小学四年级优秀作文

时间：2023-07-17 11:24:30 四年级我要投稿

【精品】小学四年级优秀作文汇总10篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学四年级优秀作文10篇，希望对大家有所帮助。

【精品】小学四年级优秀作文汇总10篇

小学四年级优秀作文篇1

　　春天是一个万物复苏的季节。我家附近有一个四海公园，它是春天来临的一个窗口。每当我跨进四海公园的大门时，第一眼就是那一大片绿油油的草坪。每颗小草都从土里探出头来，花也开始一点一点地露出了笑脸。荷花池旁的柳树也开始发芽了。树上的叶变的绿绿的。小鸟在天空中飞来飞去，有时还能看到小燕子。它们为春天增添了许多生机。

　　春天的红树林更是生机勃勃。有许多小朋友在吹泡泡。一个个小泡泡在阳光的照射下金光闪闪。还有那天上五颜六色的风筝，有老鹰、兔子等等，各种各样的风筝在蓝天白云的照耀下，自由自在地飘舞着、飞升着。

　　春天的老家也很美：在小溪边，看着溪水叮咚叮咚地往下流，那歌声真好听！有时还有小鸟为它伴奏。树叶稀稀疏疏，阳光从树叶之间穿过，真是一幅美丽的风景画。

　　春天的雨是清凉的。只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如沙、如丝的倩影。飞溅起来的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律。

　　春天的风是柔和的。当有夏天的一丝炎热时，春天的.风会主动地帮您解热。当春天的风吹到海上时，海水会泛起一阵阵波纹，好像在向春风致敬。

　　春天，它不像夏天那样炎热，也不像冬天那样寒冷，更不像秋天那样冷清。

　　我最喜欢春天了，因为这美丽的春天给人以新的开始，新的希望，新的生命，新的收获。

小学四年级优秀作文篇2

　　春天，是万物复苏的季节，是冰雪初融的季节，当然，也是小朋友们玩耍的季节。

　　春天到了，柳树发芽了。在柔柔的春风中，柳条儿摆动着她那细嫩的腰枝，迎风舒展着她那刚复苏的身子，不时还发出“沙沙”的`声音，好象在说：“小草儿小草儿出来吧，春天到了，春天到了。”小草儿好像听懂了柳树的话，它钻呀钻呀，终于钻破了大地，露出了嫩绿的新芽。

　　春天到了，小河融化了。在暖暖的阳光中，小河伸展着长带似的身体，发出“哗哗”的声音，好像在说：“小鱼儿小鱼儿醒醒吧，春天到了，春天到了。”小鱼儿好像听懂了小河的话从河底游了上来，伸了个懒腰，一下子跃上了水面，嘴吧还张了张，好像在说：“春天到了，春天到了。”

小学四年级优秀作文篇3

　　妈妈您辛苦了，将可以给予我的东西都给予了我。您对我的爱如春风轻柔，让我深深的感受到母爱。您的爱不是挂在嘴边上的。而是实际上的默默无闻的关心我，关爱我。

　　在晚上，我复习的时候，您给我递来一杯暖暖的白开水，晚上，我睡觉的时候，您替我盖好被子。小时候，我是个极其调皮的小孩，给您惹了不少麻烦，您总是无言地替我撑下这一切的麻烦。

　　记得，我上一年级。这天正下着大雪，妈妈送我走到学校门口。妈妈看见我的鞋子全湿了。又把我的鞋子脱掉一看，袜子，脚都湿了。这时妈妈特别着急脸上都冒出汗了，然后妈妈把我带到学校的小卖部里。给我买了一双袜子，一双都十几元。妈妈也不管了，就买了一双，还给我的脚上套了一个袋子。我穿上后，背着书包走了。

　　中午放学，您早早地来到学校接我。妈妈，我知道您是心疼我才来的这么早。

　　妈妈的爱是伟大的`，是无法用语言来形容的。既像天上的星星，又像地上的花。我现在还不能做什么，只能深深的对您说一声：“感谢您，我的好妈妈。”

小学四年级优秀作文篇4

　　今天姐姐到我家来玩。我看到姐姐就问：“姐姐，你还记得上次答应我要和我一起种花的吗？”姐姐回答说：“当然记得，所以我今天特地到你这儿来了呀！”她又说：“只是要准备一些种花用的工具。”“什么工具？”我好奇地问。“我们要准备一棵花，你想种什么就准备好什么花。还要有一只花盆，再去弄一些泥土。”“好了，现在我去拿一棵玟瑰花来，你准备一只花盆！”姐姐说着就走了出去。

