精选四年级未来的家作文汇总五篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的四年级未来的家作文5篇，希望对大家有所帮助。
四年级未来的家作文 篇1
我的梦想是当一名画家，因为我非常喜欢画画。
“要想人前显贵，必须人后受罪。”今天老师教给了我们这句话。妈妈说过，爱迪生为了发明灯泡，竟做了上千次的试验。我想实现我的梦想，一定要向他们那样，不怕苦，持之以恒。从前有个人，他也喜欢画画。他希望大家都认同他的画，他每天都在家画画，可他的画要很久才能卖出一幅。他很苦恼，就去找当时一个很有名的.画师，画师让他用一年的时间去画一幅画，看看是什么结果。结果他用一年时间画了一幅修改了很多次的画去卖，那幅画一下子就卖出去了。这就是“台上一分钟，台下十年功。”如果我可以做到这些，我相信我也可以成为一名大画家。
我一定为我的梦想去奋斗。
四年级未来的家作文 篇2
由于这几年出国留学，我很久没有回家乡芜湖了。终于有了一次回家的机会。我心情格外好，一到芜湖，就决定去儿时常去的赭山公园玩玩。
一走进赭山公园，就感觉她像一个小姑娘长大了一样，以前还穿着普通的衣衫，如今换上了华丽的礼服。空气是那么清新，地面上一尘不染。多么漂亮啊!各色的花朵展开了笑脸，随着风姑娘跳起了舞;柳树姐姐对着清澈的河水梳着她长长的秀发;活蹦乱跳的小金鱼在喷泉池里快活地游来游去;往远处看，波光粼粼的.湖面上还有几条小船在漂来漂去……美得简直像是天堂一般。 咦，草坪旁边怎么有一条条可爱的小狗呢?旁边的土壤里为什么有许多管子?树上为什么停着那么多小鸟，看见行人来了一点也不怯生?这时，我发现旁边正好有一位导游在解说，就赶紧凑过去听：“这是我市的科学家们研制出的一种新机器——吃垃圾动物。它能自动寻找垃圾，并且把垃圾转化成肥料，再通过这些管子送入土壤中，使树木更加茂盛。”导游又指了指树上的鸟，接着说：“还有这些鸟儿，他们是空气净化鸟，有了他们我们芜湖市再也没有雾霾了。”我不禁赞叹道：“现在的工业发展技术可真是强大啊!”
我又来到了滨江公园，仿佛又到了另一个仙境，江水清澈见底，两岸柳绿花红。这还是我儿时见过的长江吗?那时江水特别浑浊，还经常漂浮着一些垃圾。现在，这里不仅有吃垃圾动物、净化鸟，长江里还有“海洋生物清洁器”。它们通过智能眼睛扫描周围有没有垃圾，如果有，它们就会立刻把垃圾吸收进去。怪不得江水这么清澈呢!
原来有这么多人在关心、爱护着我们的环境啊!从现在开始，从小事做起，从自己做起，把我们的家园变得更加美好!
