我要投稿 投诉建议

四年级生命的作文

时间:2023-06-09 10:23:23 四年级 我要投稿

精选四年级生命的作文集锦8篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的四年级生命的作文8篇,希望能够帮助到大家。

精选四年级生命的作文集锦8篇

四年级生命的作文 篇1

  我的脑子时常在想:“生命的意义是什么呢?”

  有一次,婆婆在我家对面已拆了的房子的废墟上,撒了一把油菜种子。我非常的纳闷,提高嗓门,有些疑惑地问道:“婆婆,你怎么把这么多种子种在这干燥,阴暗的废墟的砖缝里,这不是在浪费人力,物力吗?”婆婆笑了笑,非常乐观地说:“不要看眼下只是一片废墟,但只要在上面撒上这一把油菜种子,经过风雨的'洗礼,这一片贫瘠的土地就会改天换地的变成油菜花的世界。”“在这个地方种油菜花,能活吗?”带着疑惑,我不禁又问。婆婆坚定而又自信的说:“一定能活,而且还会开出繁荣,美丽的油菜花。因为油菜花是植物中最善于挑战的勇士,只要它能破土发芽,即使没有土壤和充足的水分,它也能不屈向上,茁壮成长。”

  转眼间,秋冬已过,我家对面的贫瘠的土地上已经呈现出一片欣欣向荣的景象。金黄的菜花把废墟装扮成了美丽的大花园。微风吹来,淡淡的清香沁人心脾。走进这花的海洋,偶尔看见几簇青草和油菜花作伴,或者几株萝卜花和油菜花争艳,雨后还能看到那光溜溜的小蚯蚓为油菜松土呢。灿烂的春日里,微风轻轻的吹拂着油菜花曼妙的身姿,油菜花迎合着微风,跳着迷人的舞蹈,仿佛在迎接着丰收的喜悦。望着它们欢快的舞蹈,我仿佛看到了他们的乐观、勇敢、坚强的心灵。那一瞬间,我明白了,生命的意义是什么?是——挑战。

  生命就像战争:在生与死之中搏斗;在成与败之中竞争。生命就像磨刀铸剑:只有在残酷的生活着才能变得坚强;只有在失败中获取成功。挑战是生命的必备品。没有挑战,就不能磨砺人们坚强的意志;没有挑战,人生就活得意义。

  总而言之,生命就是一次充满挑战的旅途!

四年级生命的作文 篇2

  我常常想,生命的意义到底是什么呢?

  清晨,我来到花园里散步,一棵大柳树映入眼帘,那翠绿的颜色马上把我吸引住了。

  我突发奇想,听说把柳树折下一根柳枝,过不了几天,就会生根发根,成为一棵新的柳树。不如,就来实验一下吧!

  我从柳树上折下枝条,插在旁边的草地上。

  几天过后,我又原路返回,来到之前插柳的地方,原来的小枝苗,

  已经复活了,以后会长成参天大树了。

  我不可思议地看着这一切,眼里充满了惊讶,周围绿茵茵的草地上抹上了几朵粉红,鸟儿们从远方到来,像是为这场生命的奇迹唱一首动听的赞歌。

  我家旁边有一块工地,那里全是破碎的玻璃和电板,今天,我又从那走过。

  荒凉的工地上添了几抹新绿,它们在工地上,不屈向上,茁壮成长。

  那竟然是小草!小小的种子竟有如此气魄。通过这两个事例,我明白了生命的.意义就是勇气。

  我们的生命虽然十分短暂。但是,每个人都有生命,只有一次,所以十分宝贵,柳树,小草它们都让自己的生命体现出了无限价值,我们为什么不可以呢?

四年级生命的作文 篇3

  今天我们全校师生与家长一起在操场听公益报告:关爱生命,伴你成长——感恩我们要行动。

  报告中讲述的聋哑小女孩和妈妈相依为命的故事,她的妈妈每天都能给小女孩带年糕,那是小女孩幸福的时刻。后来妈妈意外中离开了她,使她懂得了妈妈给她的爱,生存下来好好生活的勇气。5、12汶川地震中年轻的'妈妈为了拯救自己的孩子佝偻着身子的画面好像就在我的眼前,让我体会到了母爱有多么伟大!

