四年级数学作文

时间：2024-11-28 05:35:51 四年级我要投稿

有关四年级数学作文合集6篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的四年级数学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关四年级数学作文合集6篇

四年级数学作文篇1

　　在11月18日星期三，发生了一件让我感到了很自豪的事情。

　　你瞧！那天早上，上数学课时，王老师让我们用量角器和三角尺画垂直，讲到三角尺时，王老师请曹怡璇上去讲，曹怡璇讲：“我们先画一条直线，在线上点一个点，再用三角尺的90度的角对准，边对齐下面那条边，画下另一条边，但画了一半要往下，因为下面的角是弯的。”结果垂直线画斜了。曹怡璇又改了一下，才画好了。

　　这时，我不满意，便举起手，王老师问：“有什么事？” 我有另一种方法！王老师就让我上去讲，我带上了工具，傲然地走了上去，我句句是道的说：“先画一条直线，在直线上点一个点，用三角尺90度直角这一边的'任何一条刻度线对准一条直线，再用那条刻度线对准点，画下来就好了。”

　　当王老师讲述我的方法时，曹怡璇不服气地看我，还把嘴巴噘起来。

　　你瞧，这不是让我感到很自豪的事情吗？

四年级数学作文篇2

　　“哈——”我打了一个长长的哈欠，正准备睡觉，突然，一道耀眼的.金光让我昏迷了过去。

　　过了不知多久，我苏醒过来了，发现自己来到了一个神秘的地方，环视四周，只见不远处门框上方挂着一块牌子，定睛一看，牌子上大大的写着四个字——数学王国，旁边有许许多多小的数字衬托着。我刚准备走进去，就被两个军官模样的人拦住了，他们对我说：“请出示进入许可证！”“什么进入许可证呀？”“进入许可证在进入时需用到。”“我可以办一张吗？”“可以，请跟我来。”

　　我就跟着他们走，来到了一个方方正正的机器前。这时，机器突然开口说话了：“办理进入许可证需要认证。”“如何认证？”“在5秒内回答一个数学问题即可。”“开始吧”“1+2+3+4+5……+98+99+100=几。5，4，3……”“5050”我脱口而出，“回答正确。”这时机器吐出来一张卡，我拿起来一看，原来这就是进入许可证。

　　我凭着进入许可证，顺利走进数学王国。在王国里东张张西望望，流连于各种奇妙的数学图案、公式、符号之中。冷不丁跳出来两个警官，他们齐声对我说：“你穿着古怪，怀疑是入侵者，除非你3秒钟内说出3个大12345/9999小于123456/99999的数，才准你通行，3 、2、1、时间到！”我最讨厌分数了，怎么都算不出来，结果被赶了出来。那两个警官二话不说就把正在奋力挣扎的我扔下了悬崖。啊！——。

　　“你个臭小子，看看都几点了？还不起床！”一声狮吼让我一下子惊醒过来，刚才原来是一场梦，我急忙背上书包向学校飞奔而去。

四年级数学作文篇3

　　前天上午我们知道了一件开心事，是我梦寐以求的趣味数学节，只不过是预赛，我想，为了给班级争光，为了让我更聪明，为了让我成为全班数学最厉害的人，我一定要成功通过预赛！成为班上的偶像之一。

　　那天，我拿到卷子说：“什么，那么简单的题。”我一定进入决赛的。我刷刷刷的写，一分钟就搞定了，我又检查了一下：“嘿嘿，一定会达到我目的的。”收卷了，我心里得意得很。

　　昨天，唐老师叫了我们班上的十二个人中午去五班说一件事，我们都不知道是什么，只有张蜀鑫大叫道“好阿！可以去参加比赛了。”我们这才知道为什么叫我们去五班。到了中午我如同光一样奔向五班教室，原来唐老师叫我们来，一是讲题，二是说一件事：“24个到齐了，我先说一个好消息，那就是周末作业不用做。”教室里安静了二秒，大家异口同声地尖叫起来，像油炸开锅了一样。老师又说：“还有一个不好的消息，要写日记。”我们听了像呆了一样一动不动。“对了，今下午决赛。”

　　到了下午，我们走进一五班教师，来了一位很酷的'老师。发卷了，我做了一个深呼吸开始做了，我留着我做不来的题往后做。就剩下一道题了，我通过深深的思考做完了。收卷子了，我紧张的心也到此结束了。

　　我一定要考好一点，保佑保佑啊！

四年级数学作文篇4

　　在我学习数学中，会遇到许多问题，比如说：能被2、3、5整除的数有什么规律;又比如说：求最大公约数和最小公倍数有没有什么简便算法，这些，都需要我慢慢学习，在数学的海洋中探索!