四年级未来的家作文 篇3
一转眼，已经是20xx年了！
如今的街道干净、漂亮，地上的水泥路已经变成石板了！
两旁种植了高大、挺拔的杨树，树上有许多叽叽喳喳的小鸟唱着歌。
东泇河已经变成了滨河大道。河水清澈见底。水里有一条条金鱼在水里游来游去，河两岸有一从郁郁葱葱的树木，树丛里有参天大树。旁边还有一个花丛，花丛里有许多盛开的花，有红的、紫的、绿的'、还有黄的，真是多种多样啊！
小蝴蝶在花丛里飞来飞去，还有勤劳的小蜜蜂在采花粉！
居民小区也大变了样！
现在的楼房上种满了花、草。窗户变成了圆形和三角形的了。小区里有了花池，花池里种满了荷花，小鱼有时还会在荷叶底下玩耍。如今的区里也有了健身场所，里面有各种各样的健身机器，它可给你增添体力。空地的那茂盛的小草，像绿色的地毯。让我们从现在开始保护环境吧！
我的未来不是梦！
四年级未来的家作文 篇4
光阴似箭，日月如梭。一晃眼，二十年过去了，离别了家乡这么多年，也不知家乡现在怎么样了。今天，我终于如愿以偿的踏上了回家的路。
刚一踏上家乡的土地，顿时一股股清新甜润的空气浸入我的心脾。抬头看看天空，是那么的湛蓝深远，朵朵白云飘浮在天空。远远望去，一大片一大片的田野展现在眼前。田野上种着许多庄稼，这些庄稼都长得十分的好，这都是勤劳的人们的功劳。我飞快地奔向小时候和伙伴们一起戏水的那条小河，想寻找回儿时的记忆。来到小河旁，河水是那样的绿，绿得像是被周围的绿树绿草染过似的。水是那样的清，清的能看见河底青褐色的石头，能看见沉积在河底的沙粒和已经发黑的树叶。小河的周围是连绵起伏的'群山。山上种着许多高大挺拔的树木。侧耳一听，传来了一阵悦耳的声音。原来是鸟儿们在开音乐会呢！这里简直就是“鸟儿的天堂”。从山上延伸下来一条弯弯曲曲的小路。小路两旁盛开着许多五颜六色的小花。
听人们说，我离开的二十年来发生了巨大的变化。以前那些排放污水的工厂倒闭了。人们的环保意识增强了，不再乱丢垃圾了。垃圾处理的设备十分齐全，可以把垃圾变废为宝了。大家都以此为荣，我也十分骄傲。
人们，为了未来美好的家园，让我们共同携手创造美丽的明天吧！
四年级未来的家作文 篇5
你看过未来科学家的相片吗？知道未来科学家长什么样吗？你肯定不知道，如果想知道的话，请让我来一一的告诉你吧！
今天，老师带着充满神秘的眼神走进教室，告诉我们大家看“未来科学家的相片”说到这里，班里顿时鸦雀无声，同学们面面相觑，一脸疑惑。
大家提出了五花八门的问题，有的同学就问：“什么，未来科学家，是男是女，中国人，还是外国人？”“老师，您有时光机器吗？您怎么可以确定照片中的人，一定是一位科学家呢？”“不着急，不着急，那位同学要上来看一下呢？”同学们争先恐后地举起手来，生怕自己不是第一个看到的，“看是看，但不要说出去，如果说出去的话，可就没有什么悬念了。”老师又补充道。
老师先让一位同学去看，那位同学大摇大摆地朝老师走了过去，那位同学看了，先是一副惊讶的表情，但马上就嘻嘻哈哈地大笑了起来，下面的同学们可就想不明白了。看一个未来的科学家的'相片，应该是一件很严肃的事情，怎么又惊奇又好笑呢？第二位同学紧接着也走了上去，不过她的表情更让人搞不懂了，她先是兴奋羞涩地笑了一下，然后又得意地走回座位。我想未来的科学家又不是他，她摆出那样的架子干嘛？
经过多次举手，终于轮到让我看了，在走上讲台的那一瞬间，我在想，那位科学家一定是一位知识渊博，满腹经纶的老爷爷，老奶奶，大哥哥或大姐姐。想到这里，我早已经到老师面前，说着，老师从口袋里拿出一个信封，又从里面拿出了那张照片，我看了后目瞪口呆地望着老师，只见照片上露出了一个骨瘦如柴的小孩，那个人就是我，和你直说了吧，其实信封里并不是照片，而是一面镜。
当全班同学都看完后，同学异口同声地向老师提出疑问：“您骗人，我们怎么会是未来的科学家呢？”
其实老师没有骗我们，他以这种形式寄予了殷切的期望，对我们是一种鞭策。只要我们从现在开始，一直努力的学习，把所学的知识不断升华，我相信大家都会成为未来伟大的科学家。
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