  报告中,让我们拥抱老师这一段是我印象最深的,我们班的樊凯奇第一个紧紧地抱住了老师哭了起来。女生们都一拥而上,抱住老师,哭得一把鼻涕一把泪的,把我们男生挤在外面。我看到这种场面最受不了了,也哭来起来。王延申在一旁静静的盯着我,看我哭他也哭了起来。老师急忙安慰着我们说:“好了好了,别哭了。”

  我从这次的报告中知道:父母们那么辛苦的把我们拉扯大,对我们唠叨是对我们好,我们不要嫌他们烦,等上大学或出去工作的时候,就只能在放假回来了。老师把他们的知识教给我们,我们学会了知识,老师自己的青春却在流逝,等我长大后一定好好报答妈妈、爸爸和老师。

  感恩我们要行动,从拥抱老师的那一刻做起,从日常生活中点点滴滴的小事做起。

四年级生命的作文 篇4

  生命之歌,是永远都唱不完的,生命长河无止境。

  人,总的来说比其他的生物寿命更长,所以,要活出风采。让生命跟精彩,不要辜负我们的'时间。想要活出风采,其实很简单。只要用发展的眼光看待自己,用自己勤劳的双手把自己打造完美。

  完美,可能也称不上,因为,人是不可能完美的。但我们可以去追求。这一定是所有人的理想吧!

  生命是不分大小,也不分贵贱的一样东西。不论,一个人在当今社会上身价如何。都也一样是人。

  我相信,每一个人心中都有一个未来发生改变的自己,绝大部分人都会向美好的方向想象自己的未来。

  现在不珍惜生命,如果你以后,后悔了。想开始新的生活。

  但当你迈出双脚,再次踏上属于自己的旅程。这才意识到,太晚了……

四年级生命的作文 篇5

  伽利略曾经说过:“生命犹如铁钻,越被敲打,越能发出生命的火花。”从我身边的一件事上,深刻的体会到了这句话的意义。

  有一天傍晚,我在浴室中洗澡。也许是被屋内的灯光所吸引吧,一只飞蛾飞了进来,在我头顶上不停地盘旋着,骚扰着我。趁它停下来的时候,我用喷头不停地冲它喷去。飞蛾的翅膀被淋湿了,它在水中打转,渐渐地,它越飞越低,最后落在了积水上。我想:它一定会被淹死的。果然,尽管它极力鼓动双翅,妄图再次飞上去,不愿不甘的死去,可是虽然有好几次它都差点飞了上去,但是面对那不知比它强大多少倍的水流,它依然没有丝毫希望飞走。尽管它知道只要我不放开这个喷头,它就没有逃离的可能,可它依然坚持着,用尽全力鼓动双翅,想要再次飞上去,逃离这个魔窟。我被飞蛾的`这种求生欲所震撼了,不禁放下喷头。过了一会儿,飞蛾拍打着湿噜噜的翅膀,忽高忽低,最后它终于飞走。

  通过这件事,我明白了一个道理:生命就是当面对挫折时,不屈向上,茁壮成长,在困难中不断发出希望的光芒!连一只小小的飞蛾都能做到。所以我们人更应该如此,在挫折中绝不向困难低头,用自己生命的希望火花照亮。

四年级生命的作文 篇6

  我常常想:生命是什么?

  我在长白山曾经看到这样一棵树,它的标牌上写着:“真想再活500年”。端量这棵树,几米粗的树干俯卧在路边,几乎全部腐烂了,可是树枯萎的树冠上去发出了几支翠绿的新枝芽,顺着树干看向树根,只有几支细细的根扎进泥土里。我惊讶于它生命力的顽强。它没有屈服于恶劣的自然环境,用一种最顽强的毅力拼搏着,奋斗着,最终创造了生命的奇迹。从这棵大树身上,我第一次深切的感悟到了坚强这一伟大的生命价值。

  我在电视上看过这样一个小伙子,他的名字叫刘伟,十岁时因事故失去了双臂,但是他没有自暴自弃,而是选择了坚强的面对,他开始训练用双脚弹钢琴,经过不到两年的刻苦训练,他就达到了钢琴七级水平。刘伟曾说过:“我觉得我的人生只有两条路,要么赶紧死,要么精彩的活着,没有人规定钢琴一定要用手弹!”刘伟的故事又一次让我的心灵震撼,他用自己的方式创造了生命的奇迹,谱写了绚烂的乐章!

