我要投稿 投诉建议

生活即课堂作文

时间:2021-08-16 12:36:12 四年级 我要投稿

生活即课堂作文2017

  生活这个大课堂中,我们不断吸取教训,不断获得新知。yuwenmi小编整理了相关的作文范文,欢迎欣赏与借鉴。

生活即课堂作文2017

  生活即课堂作文2017【篇一】

  一天,我和爸爸妈妈一起去看望爷爷奶奶,生活处处有课堂作文。

  正值深秋,要收割生菜和青菜了。

  奶奶先演示了一遍:

  拔出白白嫩嫩的根,刀起刀落,青菜还没来及向大地妈妈告别

  就被拔了起来。

  我也照样做了,不过我砍不动青菜,只好砍生菜。

  好不容易,收割好了,发现生菜心里面有很多红色的小爬虫,心想,问题不大,反正我要一个个洗的

  没想到等我洗的时候,在叶子背面看到很多一个个小的虫卵一样的东西,是在叶子背面的里面的,就是我用小刀挑开,才会出来。。。。

  本来想想算了,谁知道检查后发现基本上每个叶子都有,鸡皮疙瘩都起来了!!!赶紧把生菜全部都到外面垃圾桶了!!

  以后不能把生菜重在河边了,不然会生虫的。

  生活即课堂作文2017【篇二】

  有那么一位老师,一直在我们身边,教我们这样教我们那样,那就是——生活。

  早晨我发现,自己的果汁不断往外溢。哦?!我记得我倒果汁时还留了一厘米杯口,跟班没有倒满……

  为什么呢?爸妈又不在家,我不能问他们,只有自己去查了,去树上差?不可能,哪本书记载了什么我都不知道,何况查呢?!

  于是我索性上百度查资料。查到了,我终于查到了!原来是这样——

  早晨,由于阳光射进来,使杯里的果汁的温度不断升高,产生气泡,并使果汁不断往外溢。就是果汁体积膨胀,等杯里的温度温度慢慢降下来时,体积就会复原。这叫做“热胀冷缩”原理。

  其实生活处处是课堂,只要你用心去观察,并不断探索,不断追根求源,把“?”(?“=问题)拉直成最终的.“!”(“!”=答案),那么你就能成功!

  生活即课堂作文2017【篇三】

  有一本书,书上空无一字,但我们却能从中获取很多知识:这本书没有作者,但我们每个人都是这本书的作者,这本书叫做“生活”。生活处处是课堂。

  一天早上,阳光明媚,我怀着高兴的心情,来到我家的院子里。院子里的花正开得茂盛,一阵微风吹来,五颜六色的花儿跳起了舞蹈,令人心旷神怡。我想:该给花儿们浇水了,我小心翼翼地给每盆花浇了水。浇完水后,我搬搬这盆花,摸摸那盆花,花儿们好像很高兴似的对我张开了笑脸。

  忽然,我看见一条蚯蚓,就用脚把它的去路挡住了,原以为它会“绕道而行”,可没想到它却“理直气壮”地爬到了我的脚上。我疑惑不解:难道蚯蚓看不见东西?那它是怎么辨认方向的呢?

  我带着问题,抓了一条蚯蚓来做实验。我搬来一盆散发着香味的花,拿来一个色彩鲜艳的玩具,各放在蚯蚓的左右两边,而把蚯蚓放在中间,看看蚯蚓会往哪个东西移动。蚯蚓在中间停了一会儿,就慢慢地向那盆花移了过去。我百思不得其解:难道蚯蚓没有眼睛?

  于是,我又做了一个实验。我把那盆花换成了葱。谁知,蚯蚓这次竟毫不犹豫地爬向了葱。我想:这两次实验,蚯蚓都爬向了会发出味道的东西,蚯蚓辨认方向的方法会不会与嗅觉有关?这仅仅是我的猜想,还没得到证实,于是,我想去请教别人。

  我去姐姐家问姐姐:“你知道蚯蚓是用什么来辨认方向的吗?蚯蚓有没有眼睛呢?”姐姐说:“这你得去问你哥哥,你哥哥也许就会了。”我跑去问哥哥,哥哥也不清楚。俗话说:“不怕万事不利,就怕灰心丧气。”

  我回到家,躺在床上想。我一抬头,看见书厨上有一本厚厚的书,书的旁边写着“百科全书”四个字。我想:对呀我可以去查《百科全书》呀!真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”。

  我查了《百科全书》后才知道:由于蚯蚓长期在地下活动,眼睛渐渐退化了,只能靠嗅觉来辨认方向。

  有人说过一句话:“真理诞生于一百个问号之后”,通过这件事,我对这句话有很深的感受。生活处处是课堂。


【生活即课堂作文】相关文章:

生活处处即课堂作文07-20

语文即生活生活即课堂教学反思04-24

生活即课堂作文四年级07-20

生活即老师01-24

生活即老师小学作文03-07

生活即老师作文(通用35篇)03-21

《旅行即生活》读后感03-16

生活即教育读后感06-14

生活处处是课堂作文04-09