【热门】四年级动物作文锦集五篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的四年级动物作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级动物作文 篇1
如果把我的家比作一个小动物园。我家有三个可爱的动物。先说爸爸属虎的，他可真是山（家）中之王，脾气暴躁，说什么别人就得听什么。在说妈妈属鸡。她每天天一亮就起床，又收拾房间又做饭，忙着叫爸爸，叫我起床。最后说说我吧。我属鼠的，个子高高的，但是胆子不大，俗话说“胆小如鼠”吗！
在这个小小动物园里发生过不少让我难忘的事呢。去年夏季的一天，老虎爸爸，妈妈带着我这只小老鼠第一次来到汇豪阁游泳馆。爸爸跳到池中狂游了一会儿。我胆小地坐在池边，两腿耷拉到池里。妈妈坐在我旁边一只胳膊搭在我的肩上，轻轻地对我说“咱们也下去。”“不……不……我，我害怕。”“你来游泳馆不下水你来干什么？你看这水里有多少比你小的.孩子”。
爸爸在水池中指着我像老虎一样吼叫着。“我，我……我赶紧往妈妈怀里躲。”“你……你不下水，我就拽着你双腿，把你拉到水里。非把你胆小的毛病给改了。”说着虎爸爸就朝我走来，伸手……鸡妈妈用“双翅”紧紧地护着我说：“你，别吓唬孩子。”
转身又轻轻对我说：“孩子，咱们从梯子那慢慢走下去，你试试好不好？”看来今天，我不下水虎爸爸是不会饶过我的。想到这儿我站起来，鸡妈妈拉着我的小手一步一步走到了水池里。水凉凉滑滑的，挺舒服。鸡妈妈双手拉着我的两只“小爪子”慢慢在水里走了。“哈哈，看，你这小耗子，不是胆也变大了吗？”听了虎爸爸的话，我不好意思地笑了。虎爸爸对我总是很严厉，鸡妈妈对我总是关爱有加我这只小老鼠的成长进步，怎么离得开他们呢？
四年级动物作文 篇2
隔壁邻居家养了一只小狗，名字叫做“球球”。我每天放学都要去隔壁逗逗它，它总会跳起来，然后舔舔我的裤子。
球球长着胖嘟嘟的身体，一身的淡黄色茸毛，短短的小尾巴贴在屁股上，没事总喜欢趴在地上，用宛如葡萄一般的小眼睛看着天空，远处看起来就像一个黄色的毛球，我想，这就是球球名字的由来吧，它本来就像个球。圆圆的小脑袋，一对水灵灵的`大眼睛，黑色的带有湿气的小鼻子，短短的耳朵贴在耳朵上，跑起来一颠一颠的。一双小巧玲珑的小爪子，它喜欢在任何地方跑来跑去，蹦蹦跳跳的，就是一个灵活的小胖狗。
狗狗和人类一样，每条狗狗的性格也是各不相同的。狗狗在小时候一般都吃狗粮，狗粮在狗狗小时候是最有营养的食品。而狗狗长大后，可以喂一些肉，最好给狗狗在喂些胡萝卜之类的蔬菜，让狗狗更健康。狗狗一般都是用自己的尿液来划分自己的领地，每条狗狗不允许占领其他狗狗的地盘。狗狗们也是有等级差别的，一般老犬都是老大，是不允许其他狗狗在头犬的领域里随意做事。狗狗最重要的是嗅觉，每两条狗狗见面时都会先闻闻外生殖器官来反映情感。
有一次，我背着书包来隔壁家逗球球，手里还拿着一袋薯片。我拿出一块薯片，放在球球的鼻子前，让它闻一闻。球球动了动灵敏的小鼻子，凑上去闻了闻，觉得味道挺香，它便露出尖尖的牙齿，意思是它要吃。我看出了其中的意思，拿着薯片往上一提，球球立马把两只前脚抬起来，用后脚站在地上，头抬得高高的，做了个标准的“恭喜发财”。我“咯咯”地笑着，用手指着球球说：“你这只小呆狗，我就不给你吃！”说完一口把薯片吃了。球球仿佛听懂了我的话，好像有点扫兴，失望地看着我。我又掏出口香糖，在球球面前晃了晃，球球立刻来了劲儿，我绕着圈儿跑来跑去，球球也傻傻地跟着我跑来跑去，我停下来了，它就扒在我的腿上，不停地挠我的腿；我要是不停，它就死命地陪我跑。我累得气喘吁吁，断断续续地说道：“好吧......小呆狗，你......你赢了，就算你赢了......我还是不给你吃！”球球一听这话就不高兴了，一下子跑开了。
