（推荐）四年级的作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
我的朋友有很多，比如彭睿、夏婧雯……但我最特殊的朋友是阿姨送我的生日礼物，那是一个漂亮的水杯。
我第一次见到水杯，就喜欢得爱不释手。它不高不矮，中等，盖子是紫色的，上面绳子是棕色的，非常好看。下面灌水的地方，是银色加一些小亮片，配起来亮闪闪的，漂亮极了。
有一次上体育课，大家在炎热太阳的照耀下，我热的那喉咙像着了火似的.。很快下课铃响了，我连忙跑回教室，杯子在桌上静静的等着我，好像看见杯子在向我招手，我迫不及待地跑到它身边，跟它来了个暖暖的“拥抱”。我把杯盖打开，倒出一杯冰凉透心的水，拿在手里，喝到嘴里，顿时感到冰爽到极点，我那火热的心跑了很远很远，我朝着杯子开心的笑了。
可是今早，我手拿杯子，一不小心“砰”的一声水杯掉地上了，杯子也摔坏了，我的心犹如摔坏的杯子一样碎了，伤心极了。我连忙把它“扶”起来，我看着它那痛苦的表情，忍不住拿起一块小手绢，轻轻的把它擦了擦，看起来还是那么干净、整洁、美丽。抱着它，对它说：“宝贝，你摔疼了吗？”然后轻轻的亲吻了它，抚摸了它。
不管我冷、热、成功、失败，它都对我不离不弃，始终一心一意地陪着我，每次看到它，我心情都会好起来，我非常爱我的水杯。
四年级的作文 篇2
从小到大，我就一直沐浴在爸爸妈妈深厚的爱中。爸爸妈妈为了给我提供舒适的生活环境，努力而勤奋地工作。他们为了我的健康成长，付出了很多心血。
爸爸非常疼爱我，但对我的学习要求很严格。他常常挂在嘴边的一句话是：”学习是快乐的，要努力读书，做一个对社会有用的人。“我课余时间在英孚学习英语，由于是课外班，再加上外教要求不严，课后留下的英语作业我几乎都没有做。英语单词更是没背下来几个，只记得上课都和外教做了哪些游戏。爸爸平时工作很忙，偶尔抽查我英语的学习成果，发现无论是课文还是单词，我都落后了许多。爸爸严厉的批评了我，要求我必须端正学习态度。无论课内、课外的学习内容都要认真对待。我委屈的哭了起来，哭着说英语单词太多了，背不下来。爸爸安慰我说，英语学习的技巧就在于多听、多读、多写。英语水平的提高需要过程，不能急于求成。在爸爸的帮助下，我自学了音标。现在读课文、背单词也觉得不难了，英语学习也觉得有趣多了。
妈妈在生活上给予了我无微不至的`关怀。早晨，我还没睡醒，妈妈早早的就起来给我做早餐。在我生病的时候，妈妈带我去医院，陪在我身边。有一次，打完针，我已经睡着了。妈妈一直把我抱到家。第二天，妈妈的胳膊酸疼酸疼的。
不管是爸爸的严厉还是妈妈的慈爱，都是爸爸妈妈多我的爱。我也爱我的爸爸妈妈。
四年级的作文 篇3
自从学了长笛后，我天天晚上都坚持练习。在上节课上，长笛声部徐老师还让我做了声部长呢！这件事让我兴奋不已，更加勤奋地练习了。
今天晚上，我拿出长笛笛头、校音器、书本等物品开始练习，我先吹起长笛笛头，练习起老师刚教的低音、中音和高音。当我吹低音时，长笛却只发出吹的声音，丝毫不发出一点低沉的声音，我试了几次，长笛却还像个哑巴，我急了，用了好大的力气再吹，这下，长笛终于发出声音，但是却是高音，声音还很尖。我用手堵住孔，不知什么原因，我吹响了，我用同样的方法吹低音，终于会吹了。吹中音对我来说没有什么困难，从第二节课就开始练习了，接下来就到了最难吹的高音。妈妈给我看了老师发的视频，这是别的学校学生完成的作业，看到视频里的她吹出来的音相差得很大，也很好听，我心想：别人能吹好，我怎么不行？我按照老师教的口型和方法吹出了第一口气，唉，失败了，吹成了低音。爸爸来提醒我：“你要用力吹，才能吹响高音。”说完后，他还给我做了示范，我看了看，继续练，终于，我吹响了短短的'两拍，妈妈鼓励我只要多吹就能行。经过我的不断练习，我吹响了高音，最后，我还把三个音连起来各吹四拍，终于我成功了！