　　不一会儿工夫，姐姐就拿来了一棵玟瑰花。我已经找出了一只花盆。然后，我们走出家门来到外边的地里挖了一些泥土放到了花盆里面。我又去拿了一个大蒜。姐姐说：“你想把这两样东西都种在一只盆子里吗？”“是呀！”姐姐说：“我们先把大蒜分成一小块一小块的'，再放在盆里。”我问姐姐：“为什么这么种呢？”姐姐说：“大蒜放在花盆里，可以取到净化的作用，那花不管在什么季节都干净了，不会有虫子了。”说着，姐姐就把大蒜分好埋到花盆里面的泥土里，然后又把那棵玟瑰种在了中间。种好以后，我把花盆放到阳台上，让太阳晒。姐姐还对我说：“妹妹，以后每天早晨，要给花儿浇一些水！别忘记！”我说：“知道了，谢谢姐姐！”

小学四年级优秀作文篇5

　　今天晚上爸爸和妈妈加班，还没回来。我等呀等，最后等不急了，肚子“咕咕”叫。没办法，只好自力更生自己做饭了。

　　我先把米洗了洗，放进电饭锅，再倒一点水，插上插头，按下按钮。我就又去准备菜了，我准备煎两个鸡蛋，再炸两根火腿肠，再来一个白菜汤。

　　我先把锅放在电磁炉上，再把电磁炉打开，打到煎、炸、烙档。不一会儿锅就热了，我就向锅里面倒点油，等油热了就把鸡蛋打进去在上面放点作料。等鸡蛋边缘微黄了，就翻个面。再煎一会儿就大功告成了。我再接再厉又煎了一个。

　　接下来我就该炸火腿肠了。我把火腿肠切成一段一段的，放入锅中。等它慢慢的'在里面炸，炸了一会儿，等表皮变焦了，就可以起锅了，我还在上面洒了一点孜然粉，闻一闻，哇！好香啊！口水都要流出来了。

　　最后我又做了一个白菜汤，放了一点小虾米，又放了一点紫菜，真鲜啊！

　　我把饭菜端到餐桌上就津津有味的吃起来。自己做的饭菜就是香，吃着心里就感到舒服。

　　通过这件事情，我也知道了妈妈平常做饭非常辛苦，我平时还挑三拣四，想想真是不应该啊，我以后要尊重妈妈的劳动成果，有时间尽量做点家务活。

　　第一次做饭虽然很辛苦但也很自豪、得意。因为我长大了。

小学四年级优秀作文篇6

　　山脚下，有一个宁静的小山村。

　　这天，阳光明媚，一个十来岁的小女孩推开了一扇虚掩的房门，收拾了一番屋子后，看到了床上有些褶皱的床单，想着该把床单洗一洗了。于是，她走过去，把床单从床上拿下来，接了一满盆水，把袖子挽得高高的，接着把床单放在洗衣板上，反复的搓啊搓，虽然水很冰冷，但她的'额头上已经布满了豆大的汗珠。洗完床单后，她又小心地把床单晾晒在小院的架子上。这时，一个拄着拐杖的奶奶走进了院子，看见了这一幕，眼眶顿时湿润了。她颤颤巍巍地走过去，把小女孩抱在自己胸前，用手摸着她的头，说：“孩子呀，多亏了你这几年的照顾，不然奶奶的日子真是过不下去了。虽然你是一个汉族的小姑娘，但我觉得你就是我的亲孙女，我们是一家人啊！”小女孩不好意思地笑了，接着低下了头，眼睛望着地上，两手搓着围裙，双脚不自觉地叠了起来，说：“帮助您是应该的，您以后就把我当作您的亲孙女吧！”

　　原来，这个老奶奶是个孤独的苗族老人，她唯一的儿子不幸去世了，再加上她的腿脚不方便，行走必须拄着拐杖，生活很不方便，她的邻居就是这个小女孩，每天放学后，小女孩都会过来，和老奶奶聊聊天、给老奶奶做饭、收拾房间、打扫卫生，几年以来一直如此。

　　温暖的阳光透过窗台，洒满了这个简陋的农家小院，洒在了这拥抱着的一老一少的身上，微风吹过，架子上的床单轻轻摆动，这是多美的一幕啊！

小学四年级优秀作文篇7

　　江滨之上，大桥之下，是那一片片美丽的油菜花。一条条小道穿梭在花海之间，人们都变成了花中仙子，不时飘来阵阵优美的歌声。

　　我骑着自行车来到这片花海旁，一看见那满公园的油菜花，不禁赞叹道：“哇，真美呀！”只见茫茫花海中有好些人在玩赏：有安静相依的情侣，有欢笑的.孩子，有安详的老人……这其中还有我们。

