有关四年级战争作文合集六篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的四年级战争作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级战争作文 篇1
傍晚，铅笔盒里不时传来争吵声，我正纳闷，仔细一听，原来是文具们在争吵谁的本领最大。
铅笔挺起腰高傲地说：“你看我只要用转笔刀在我的头上转几圈就变尖了，可以写一行行整齐的字。”“你少吹牛了，要不是我帮你改正，小主人不可能获得第一名，你们的错误都得由我来改正！”橡皮说。改正带抬起头不服气地说：“你别瞎说了，钢笔和水笔犯的错误都由我来改正，你怎么可能改正它们，你的牛吹大了！”这时尺子也来了，精神地说：“我的本领是独一无二的，我可以帮小主人写数学题，还可以帮小主人划重点，你们谁的本领都没有我的本领大。”此时铅笔盒听了大家的对话，站出来说：“伙伴们，咱们各有各的长处，各有各的短处，不应该只看到自己的长处，忽视自己的短处，应该互相帮助，齐心协力为小主人服务，好了，大家别吵了，这样无休止的争吵会把小主人吵醒的'，小主人明天就没有精力上课了，还会被老师批评，更严重的话还会被请家长，你们希望看到这样的场景吗？文具们听了铅笔盒的话，心里感到火辣辣的。
四年级战争作文 篇2
望着语文书上的这一张老照片，那是一个孤独的孩子在废墟里哭泣。它让我想起了那段疯狂的不堪回首的战争时期。
那是1937年8月28日的清晨，当上海人民得知日本鬼子即将打到上海的消息，纷纷买了火车票，向上海火车南站涌去。多多一家也不例外，好不容易买到了几张火车票，正在检票口准备进站。多多拿着自己最喜欢的小玩具，一直在和它“聊天”，丝毫没有看见父母亲脸上的愁苦。
忽然，天空上传来了飞机的隆隆声，原来是日本鬼子的轰炸机来了。人们纷纷想要逃走，可是已经太迟了。轰炸机扔下了许多枚炸弹，一下子，火车南站就成了一片火海。多多的`父母亲把多多一把推开，自己却被炸得面目全非，只留下最后一句“一定要好好活下去”，就永远闭上了眼睛。
日本鬼子的飞机终于飞走了，可是原本热闹、喧哗的火车南站却死气沉沉。天桥倒了，房屋塌了，站台上尸横遍野、血流成河。多多无措地望着这一片废墟，嚎啕大哭……
这一幕被一位女记者发现了，她拍下了这张老照片，记录了这个残酷的年代。之后，她收养了多多。
望着这张老照片，我心里油然升起了对战争的憎恨之火。虽然我们现在生活在和平的环境里，但是世界上的某些地区依然弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要维护和平，制止战争！让和平之花永远开放，让和平之神永驻人间！
四年级战争作文 篇3
今天早上，妹妹问我：“炒饭要不要吃？”“不吃！”“你不吃，我就自己炒了！”妹妹得意洋洋地走到煤气灶前“开工”了。过了一会儿，阵阵香味扑鼻而来。“好香啊！” 我有点儿忍不住了。“香，谁叫你说不吃啊！”看着妹妹那副狂妄自大的德性，我心里还真是有点儿不服气呢，心想：不吃就不吃，不就是一碗炒饭吗？谁稀罕呢！谁知，平时和我是死对头的妹妹竟把炒好的饭端到我面前说：“来一口吧，老姐！”我一听，突然精神来了：这明明是自个儿送上门来的金鸡蛋嘛！不吃那才傻呢！忙说：“谢了，老妹”说着，我夺过了妹妹手中的碗筷尝了一口，嘿，还真好吃呢！但为了面子问题，我便硬着头皮对妹妹说：“不错，还好！”
这时，正在玩耍的弟弟听见了我的声音，便高兴地说：“老姐，我也要吃一口！”我听后就夹了一口放进弟弟的嘴里。谁知，这个臭老弟吃了一口，就说：“真好吃，我还要吃！”这下我可露馅了。妹妹对我冷笑了一番，由于没把筷子拿来紧，所以被那调皮的小老弟抢去了，自己一个人吃。妹妹可受不了了，说：“这饭是我炒的，我也要吃。”说完，把弟手中的筷子抢去了吃。这么好吃的`饭我怎么可以不吃呢？我又趁着妹妹不注意的时候把妹妹手中的筷子又抢过来了，妹妹知道她抢不过我，可又不甘心去拿筷子，干脆把整个头伸到碗里去吃。弟弟则在一旁大喊大叫。我和妹妹在桌子边争个你死我活，谁也不肯让谁。突然，我嘴里的饭不由自主地喷了出去，喷得满桌都是。我看着被我喷出去的饭，不由得又喷泉了出去。这次不但喷得满桌是饭，而且还把妹妹喷得满头是饭，笑都笑死了。弟弟忙把抹布拿给我，我则把桌子擦了个干 净，没料嘴里的饭又不由自主地喷了出去。
四年级战争作文 篇4
一个偶然的机会，我看到一张旧照片。它印证着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。
照片上，只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸中化作废墟。只留下断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的砖瓦碎片……还有一个孤独的小男孩。
