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四年级的我作文

时间:2023-06-21 08:23:11 四年级 我要投稿

精选四年级的我作文九篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的四年级的我作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选四年级的我作文九篇

四年级的我作文 篇1

  同学们,你们养过小动物吗?我曾经养过一只小狗,它的名字叫彤彤。

  彤彤长得非常漂亮,谁见了都喜欢。彤彤有一身像白大衣一样皮毛,非常洁白,雪白的小爪儿,像四朵梅花;那条翘着的小尾巴,一刻不停地摇摆着,像钟摆一样;那双水晶似的大眼睛总是充满好奇。

  彤彤吃东西的时候非常有趣,我把骨头抛向空中,它就会马上跳起去咬,然后叼起骨头回到自己‘家’里品尝,如果有人从它‘手’里把骨头强走,它会狠狠地瞪他一眼,好像在警告他:如果下次再跟我抢骨头,我就跟你不客气。彤彤最喜欢睡觉,如果没什么事干,它就会回到自己的‘家’,呼噜呼噜睡大觉。

  彤彤很有人性,但有时也很淘气。有一次我放学回家,看到邻居家的小鸡累的直喘气,原来是彤彤拿小鸡“取乐”呢!

  我气愤的来到它跟前,狠狠地踢了它一脚,彤彤并没有跑开,反而凑近我身旁,耷拉着脑袋,水晶似的.大眼睛紧盯着我,好像在说:“小主人,饶了我吧!我下次再也不敢了。”我看了,又好气又好笑,原谅了它。彤彤看见我原谅了它,也“汪汪”地叫了几声,好像在说:“谢谢你,小主人。”从此它在也不追小鸡和别的弱小的动物了。

  从那以后,我更加喜欢彤彤了。

四年级的我作文 篇2

  我爷爷邻居家有一只可爱的小猫,我非常喜欢它。

  它浑身雪白雪白的,耳朵竖得直直的,看起来很有精神。它还有一双水汪汪的大眼睛,好似两颗黑宝石。

  它可机灵了。第一次我看见它时,觉得它很可爱,就想抓了玩玩。我一步一步向它靠近。它好像明白了什么,撒腿就跑。我也随即跑了起来。跑了一会儿,可能它累了,速度慢了下来。它跑啊跑,跑到了一个房子的角落里。它左看右看,没处可逃了。就在这时,我已经追上来了,我得意洋洋,心想:哈哈!这下你逃不掉了吧?看我怎么抓到你!我弯下腰,正准备抓它,谁知它从我的双腿劈开的'缝隙里逃走了。哎!真可惜呀!

  怎么样,听了我的介绍,你觉得它可爱吗?

四年级的我作文 篇3

  今天,是个冰冷的日子,寒风把一切有水的地方都变成了冰,我家的院里的水池冰很厚。真想玩呀!可那刺骨的寒风把我的念头打消了。

  “喂!你快下来玩呀!朋友们好像玩的很开心,”我朝他指的方向看去,另外几个朋友正推着雪人滑动。

  远看冰上的`游戏,我也被动心了,忙穿衣服下了楼,他们对我说玩耐力游戏,在冰上不动,看谁坚持最久。

  开始游戏了,队员笑着站在冰上,可天气太冷了,不一会儿就都抖起来了,那笑声也没有了。我们几个劝说他们别硬撑了,可是他们不听。劝是没有用了,只能看表现了。一个人的身体已经像是到了冰块里似的,牙一直在抖着,还起了鸡皮疙瘩。尽管我穿着羽绒服,但寒冷无数条小泥鳅直往衣服里进,让我浑身发凉。

  终于,一个人忍不住了。他抱着身子,就像个皮球跑到了一边。其他人也渐渐退出了。最后小明赢了。

  这就是我喜欢的一个游戏,这个游戏我和小伙伴在冬天时一直在玩,如果你也想试试,就叫出你的小伙伴在冬天比一比吧!