　　我绕了那片油菜花一圈，接着直直冲进了花海中。一片清香向我扑来，我已置身于一大片油菜花中。我漫步在花海间的小径上，时而快，时而慢。这些油菜花色彩明丽，全都是黄色的花儿。

　　“意佳！我们去那边放风筝吧，那里也有油菜花。”听见要去放风筝了，我赶紧跟上妈妈。啊！这真是一幅连绵不断的画卷，让人欢笑，让人陶醉……

　　玩了许久，终于要回家了。我可舍不得这宛若仙境的油菜花海。在这里，我是一只小精灵，在花朵中飞舞；在这里，我是一只小鸟，在花海上欢叫。上车时，妈妈在我的裤子上发现了点点黄色，那些竟是油菜花粉呢！

小学四年级优秀作文篇8

　　像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的校园生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着的欢快的音符的乐章。

　　这里承载着我美丽的梦想，这里埋藏着我心里的秘密，这里记忆着我童年的欢乐，这里是我第二个美丽的家乡，我的智慧校园。

　　校园是我成长的.驿站，这里记录着成长的痛苦，也刻下了欢乐，我爱我的校园，也爱我的班级，因为这里是我的一个家，一个充满智慧、友善、快乐、痛苦的家，请大家和我一起去探索。

　　穿过一排排高高的楼房，你就会看见长长的大大的校门，还有站在门口的保安叔叔，保安叔叔非常敬业，不管是刮风下雨，他总站在校门口。

　　走进校门，正前面就是国旗杆和教学楼。进入教学楼，你会看见墙上贴着上下楼遵守纪律的儿歌和社团活动，还有关于戏曲的知识。还会听到齐齐的朗读声。走进教室看见我们的读书委员，在领读课文和一些古诗词，还有日积月累。

　　虽然我们的学校不太豪华，但是这个学校给予了我很多的知识，教室里有班班通，那是老师准备的教学课件，这样我们可以通过视频和图片进一步的学习知识。

　　我们的学校景色优美，而且有丰富多彩的校园生活。

　　这就是我的校园，一所充满智慧的校园，我爱我的智慧校园。

小学四年级优秀作文篇9

　　很久很久以前，鸟与天空是一对非常好的朋友。可是天空慢慢的有些厌恶鸟了。一天，天空恶狠狠地对鸟说：＂你看我这蔚蓝而广阔的身躯多美呀！你这只小的一点点，而且又丑陋的鸟快点给我滚！＂鸟又和善地说：＂天空大哥，你一个人多无聊啊。我每天都可以陪你聊一些有趣的.事，我们俩在一起还会变得更美呀！＂＂不要跟我说这些！＂天空气愤地说＂我也不是你大哥！＂小鸟流下了泪水，自己轻轻地说：＂我们小时候是一对好朋友，而你现在怎么变成了这样。＂鸟儿边说边想起了它们俩快乐的童年生活...

　　鸟慢慢地向深山老林飞去，它想在那儿让自己安静地住一段时间。它飞呀飞呀，终于发现了一个黑暗，而又宁静的山洞。它住了进去。

　　又过了好多年，鸟已经没有多少力量可以再向以前那样展翅高飞了，可是它想重新再见天空一面。

　　天空也渐渐地感受到孤单、寂寞，没有一个人和它聊天、讲话、或者玩耍。它真想有只鸟能每时每刻陪伴在它的身边，它真想把鸟儿找回来。

　　鸟儿已经下定决心，用它最后的力气再飞上天空，它一定要见到天空。或许是鸟儿感动了上帝，它又有了年轻时的力量，年轻时的模样。它轻松地腾空而起，一下就飞到了高高的天空上。天空看到了鸟，感动万分，用它蔚蓝的身体和鸟儿热情拥抱。

　　从此以后，鸟与天空又生活在了一起。鸟还生出了许多可爱的鸟宝宝，它们俩在一起，把地球变得更加美丽！

小学四年级优秀作文篇10

　　一、教师：

　　同学们：你们参与种菜的全过程，即培养你们的农业科学素养，更让你们学会一项基本的生存技能。这种实践课堂同时也是德育课堂，下面就请同学们谈谈你的收获。

　　二、学生谈收获

　　学生1:我们在实践中得到快乐

　　在以前，小菜园不过是一块长满杂草的荒地，有着垃圾，杂草遍地长，石头乱成堆，蚊虫到处飞。可是现在，在那里有同学老师们种植的花草、树木、蔬菜，有的同学甚至把自家的各种蔬菜带来，亲手种进种植园中。我们在真实的种植园环境中充满了喜悦和激动，每一个新的发现都令我们欣喜若狂；每一次出现问题，我们都认真地记录、讨论、分析；每解决一个问题，我们都会兴奋地抱在一起。 “老师，我们很忙碌，但来到种植园就真的很高兴啊！正是因为这充满希望的种植园，培育了一棵棵绿色的生灵；正是这充满希望的种植园，挖掘了同学们勤劳的潜力；