　　经过查找资料，和同学讨论，并结合书本，我了解到，个位上是0、2、4、6、8的数可以被2整除。个位上是0或5的数都可以被5整除。各个位上的数加起来的和能不能被3整除，就知道，这个数能不能被3整除。

　　通过学习求两组数的.最大公约数，我发现了如果两个数成倍数情况，那么最大数就是这两个数的最小公倍数。如果两个数成互质数情况，那么这两个数的积就是这两个数的最小公倍数。

　　数学的天空色彩斑斓，那是理性之光射向艺术殿堂产生的美景。我在数字中遨游，在数字中学习，捕获更多的数学知识在现实中应用。虽然有时会遇到困难，但是只要努力去学习，去和同学们讨论，和老师交流，一定会发现规律，解决问题!

四年级数学作文篇5

　　多少季节轮回，多少个春夏秋冬，转眼间我已是四年级的学生了。从幼儿园算起，我已经有好多老师了，但我最喜欢的一位是我现在的数学老师——刘老师。

　　刘老师，中等个子。一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒，很可惜，这双大眼睛上面安了一对“窗户”。幸运的是在“窗户”下面有一个合适的鼻子、一张幽默的嘴巴。他那胖胖的身材在全校都是出众的。

　　一次上数学课时，刘老师让一位同学到黑板上板书，那位同学在黑板上正确的书写了六十除以三十的竖式，可他偏偏拿起黑板擦，狠狠的把个位上的2擦掉，又用红色的粉笔把2重重地写到了十位上。然后转过身来笨重地放下黑板擦，自豪的说：“你看我写的2多漂亮，鲜红鲜红的，你看她写的`2，白白的多难看”。“哈哈。”同学们乐得人仰马翻。

　　刘老师就是这样一位既风趣幽默又博学多才的人，我们常在他那趣味十足的课堂上就轻松的掌握了新知识。我爱我的老师。

四年级数学作文篇6

　　今天我、姐姐和妈妈到叔叔家去玩。我一进门就看见茶几上摆满了许多的水果，比以前多得多了。我走到茶几面前，看到了一张纸上出了一道数学题目，上面写着：葡萄有30颗，香蕉比葡萄少19根，桔子是香蕉的两倍，苹果比香蕉多3个，请问有多少个水果？

　　我拿起一只笔和和一张草稿纸，在上面写着香蕉比葡萄少19根，那算式就是：30-19=11（根）；桔子又是香蕉的两倍，就是：11times;2=22（个）；苹果比桔子多3个，那就是：22+3=25（个）。这样把所有的水果各是多少个算出来了，再把它们加起来就是一共有多少个水果：30+11+22+25=88（个）。我自信满满的对叔叔说：“这个正确的'答案就是88个。”叔叔微笑着对我说：“对就是88个，看来这个题目难不倒你啊！”我心里偷偷地想着：这种题目对我而言，是张飞吃豆芽——小菜一碟呀！

　　叔叔手里又拿了一张白纸，狡猾的对我说：“你能把它做出正确的答案，我就奖励你一个东西。”我拿到白纸后，看到了上面的题目是：妈妈买了一瓶饮料，小明第一次和了50毫升，第二次喝了80毫升，第三次喝了90毫升，第四次喝了100毫升，第五次喝了200毫升，妈妈总共喝了380毫升，请问这瓶饮料一共有多少毫升？合多少升？我看完题目后，暗自高兴了一下，这么简单的题目谁不会做啊！我拿起笔在草稿纸上写着：30+80+90+100+200=500（毫升），这是小明总共喝了多少毫升的，500+380=880（毫升）这是这瓶饮料总共的数。所以结果是880毫升，合0.88升。我胸有成竹地拿着只给叔叔看，叔叔一眼就看出我把50写成了30所以整到题目全错，叔叔耐心地对我说：“结果应该是1000毫升，合1升。”

　　我这才明白了一个道理：做什么事情都要细心，仔细，这样才能做好一件事情。

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