四年级的我作文 篇4

  今天中午,我从乡下回到家里,一边搭积木,一边在嘴巴里补讲前两天的日记。补完了两篇日记以后,我就到房间里去看电视了。

  不过我不是真的看电视,只是把电视机开着听听声音,手里在不停地搭积木。之后,电视完了,我就出来了,我又继续搭积木。

  我先是搭了一个非常帅的机器人,它的脑袋是翼龙形状的,背上还长着翼龙的翅膀。同时它也是一个飞行器,背部中间有一把椅子,头部还按着一个方向盘,这些都是让驾驶员驾驶它用的。

  接着我又搭起第二样飞行器来,它叫水中飞行器。它的头部有一块巨大的挡风玻璃,虽然它比不上翼龙飞行器,但是它的特点也很了不起,挡风玻璃是用特殊材料制成的,可以挡住敌人炮火的攻击。它的尾巴也非常灵敏,很适合在水里活动。更重要的是,这两个飞行器还可以变形组合,能够联合起来作战。不过这样也有个小小的'毛病,就是组合以后不到十分钟是不能分开的。如果在十分钟之内就分离,它们就会损坏。

  然后,我把这两个飞行器给爸爸看,爸爸惊喜地说:“儿子,你真棒!”我充满自信地说:“我长大以后一定要做个机器学家,早出好多好多的机器人来!”

四年级的我作文 篇5

  二十年后的我是一个记忆专家,开了一家商店。你一定很惊奇吧,记忆专家开小店,难道卖的商品是记忆?回答正确,因为我开的商店叫——记忆小店。

  走进店门,首先映入眼帘的是一个个五颜六色的小瓶子。你会想:难道记忆装在瓶子里?没错,记忆就在小瓶子里。在玻璃橱窗中的许多瓶子,它们都象征着一个个美好的记忆。那粉红色的,是一位诗人对樱花的记忆;那深蓝色的,是位渔夫对大海的记忆;还有还有,那紫色的,是……,每个清晨,都有一丝崭新的金光,为每个记忆镀上一层淡淡的金黄。

  我要把一瓶金黄色的记忆卖给一个失去孙女的老奶奶,让她有个在夕阳下拉着小孙女回家的记忆;我要把一瓶翠绿色的记忆卖给一个盲校的小姑娘,让她有一个春天的记忆;我要把那瓶七彩的的记忆卖给一位残疾人,让他有一个坚强的记忆……

  也许,那份金黄色的'记忆不能保持很久,但我坚信,老奶奶一定会有很长的幸福感;也许,那份翠绿色的记忆不能永留,但足够能让小姑娘写出一篇好的文章;也许,那瓶七彩的记忆不会永久的停留在他的身边,但在他的心里,已经有了一架彩虹桥,他正一点一点往胜利走去。

  二十年后的我,正用心地经营着这个时有时无的“记忆商店”。

四年级的我作文 篇6

  “告诉你,你给我站住!不然,抓住你非得打死你!”“来呀!你先抓住我再说吧!”

  哎,我们班的战斗又开始了,每天都有大量人员“伤亡”。从一年级我们就开始战斗了,男生一队,女生一队,一年级时男生强势,常把女生追到wc旁才停下。一年级过完后,男生们都放松了。女生好像在假期排练了,二年级时女生就能把男生打得落花流水,也打到wc门口了。这还不罢休,她们还“策反”了几个男生,跑到wc里把几个男生给拽出来了。哎,我们的男生,真惨!

  有一次,我在校门口吃汉堡,吴从后面飞起一脚,我的'腿立刻向我发起投诉,说:“你为什么不把我带到安全的地方去,还让我在这里受苦呢!“我只好笑笑说:”现在是女生的天下,我也没办法呀!对不起!“

  我们班每天都打打杀杀,好不和谐。班里的人呀,什么时候能改改,成为一个安静、整齐、和谐的班级呢?