　　正在这充满希望的种植园，引来了一群群的蜜蜂及翩翩起舞的蝴蝶；正是这充满希望的种植园，给予老师和同学丰收的喜悦。

　　学生2：我们在实践中经历着艰辛

　　我们和所有的同学一样，不厌其烦的寻找跟种植有关资料，日复一日地仔细观察，认真记录；对出现的问题及时讨论解决，耐心地向有经验的老师或家长请教。说实在的，小菜园的种植管理很辛苦，以前我总以为种植很简单，这样经历下来，我总算体会到辛苦了。我们干一会就觉得累，甚至有的同学根本不会干，想想父母坚持劳动、工作，我真的感动，所以我会很节约的生活。当秋天来临了，我们种植的蔬菜长大的时候，我们迈着愉快的步伐，来到了我们的小菜园。这漫长的几个月，在同学们看来，快得仿佛只是昨天的事。经过老师同学们辛勤的工作，我们学校的种植园已经是硕果累累了。同学们体会到了收获，体会到了丰收，寻找到了快乐。

　　学生3：我们在实践中有了新的收获

　　在体会了种植的快乐与艰辛后，我们懂得了劳动成果的来之不易，转变了对待劳动的态度。我们在劳动中体会到了乐趣，愿意参加到劳动中去，养成热爱劳动的习惯。体会了劳动的艰辛，就会尊重劳动，珍惜劳动成果，从而把这种精神引向学习、生活。老师组织我们出“种植园”为主题的手抄报、黑板报等活动，丰富生活，又受教育。

　　小菜园的开垦、种植、浇灌、除草、捉虫等过程全由学生利用课余时间自己完成，孩子们在整个过程中体会到了无限的乐趣，也体验到了农民伯伯种植粮食的辛苦和不易，对同学们要爱惜粮食上了一堂实实在在的课，由课本上的知识延伸到课外。此外，也让我们从忙碌的学习中去感受到了集体劳动的乐趣。同学们每天放学后都会到自己班级的小菜园去逛逛，浇浇水、除除草、都希望自己班级的菜园是长得最好的，同学们相互之间也形成了强烈的集体荣誉感。

　　学生自由谈：体会收获 A同学：我们的“开心小菜园”不仅成了学校的劳动实践基地，还成了同学们观察作文、绘画、手工、手抄报、科技论文等比赛的活动园地呢 B同学：我在这小小的菜园里感受收获的喜悦，感知蔬菜的成长过程，让我有一个直观、透彻的了解，更加珍惜劳动成果。通过自己的眼睛，自己的小手，发现世界的美丽。通过观察，启发、参加系列活动….，使我的语言表达、动手操作、思维等综合能力得到了不同程度的提高。

　　C同学：通过活动，丰富我的知识。而在蔬菜种植、成长过程中，让我学会了用爱去关心、爱护别人，培养了了我保护花草树木的意识。整个过程中，我不仅享受了种植的乐趣，还直接观察和感受植物生长的'过程，增长蔬菜和水果种植方面的知识。在活动过程中，虽然课前我查阅了一些书籍，但在实际活动中还是明

　　显感觉自己对农作物生活环境的匮乏，我准备利用好这个假期，专研一下种植养殖方面的知识，开拓自己的知识面。

　　D同学：在这个小团队里我负责对小菜园浇水、松土、培育，我每天上学前都要先看看“小菜园”，每天放学后第一件事也是如此 “小菜园”让我第一次感受到了种植、劳动的乐趣，也养成了多动手、勤思考、多实践的好习惯。每当我看见“小菜园”里紫色的小茄子胀得马上要破裂似的，它们个个吃得肚皮鼓鼓的，紫得发亮；看见一排排整齐有序的小葱苗，像正在等待检阅的士兵，英姿飒爽，傲然挺立；看见一片水灵灵的小青菜，整齐地矗立着，可谓是翠色欲滴。真的让我有了一种自豪感和成就感。

　　E同学：这学期我们陆续种植生菜、花生、西红柿、黄瓜、茄子等10余种蔬菜和水果。课后、节假日，我们就来到小菜园松松土、浇浇水。劳动教师的专业指导，又让我们学会了怎样种植。我们的校本课也因小菜园而丰富多彩，在这里我们观察植物的成长，写下生动的观察日记；随着收获季节的到来，品着自己种出的蔬菜，那是一种别样的快乐。

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