学长笛是一个艰苦的过程，老师既然选了我做声部长，是对我有着充分的信任，我一定不能辜负老师和父母的期望，坚持吹长笛！
四年级的作文 篇4
人常说：“母爱如海。”每当我遇到了困难都会想到妈妈，依靠妈妈。我的爸爸是一名工作人员，脾气暴躁，动不动就要皱眉头，我都快崩溃了！
记得那次，我要上英语课，可是我有一个好朋友过生日，我没有告诉妈妈，给爸爸说了，让他转告妈妈。于是我就一溜烟地跑到了同学家，我急忙给妈妈打了一个电话，妈妈让我赶快“滚”回来上英语课去，因为我心不在焉，我没有听清楚妈妈的话，后来才知道的。
等同学过完了生日，来到了楼底下的广场，我看见家里没人，于是就在楼下等。等了很久，也没见妈妈回来，我想了想准备去阿姨家打电话，这时我看见妈妈在楼下打羽毛球，我高兴地跑了过去，心想：妈妈肯定会大骂我一顿。我胆怯地走到妈妈身边，等着挨批呢，可真是不可思议，妈妈不但没有打我，而且口气温和地对我说：“下次不要这样了。”我使劲地点了点头答应了妈妈，心里美滋滋地回了家。
到了第二天，我把昨天的事忘得一干二净，没有尊守诺言，一直从下午两点玩到晚上七点半，被爸爸骂回了家，狠狠地打了一顿。妈妈气得罚我写了三份试卷，恶狠狠地对我说：“不写完就主许睡觉。”妈妈冷冰冰地话语伤痛了我的心，眼泪像断了线的珠子一样，流到了试卷上，我哭了，哭得特别伤心，我委屈地想着：他们到底是不是我的`亲生父母呀？对我怎么这么狠？
我如一只“笼中之鸟”失去了自由，多么渴望有一个属于自己的空间。
四年级的作文 篇5
吴老师是我们班的一班之主，他很少笑，总是一脸阴沉，看到他的脸时，你第一时间想到的就是打雷，不然就是暴风雨来临了，因此班上许多同学都很怕他，尤其是他在讲课时，更是让人提心吊胆。
今天又到他来上课了，无奈大部分同学都在忙着约周公，根本忘了他的存在。但他也不计较，继续上课，他讲课很有特色，声音起伏有致，看可不是抑扬顿挫的那种，只见他讲着讲着，突然将嗓音提高了八度，犹如晴天霹雳，令人难胆战心惊。接着又急转而下，在他提高高分贝之后的01秒，A君就被强迫离开了周公，B君夸张地跌下椅子，C君盖在头上的书也掉下来。
这一声可让我们睡意全无。突然，一阵扰动声，与周公下棋的同学们忙着找课本、作业、笔，丝毫不敢懈怠，三秒中立刻又安静了下来，静得可以听到D君用笔写字的沙沙声。这使我想到了一个情景——暴风雨后的宁静。吴老师接着上课，A君对他强迫自己与周公分开很不满意。这时他是人在教室心在飞。不料，被这位吴老师的金睛火眼发现，只见他眼睛迸发出足以杀死九千九百就是九只老鼠的`电流，哈，接下来就要接受那比长城还长的教诲了。离下课还有001秒时，他便习惯性地在黑板上写着课堂作业：第×页1、2、3全做在练习本上，于是就下课咯。
不过我们还蛮喜欢吴老师的上课方式。他可以让同学们在与周公下棋下得难舍难分的时候，以最高分贝把我们拉回来，还改掉了我们上课打瞌睡的陋习，真是太谢谢他了。
我衷心地祝福他：牙齿天天晒太阳——笑口常开！
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