【实用】四年级的生命作文合集5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的四年级的生命作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的生命作文 篇1
去年，妈妈带回来一盆多肉植物，妈妈说它叫“黑王子”。
它起初大概有成年人手掌那么大，后来变成了一大簇一大簇的，挤满了整个花盆。它每一簇都像一朵绽放的莲花，一瓣一瓣，层层叠叠的，上层的叶子小些，下面的大些。黑王子虽然形状像莲花，但它的颜色是不一样的，它的“花瓣”大部分都是绿色的'，只有边缘才有一点紫色。
直到现在，黑王子还在茁壮的生长。原来的花盆已经装不下它了，所以，妈妈就把它换到了一个大花盆里。换的时候不小心碰掉了几片叶子，妈妈就把这几片叶子放进了几个小花盆。过了一段时间，叶子的根部长出了一些极细的白白嫩嫩的须根。随着时间的流逝，那些须根也扎进了土里，土里又长出了几簇小“黑王子”。又过了一段时间，小“黑王子”变成了大“黑王子”，它们现在还在各自的花盆里努力“绽放”着。多么顽强的生命力！多么节约资源的植物！它们只要有一小堆使自己立足的土壤，一小点能使自己生长的阳光就能开放。它虽然没有菊花那么丰富的色彩，也没有玫瑰那样美丽，但是它却有这两种花都没有的优点，那就是强悍的生命力！
我觉得自己学习知识跟“黑王子”的叶子生长过程中有一种联系。那就是每当学到了一个自己很感兴趣的知识时，要更深层地去理解，就像叶子的须根扎入土壤是同一种意思，再去努力吸收这知识的营养，使自己变成一颗参天大树吧！
四年级的生命作文 篇2
生命的绿洲我曾为竹的气质所倾倒，也曾为兰的性格所征服；喜欢柏的苍劲，也爱草的顽强；喜欢枫叶的红火，也爱菊花的.金黄。然而，今天，我不想呤诵别人的名篇佳句，只想将自己的感情寄托于那不引人注目的青苔。
不知何时，独自在初春的小院漫步，不经意地看到松软的泥土中刚刚萌发的仅仅一小点儿的小片嫩色，是那般轻柔地覆盖在泥土上好象一层绿色的薄纱。蹲下来，再仔细地看才发现，文一片绿色，是由许多个小嫩芽组成的，用手摸一摸那般柔软，只要轻请一压，就可以结束它们的生命。
从此，每天清晨，我便不知不觉地来到院子里看看那青苔。日子长了，那片青苔越来越多。院子里的花呀早呀的，也都开始各展风姿，但我却无心观察。渐渐地，我发现别的花草都喜欢生长在雨露充足、阳光明媚的地方。然而，青苔却偏偏要为那阴冷的墙角做装点。
哦，多么可怜的绿色呀！我不由得发出感叹。
四年级的生命作文 篇3
生命是什么？大家的答案一定五花八门。是一次挑战？一条路？一个过程？……我认为，生命就是自由！
自由是每个人；每个动物甚至每株植物都想要的东西。自由是什么？是不被拘束，不被限制！接下来，就来看看我们家小青蛙追求”自由”记吧
在四月中旬左右，我去吴山广场捞了几只小蝌蚪。还花了一百多元买了很多东西和2条小金鱼。
到家后，我把鱼和小蝌蚪放进了装满净化水的水缸里。这些小东西有点“水土不服”，都躲在鱼缸的角落里。小蝌蚪黑黑的，后面的尾巴周围还有一层”薄纱”。之后，它们越长越大，先长前腿，再长后腿，接着去掉尾巴，最后变成了2只小青蛙。
这2只青蛙在我养在鱼缸上的吊兰里跳来跳去，（吊兰在水面上）好像在打量这个世界。后来有一只不见了，我十分着急。这只小青蛙毕竟是我养大的啊！一天一天过去了，它还是没有回来。到了第三天，它回来了。它比之前胖了一点，背上还有一个小树叶包。它立刻跳入水中，树叶包就浮在水面上。它用前脚抓住树叶包，跳到水草上，用舌头舔一下树叶包，树叶包打开了，里面有一只小虫子。哦，原来是它带回来的粮食。它是去干吗了？去找妈妈？学本领？捕食去了？还是去玩？……一切都不知道。我十分生气，谁让它擅自离开的？我把它“关“在一个杯子里。它拼命跳，连我放进去的`虫子也不理睬。过了2天，我去”探监’时，发现它不见了。突然看见水中的吊兰上它和另一只青蛙在“捉迷藏”呢！我哭笑不得，好一个“越狱高手”！看来它对自由很向往啊！几天后，2只小青蛙都离开了这个”小小水族馆”。我希望它们是去找妈妈，因为妈妈能给它们一切。
