(热)小学四年级作文
在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的小学四年级作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小学四年级作文 篇1
我的家乡在台州,别看台州那么小,但是台州的景色却很多很多,你们是不是很想知道我的家乡的美景了?那我告诉你们吧!
在黄岩的长潭水库,那里风景优美,在长潭水库的'中间是一座大山,远远看上去真像一个乌龟的绿壳。山上树很密,看不到一点点的空隙。水库的水是那样深,又那样清,清得能看到水库那褐色的石头。在夏天,你要是在长潭水库就可以到水浅的地方抓田螺呢!
在临海的古长城,那长城虽然没有北京的长城长,但是它有这个一个故事,就是明朝为了打日寇,所以才建长城的,如果你要长城上走上一回,你就可以看到当地老百姓的房子,还完好无损,站在那里感觉像是又回到战争时期了。但是我要提醒你们,门票太贵了。还有等等很多风景要你自己去发现。
我的家乡---台州,我为你自豪,我为你骄傲!我爱你!
小学四年级作文 篇2
“哗哗哗”,班级里又传来老师的翻书声,同学们眼睛都盯着陈老师的手,期盼出现新花样,突然“嗖”的一声老师从本子里抽出一张百元大钞,同学们个个眼睛发亮,恨不得把它占为己有,全都交头接耳,议论纷纷。终于,沉默已久的陈老师发话了,问我们她想干什么。这下班上可热闹起来了,有的说变魔术,有的不知道怎么回答。老师说不是变魔术,同学们全懵了。这下又有同学提出是要分辨钞票的真假,同学们一听,兴致又上来了,争先恐后的'摸钞票。同学们猜了半天都没结果,原来陈老师让我们猜钞票在两个盒子中的哪一个盒子里,让猜三次,猜对了就把钞票给他。
同学们的兴致又到了高峰。第一轮开始了,老师先是用一块大布罩住了两个盒子,同学们心急得又是跳又是爬,可就是作不了弊,只好全都乱嚷,有的喊左,有的喊右我们只能跟着老师的手势团团转。经过一番反复推敲,我选定了左边。激动人心的时刻到了,老师神秘地揭下了布,让盒子向前一倒,就是在左边。选左边地同学都站了起来欢呼雀跃,又高兴又激动,个个高举着老师颁发的象征着可以进入下一轮的绿卡,击掌庆祝。而失败的同学呢,老师说只要他们能够把第一轮比赛的情景说出来就可以重返赛场,倒是还挺有用的,有好几个同学成功晋级。
同学们放好绿卡,随着老师的一声令下,我们重返征途。这回老师改变了战术,先是随意把钱丢进了一个盒子再把两个盒子拼起来。左右摇晃着,正在这千钧一发的时刻,老师突然喊了一声:“后面有飞机!”同学们都往后看,我还未转身就发现受骗了。老师趁大家注意力分散的时候猛得分开了两个盒子,同学们的叫喊声震耳欲聋,而我心里左右两字交加着,只得赌一赌了,蒙了右边,可事与愿违,我猜错了,我只得来个起死回生,描述了当时的场景,铤而走险,要回了绿卡。其他失败的同学十分的沮丧,一个个垂头丧气的。
第三局:决胜局到了,场上同学所剩无几,这回同学破例让同学放钞票。那个同学先将钞票随意放进了一个盒子,再把两个盒子合拢,左甩甩,右甩甩,当众走了一圈,接着打开盒子,马上就让盒子梭子般的飞转起来,弄得我眼花缭乱,其他同学叫得正欢,可我像热锅上的蚂蚁,团团转。我只好忐忑不安地选了左边,揭晓谜底了,我猜对了,获得了抢钞大赛的资格。而没有成功的同学失望至极。可是最后一场抢钞混战中钞票抵不住人们的“手林脚雨”的追击碎成了两片,这回该轮到全班同学失望了。
老师揭晓了谜底,原来是假钞,人群中传来了不满的嘘声。可全班同学不是都明白了“杜绝假钞,人人有责”的意思吗?
小学四年级作文 篇3
一个冬日的清晨,我推开窗户,突然,一股脓郁的清香扑鼻而来,直渗入我的心脾……咦,就就是什么花香?在这么寒冷的冬天,还有什么花在开放呢?我带着万分惊奇的情绪循着花香走去,我恍然大悟,原先就就是梅花开了。
远远看去,梅花落落大方,婷婷玉立。一阵微风吹过,它们好像一个个美少女翩翩起舞,正热情地邀请我们去看花展呢!
走近细看,那盛开的花朵,像一个个小姑娘兴高采烈时绽开的笑脸。那么活泼可爱!那花瓣雪白雪白的`,像一位位美丽的新娘披上了婚纱,那么清纯迷人;大朵,小朵,单瓣,复瓣,像一股股喷泉涌了出来,那么充满生机活力。旁边含苞欲放的花骨朵儿,中间露出了一点白,好像一滴晶莹剔透的水珠。碧绿的叶子前面小部分卷了起来,大部分都往上,像一个个小伙子在攀爬呢!
情不自禁地让我发出由衷地赞叹:梅花,你不仅仅味道芳香,姿态优美,你还具有不畏严寒的精神。我爱你!
梅花,你虽然生长在一个不起眼的角落,但你的芳香能够传到天涯海角;你虽然身体弱小,但你的精神顽强,风姿永存;你虽然没有牡丹那么富贵,没有康乃馨那么俏丽,没有传统的兰花那么著名,但你的形象在我心中永远就就是那么完美,你默默无闻、不畏严寒的高尚品格值得我永远学习。
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