有几只勤劳的松鼠在树间蹦来跳去，贮存着过冬的粮食。橘树已经挂上了绿色的灯笼与柿子树张满火红的灯笼形成了鲜明的`对比，枣子也上了市，虽还 是绿树成荫，但却有了秋意。
秋雨夜阵阵袭来，滴落在每一寸土地上，洗去了夏日的闷热，洗去了人们的心烦气躁，洗净了大自然。就连空气也变得格外清新，夹带着一股最原始的清香，仿佛周围的一切都变纯洁了。
相比春日的百花争艳，夏日的翠绿欲滴，冬日的白雪皑皑，我则更喜欢秋天的宁静悠远。
夕一陽一下，独自漫步在红枫林间，随着一阵充满桂花香的秋风，枫叶缤纷而落，像枯叶蝶般在空中翩翩起舞。转眼间，风停了，小路变成了如同夕一陽一般的火红色......
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