在2只青蛙身上，我理解了一个人；动物对自由的渴望和追求。谁都有自由的权利，谁都可以为自由而战。在这件事中，2只小青蛙告诉我这样的道理。自由就是生命！
四年级的生命作文 篇4
人物专访《一个站着死的男孩》真实地报道了一位13岁身患绝症的男孩渴望生存，渴望学习，与病魔顽强做斗争的感人事迹。
13岁，正是鲜花的年龄，小男孩却不幸患上了骨癌。父母不敢相信这个事实，从没有在他面前透露出半点病情信息。可聪明的.他已从父母的表情以及忙忙碌碌的情形中，意识到自己病情的严重性，但他装作没事一样，不让父母担心。手术前，医生含糊的对男孩说：“万一不好……”可他显得比医生还泰然自若，似乎漫不经心，用手抚摸着病腿，干脆地说：“为了早日回到学校，医生叔叔，截肢好了。”
事实上男孩真的失去了一条腿。在一年的严冬，无情的癌细胞大面积转移到他的肺部，男孩无药可治了。
读到这里，我真恨自己不能快点长大成为医生，恨自己不能发明好药，为他解除痛苦，让他获得新生。小男孩走了，但他那求知的渴望和面对绝境都不放弃的精神，却给我极大的震撼。
今后，我还会遇到许多困难和挫折，但小男孩的到最后一刻都不言弃的顽强精神，将永远激励着我努力攀登，一步步走向成功的彼岸。13岁的年华虽然短暂，却给人留下深刻的启迪，这不正是小男孩短暂生命的意义吗？
四年级的生命作文 篇5
我总是想，生命到底是什么？
一次，我在乡下奶奶家打扫卫生。我发现地上有一只小甲虫，二话不说把它扫进灰斗里。我正要将垃圾倒掉，发现一粒“灰尘”在里面爬，我好奇走上前，原来就是刚才那只甲虫。我看见它费力地爬到灰斗的边缘，想攀上陡峭的挡板。可是，这一切都是徒劳，因为它每爬到不到一半，便掉下来，摔了个四脚朝天。但是，它并没有放弃，吃力地翻了过来，再爬再摔。我被甲虫的行为感动了，轻轻地捏起它，甲虫费力挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一个鲜活的生命在我的指尖扑腾，那么强烈！那么鲜明！甲虫强烈的求生欲望令我震惊，我忍不住放了它！甲虫在空中划出了一道美丽的弧线。
妈妈带回来一株植物，绰号叫“打不死”。过了几天，我看见它的模样一点也不漂亮，便把它连根拔起，随手丢在阳台的.角落里。过了两个星期，当我再次走进阳台，一片新绿首先映入眼帘，呀！那正是前几天被我丢在阳台上的“打不死”！望着郁郁葱葱，茁壮成长的花，我惊讶极了，“打不死”竟然能在没有水，没有泥土的空隙里活下来。那么小的花里，包含着一种那么强的生命力！
夜晚，我在电脑上查阅杏林子的资料，里面的一些文字引起了我的注意：杏林子十二岁时患有“幼儿类风湿关节炎”，全身百分之九十九的关节坏死，而她却用全身上下仅能动的几个手指写出了几百万字，二十多本励志书。这些文字给我极大的震撼。这一切真是难以置信，我要向杏林子学习，虽然我写不出几百万字的文章，但是，我却可以将知识的根基打得更扎实，自己的一切由自己负责，我必须也对自己负责。
虽然生命短暂，但我能够将有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要好好学习，将来对社会贡献出一份力量，绝不碌碌无为！
【四年级的生命作文】相关文章：
生命生命四年级作文01-21
生命四年级作文01-20
四年级生命的作文10-20
生命四年级作文09-28
四年级语文《生命生命》教学设计06-23
四年级语文《生命生命》教学设计08-07
小学四年级《生命生命》预习学案08-07
生命的意义四年级作文08-14
珍惜生命四年级作文08-16
感悟生命四年级作文08-19