我们要善待我们身边的任何一个小动物，不让它们再销声匿迹。
四年级动物作文 篇3
暑假里，爸爸妈妈准备带我到上海动物园去玩。清晨，一轮红宝石般的太阳从地平线上冉冉升起，爸爸妈妈带我来到了动物园。
我最爱看猛兽，爸爸妈妈先带我来到了猛兽区，有凶猛的老虎，有威武的狮子，有世界奔跑速度最快的.烈豹，我最喜欢老虎他最着头，张着血盆大口，一双绿莹莹的眼睛发出凶光，在草地上大摇大摆地走着，真像一个威风凛凛的将军站在森林里，可吓人啦！
然后，我们穿过了一个树林，过了一座小桥，来到了小动物区，有活蹦乱跳的小猴，有憨态可掬的大熊猫，还有一群小白兔……，我最喜欢大熊猫了。它胖胖的身体，坐在草地上正津津有味地品尝着鲜嫩的竹子。
不知不觉天已经黑了，我参观了这么多的动物，我觉得它们太可爱了，我们人类一定要保护动物，因为它们是人类的朋友。
四年级动物作文 篇4
说起我们二胡班的动物专家呀，那可是方圆几百里都出名的，快来认识认识他吧。
他个子很矮，大约只有七八岁的样子，一双眼睛十分的讨人喜欢。记得他第一次研究动物时……
“快来看这只受伤的小鸟”他叫起来了，然后小心翼翼的用卫生纸把小鸟的腿包扎好。我们都围了上来，一会儿抚摩一下鸟的羽毛，一会儿碰碰小鸟的嘴巴。“好了好了，他已经受了伤了，你们不要在整他了，把他弄死了怎么办？”他发话了，我们这才放下了“整”小鸟的念头，毕竟，小鸟是他捡到的，就得听他的.话么。
第二次，他带了一只小乌龟来。小乌龟的壳硬，我们就大胆的“整”它了。看，学生N正把乌龟翻了个身，看着小乌龟拼命转身的样子，大家都笑了起来。不久，学生M拿来了一条细棍，把乌龟放在上面。乌龟挣扎着，企图逃脱人们的魔爪……
还有一次，他带了一只雪白雪白的小白兔，具体的情况我就不仔细介绍了。
希望他下次不要带一只汪汪叫的小狗来才好呢。
四年级动物作文 篇5
在一个偶然的下午，表哥带着我和妹妹一起去我家后院观察小动物，我问：“表哥，该观察什么好呢？”爽朗的表哥轻松的回答：“随便你吧！”恰巧一只只蚂蚁正成群的在我脚旁爬，于是我就索性的拿起放大镜来观察。
勤劳的蚂蚁成群结队的在泥土上爬行，有的搬糖果，有的抬饼干，还有一些正拖着意外找到的昆虫尸体呢！时间一分一秒的过去，牠们整齐的队伍依然没有散开，正当我打心底赞叹牠们搬食物的默契时，前方忽然出现了一只大蝗虫！我见大事不妙，想要捉走大蝗虫，不料小小的蚂蚁们却用比我还要快的速度把大蝗团团围住，不让蝗虫有任何可以逃的机会，蝗虫左跳右跳还是逃不出去，终于累得筋疲力尽，倒在地上，死了，这件事令我更佩服了蚂蚁群的团结。
观察完蚂蚁，我发现蚯蚓也很有趣，于是跑过去表哥那儿观察蚯蚓。表哥正经的说：“其实蚯蚓也很有音乐天份，牠们还会随着音乐摇摆喔！”我听了，一脸不相信的'说：“不要光用讲的嘛，证明给我看呀！”刚好姐姐正在弹琴，琴声非常优美，我摒气凝神的注视着蚯蚓，“奇迹”发生了！蚯蚓们竟是一只只的钻出泥土，真的随着音乐摇摆吔！好神奇喔！后来表哥才告诉我，其实蚯蚓不是真得具有音乐素养，是因为牠们能感觉到地表在震动而把头探出来，再跟着震动的速度慢慢的摇摆。
这次的观察活动让我感到受益良多，让我了解昆虫界的奇妙，让我感受到蚂蚁们的团结。朋友们，不妨现在就起身，去感受自然的美妙，不管是看天或看云，还是去郊外观察动物或花草，一定也会像我一样，寻找到大自然的奇妙。
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