这个仅有两三岁大的小男孩儿为什么独自坐在废墟里号啕大哭呢？他的爸爸妈妈呢？一个个问题在我的'脑海里浮现。也许，爸爸妈妈正要带他乘火车外出逃难，正要去寻找一个安全地带。没想到，还没登上火车，日本侵略者的战机就已经狰狞着投下了罪恶的炸弹。幼小的他从此失去了爸爸妈妈，只能坐在地上无助地，撕心裂肺地痛哭……
我想，在那个年代，日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站。一定还有很多可怜的孩子，他们在日本鬼子无情的炮火中失去了亲人，又得不到帮助。那些孩子很可能还没长大就死了，因为没人给他饭吃。还有的孩子也许能活下来，但是如果没人管他，他们很可能会变成小偷。因为没人给他钱，让他生存，更没人告诉他什么该做，什么不该做。
想到这些，我真恨日本侵略者。他们毁了多少个幸福的家？他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪？我看着这幅照片，想着想着，觉得我们的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些经历战火、硝烟的孩子，我想这世界上要是没有战争，那该多好啊？那些孩子就可以像我们一样过上幸福的日子了。
四年级战争作文 篇5
几十年前的世界大战早已结束了，作为这场战争的胜利者，中国人民有很多话要说。
作为新生代的我们，心中的感慨更是一言难尽。首先，我想问问，是什么让这两场战争发生？难道是为了个人利益？还是对《凡尔赛和约》的严酷条行怀有怨恨？可是你们想过吗？这决不是一个人两个人的事，而是一个民族，甚至是一个世界的事！一场战争中，有多少无辜百姓被卷入其中，又有多少人无家可归﹑妻离子散﹑家破人亡？所以说，一场战争的发生，人民百姓受到的伤害往往是最大的。
当我看到战争的危害有多大时，心中涌起了许多许多……法西斯主义是拥有杀伤力的，我觉得，它是一种毒。可以这么说，它是一种疯狂侵略其他国家，残害其它种族人民的.思想。这种损人利己的行为、想法，难道不是一种危害吗？然而，这个世界是充满正能量的，越来越多的国家加入同盟国，一起抵抗法西斯主义，最终以胜利告终。
这场战争似乎是给世界人民的一个警告。为了世界人民的安全，有多少伟人英勇牺牲？战争的代价是鲜血！是生命！当我想到电影上的那一幕幕凄惨的画面，我不禁屏住呼吸，静下心来思考了一番。枪林弹雨肆虐，疯狂地吞噬着人们的生命，枪声一阵挨着一阵，人们的哭喊声﹑尖叫声不绝于耳，机枪弹炮把一座座房屋夷为平地，曾经美好而温馨的城市成了一片片废墟……所有人看到这一幕，都由衷地感到悲哀。而我，却在心中默默地对自己说：“我一定要好好学习，长大以后让人们意识到战争的危害，让地球没有战争，永远和平！
我认为，我们首先应该学会化解身边的矛盾。然而，我在生活中做得并不好，有时为了鸡毛蒜皮的事和别人斤斤计较，却换来了一阵唇枪齿剑。平时的矛盾不就可以理解成一场“战争”吗？这场“战争”的危害多么大呀：不仅伤害了友情，而且还浪费了我们的时间﹑口舌。如果我们把这矛盾化解了，不就等于化解一场“战争”吗？有一句话是这么说的：战争的起源来自矛盾。我们既然可以化解矛盾，为什么不可以化解一场真正的战争呢？君子动口不动手，只要我们抱着“有事慢慢商量”的态度，这个社会又怎么会存在各种纠纷呢？
战争已经离我们远去，在这个和平年代里，我们应该珍惜这些美好时光，同时我们也不能忘记历史，因为回顾历史是为了更好地展望未来。同时，我们要一起号召大家行动起来，让这个社会斗志昂扬，为建设祖国﹑保卫和平而奋斗！
最后，我在这儿呼吁大家：让我们携起手来，共同努力，为世界的和平贡献出自己的一份力量！让我们保卫和平，远离战争吧！
四年级战争作文 篇6
翻看旧照片，大家想起的一定是自己童年快乐的回忆，但是有一些人想起的，并不是快乐的童年，他们的童年，在到处战争的时代。
1937年8月28日，上海，一个繁华的城市，马路上人来人往，路边的`小贩正高声叫卖着自己的产品，走在马路上的人们，总会时不时地被吸引过去，而店主就会热情地招呼。
突然，几架日本飞机从天上飞过，防空警报一下子就拉响了，当然伴随着警报而来的，还有日军的几枚炸弹。就在这一瞬间，原本繁华如锦的上海滩，已经变成了一个可怕的地狱，上海南火车站硝烟弥漫，战火纷飞。许多孩子大声地叫着：“爸爸妈妈，救救我！”“爸爸，你在哪里？”“妈妈，我害怕！”
空袭过后，这片天地诡异地静了下来，目之所及，到处血流成河，满目凄凉。突然被炸得扭曲的火车轨道上，出现了一个三四岁的儿童，他的嘴里大声叫着爸爸妈妈，他委屈地望着躺在远处的父母，而他的父母早已在硝烟中失去了呼吸。他不知道自己将成为孤儿，他也不知道这里发生了什么，他不知道自己将来该如何生存，他不知道……
就是那场残酷的战争，让原本繁华的上海变成了一个废墟。
如果那些孩子生活在我们这个时代，享受着我们这样的幸福生活，那该多好！可惜照片里记录的却是他们那不堪回首的惨烈童年。
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