  不论是顽强不屈的`大树,还是身残志坚的刘伟,都使我看到了生命的意义,我明白了:生命虽然短暂,但却可以让有限的生命体现出无限的价值,让生活更加精彩。所以我们绝不能让生命白白流失,我们一定要珍惜生命,热爱生活,使自己的每一天都活得光彩有力,让有限的生命创造出无限的价值!

四年级生命的作文 篇7

  爸爸一有空就常去钓鱼。每次钓鱼回来,战利品有许多。

  有一次,爸爸竟然钓回来一条全身金黄的小金鱼,好漂亮呀!我连忙把它放在鱼缸里养了起来。我怕小金鱼孤独,同时放入了一条差不多大小的鲫鱼。可是几天后,小鲫鱼死了,漂浮在水面上。而小金鱼却仍然快活地游着。我不禁疑惑起来:这是为什么呢?我不是都给它们喂食的.吗?难道这条小鲫鱼有病吗?我的实验为了解开疑惑,我又选了一条鲫鱼,放入鱼缸里。我发现鲫鱼在上面游,而金鱼在下面游,看,它们多快活呀!每天,我定时给它们喂适量的食物。可又没过多久,这条鲫鱼也死了。

  为什么别人都说鲫鱼活得长,可这两条鱼又怎么了?难道它们在一起不合适?我又找了一条鲫鱼,这一次和金鱼分开养,可不知怎么回事,没过两三天,鲫鱼还是死了,而金鱼至今还自由自在地游着。我的研究看来,金鱼的生命力真的比鲫鱼强,可为什么书上、网上以及大人们都说鲫鱼生命力比金鱼强呢?我带着这个问题进行了研究调查。

  红金鱼俗称红鲫或金鲫鱼,它是现代各种金鱼的祖先。其形状与普通鲫鱼相似,体型狭长,头部偏尖,小眼睛。大多为单尾鳍。游动很快,生命力强,对水质要求不高,不管是井水、泉水、河水或含氯量不高的自来水均能存活。属杂食性鱼类之一。它离水2~3小时只要身体还没干就可以活。如果身体保持湿润的话5个小时内都没有问题。

  哦!事实证明,金鱼的生命力比鲫鱼强!难怪我国明代伟大的本草学家李时珍在他的《本草纲目》中写有:“金点有鲤鲫鳅数种,鳅尤难得,独金鲫耐久,前古罕知”.......

四年级生命的作文 篇8

  生命是什么?我们为何活在这世界上?生命是叶片上的露珠,短暂而珍贵,让人深怕一不小心它就被朝阳蒸发;生命是一块璞玉,若没有一次次的挫折来琢磨,它不会散发令人渴慕的光芒;生命是一颗种子,命运将它种在这世界上,我们唯有不断生长,而一次次的困境就是它最好的灌溉。

  尼克,一位患了罕见的先天四肢切断症的澳洲人,他一出生时便没人认为他能够活下来,但奇迹的是,他除了没有健全的四肢,其余都和普通人一样正常。他戏称自己唯一剩下的脚为鸡腿,而这支鸡腿在往后帮他完成了许多事,游泳、打字、踢足球他都能做,他曾想过要自杀,但上帝给了他活下去的精神,而他也在世界各地传播他活下去的毅力。在他的身上散发着生命的阳光不服输的乐观精神!似乎,他生命的小树比别人更不容易倒下。

  当上帝为你关了这扇门,他必定会为你打开另一扇窗。每当人们面对阴影,他们惧怕、惶恐,但他们却忘了阳光就在背后,世界上有许许多多的生命斗士,都坚信生命的阳光必会洒落在他们身上。生命的.阳光是什么?这个答案只有自己会知道,若只是一味地将生命的种子藏在冰冷的土里,你看见的只会是黑暗的世界,但若我们不断地突破困境向上茁壮,最终看见的,必是那耀眼、温暖的朝阳!

【四年级生命的作文】相关文章:

生命生命四年级作文01-21

生命四年级作文01-20

生命四年级作文09-28

四年级生命的作文10-20

四年级语文《生命生命》教学设计06-23

四年级语文《生命生命》教学设计08-07

小学四年级《生命生命》预习学案08-07

感悟生命四年级作文08-19

珍惜生命四年级作文08-16

生命的意义四年级作文08-14