四年级的我作文 篇7

  也许,你最熟悉的人是你的老师;也许,你最熟悉的人是你的爸爸。也许,你最熟悉的人是你的.同学。但我最熟悉的人,是我的妈妈。

  我妈妈是个很有爱心的人。她有一头乌黑的卷卷的头发,还有一双亮晶晶的大眼睛。还有一张能说会道的樱桃一样的嘴巴。

  记得有一次,我们一家人出去旅游。那是一个星期天的上午,妈妈突然说:“我们一起去旅游吧?”听了这个提议,大家都一致赞同。于是一家人收拾了东西,开着出就出发了。我们不知不觉的来到了一个小湖边,湖很浅。欣赏的时候,我突然看见可以个小男孩,在玩耍时不小心踩滑了,差点就要掉了进去。妈妈这时看到,赶忙跑了过去一手拉住了小男孩。看了刚刚缓过来神的小男孩没有家人在身旁,妈妈就仔细地问了问他家人的电话。原来小男孩趁家人买饮料的那会儿偷偷地跑到小湖边玩水呢。

  一天下来,我们玩得很开心,湖边的景色真的很美。不过妈妈回到家也再三的叮嘱我们,以后外出游玩的时候,一定要跟随着家人,不可以一个人到处乱跑。

  我的妈妈,是一个又温柔又善良的好妈妈。

四年级的我作文 篇8

  我眼中的陈老师是一个幽默、自恋和严厉的人。

  先说幽默吧。下课时,陈老师和我们玩,玩的是弹皮筋。他把皮筋套在手上,接着身子向前倾,似乎在给皮筋输送力量,对手马同学不知道陈老师在干什么,觉得好笑,所以笑差了气。当裁判员说:“开始!”时。陈老师快速地松开手,皮筋“嗖”的一下跳出了陈老师的手指。只见皮筋在地上飞速地转着圈往前进,弹得非常远。而马同学因为笑差了气,没了力气,只弹出了一点点距离。“怎么样?服了吧。我小时候可是弹橡皮筋高手哦。”陈老师笑嘻嘻地对围观的同学们说道。

  说完幽默,再来说说自恋吧。一节语文课上,密斯特陈说:“我小时候抄写词语,5分钟就能把30多个词语抄写四遍。看看你们,抄个词语要半个小时。”“哎,陈老师真是太自恋了,就知道给自己贴金。”我想。

  最后,让我来说说严厉把。一般情况下,陈老师在语文课上都是比较严厉的'。有一次,一个同学忘记带一样语文作业,密斯特陈就让那个同学抄课文,而且是最长的那篇——《开国大典》。“陈老师真的好严厉。”我想。

  这就是我眼中的陈老师,一个幽默、自恋又严厉的老师。

四年级的我作文 篇9

  从开学第一天,刘老师就成为了我们的语文老师。在我眼里,刘老师是一位在学校里严格,在生活中温柔的好老师。

  有一天中午,我忘记带钥匙了,我急得像热锅上的蚂蚁。心想:我和姐姐都进不了家门,这可怎么办呀?这时,姐姐也出来了,我告诉了姐姐,姐姐给我爸爸打电话说明了这件事情。爸爸让我找刘老师打开门去取钥匙,可刘老师已经回家了。一会儿爸爸打电话来说刘老师让我们去他们家,还让她儿子来接我们。

  来到刘老师家里后,我非常紧张,毕竟是在老师家里呀。刘老师一边做饭一边吩咐她儿子拿来很多零食给我们吃。吃饭时,刘老师说:“别紧张,把这里当成自己的家。”我的内心才慢慢平静下来。刘老师还给我们夹了很多菜,我差点就吃不完了。休息了一会儿,就该上学了。临出门前,刘老师还给我们塞了很多零食,还让我们常来玩。

  经过这件事,我发现刘老师真的跟她说的'一样。在学校是我们的老师,在生活中她是我们的朋友。

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