四年级写动物的作文汇总六篇
无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的四年级写动物的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级写动物的作文 篇1
在我家小鱼缸里,游了3条小金鱼。我一开始不知道什么是金鱼,以为它不如小猫小狗有意思,可等我见到它时,我才知道我大错特错了。
小金鱼可真美丽。小金鱼头上偏红,鱼尾偏橘,边缘的身体看起来胖胖的。身体后面有一条美丽的尾巴在水中摇摆着。仔细看头上有一个小眼睛和一张吐泡泡的小嘴。身上有着发亮的鳞片。这让我更喜欢小金鱼了。
我的小鱼非常贪吃。每次我准备给它们喂食它们就开始发狂了。食物一下到水里,它们就打了起来,你推我撞的,好似三位拳击手。这事我会多放点食物,它们这才安静下来,各自拿了点,张开小嘴吃了起来。
我的朋友说:养鱼等于养狗,小鱼也会顽皮淘气呢!我开始不信,后来我才知道的.确如此。
一次我放学,看到小鱼们正在金鱼跳龙门呢!它们好像在说:主人,来捉我呀!你肯定捉不到我。我莫名觉得它们非常可爱,但又不知道为什么。
小鱼溅起朵朵水花,家里到处都是水,可你见了,也不会生气它们的气,因为小金鱼的可爱和活泼会带给你无限的快乐,你和它会成为很好的朋友。
四年级写动物的作文 篇2
今年的春天,我和妈妈到乡下姑父家去吃生日酒时,突然,我听见他们厨房后面的一间矮房子里传出来一阵叫声来。我试着进去一看,哇!原来是几头胖乎乎的猪发出的叫声。 只见它们那肥肥实实的身躯,走起路来摇摇摆摆,傻里傻气,嘴里还不停的喘着粗气,这家伙一岁小孩都能认识它是猪。的确,猪在人们头脑里的印象往往是又笨又懒又脏,就连《西游记》里的'猪八戒大仙也是这么个德性。其实从猪的驯化过程看,猪是一种聪明可爱的动物。
猪之所以被人们认为笨,那是它体态长粗。可是你别看它其貌不扬,可它的一些聪明才智连狗都比不上它哦!科学家曾对猪进行了一连串的测试,如跳舞、挑水、拉车、开门等,猪只要看一次的示范动作就能学会,而狗要接近十次才行。现在,猪已登上马戏台,表演起来比狗还精彩呢。
猪吃食时也有很强的选择性,凡是它自己不爱吃的东西,决不肯勉强吃下肚去。它也懂得少吃多餐,细嚼慢咽。
猪虽然长相丑陋、肮脏,可它的全身都是宝哦!因此它们便成了人们最有经济价值很高的家畜。猪的肉不仅能供我们食用,而且能给我们身体提供一些有用的营养。猪的皮还可以用来制革制约的原料,就连猪的粪便也是上好的农肥,总之,猪的身上“浑身是宝”的赞誉。
四年级写动物的作文 篇3
天气渐渐凉爽了,果树上挂满了沉甸甸的果实,田野里的庄稼都成熟了,小草和大树的叶子也都开始变黄了。这一切的一切都在告诉我们,秋天真的来了。
住在湖畔边的大雁一家,看到这些变化,知道自己要收拾行囊,准备向南方出发了。
第二天一大早,大雁一家就背着自己的行李,挥动着自己有利的翅膀,在温暖的阳光照射下,向南方飞去。
它们排成“人”字形整齐的飞着。飞着飞着,它们到达了草原。草原上的.奶牛看见了,就大声的和它们打招呼,说:“你们好啊,大雁先生,你们这是要去哪呢?”大雁也有礼貌的回应着,说:“你们好,奶牛兄弟,我们一家要去南方过冬。”奶牛听了很疑惑,就说:“这里的天气也不错啊!冬天不是太冷,可以在这里过冬啊!”大雁听了,微微一笑,说:“不行啊!我们大雁是候鸟,冬天必须要去南方过冬,那里比较适合我们居住和繁殖。”“那你们为什么一会要飞成‘人’字形,一会儿又变成‘一’字形呢?这样不累吗?”奶牛好奇的问道。“飞成‘人’字形是因为这样飞起来更快,飞成‘一’字形是比较省力的。”大雁回答道。“哦哦,我知道了,希望你们旅途愉快。”说完,奶牛走了。大雁也挥动着翅膀,继续向南方前进了。
四年级写动物的作文 篇4
一个阳光明媚的下午,我到楼下跟咪咪玩。
今天咪咪心情特别好,它从草丛里跳出来,脸上露着比阳光还灿烂的笑容,我把它抱起来,它就像小猫玩具一样一动不动地靠在我的肩膀上。我把咪咪抱到洗手池里,用温水把它全身冲湿,再用肥皂把它浑身涂个遍。咪咪看见自己全身是泡泡,惊讶得不得了!一会儿跑东,一会儿跑西,一会儿又摇着尾巴扭着身子玩泡泡,还把水搞了一地。
洗完了澡,咪咪抖抖身子,把水都抖在地上。我想用吹风机把它全身彻底地吹干,谁知道,咪咪一见到吹风机,脸上就露出恐惧的表情,毛都竖起来了。它二话不说,一会儿跑到书房,一会儿跑到厨房,一会儿又跑到客厅,不停地绕圈子。我追得上气不接下气,终于把咪咪抓住了,用吹风机把它身上的'毛吹干。我不知道咪咪为什么一见到吹风机就跑,原来咪咪从没有见过吹风机,所以吓得到处乱跑。
咪咪可真有趣啊!
四年级写动物的作文 篇5
有人喜欢活泼可爱的猫,有人喜欢能看守门户的狗,可我喜欢的却是全身墨绿色的巴西龟。
乌龟的头是椭圆形的,两只眼睛鼓鼓的、大大的,鼻子是两条细细的小孔。嘴巴时不时眯成一条缝,只有吃食物的时候嘴巴才是张开的。乌龟的.龟壳上有很多不规则的五角形,每片都像翠绿色的星星。它的肚子是淡黄色的,有许多小黑点。它有四条腿,腿上只有四个爪子,它的爪子异常锋利,就像锐利的刀尖。它的尾巴短短的、细细的,碰一下就要缩进去,就好像触着了警报器一样警觉。
一天,我买了它最喜欢吃的草鱼,我刚把买来的鱼倒进鱼缸,它就迅速地抓到了一条鱼,三下五除二,吞进了肚里。就这样,一条、两条、三条,哇!乌龟吃鱼的速度竟然这么快,都要比我吃饭的速度快了!不一会儿,鱼缸里的鱼就已经所剩无几了,剩下的肯定全部都是躲龟的高手了。果然,乌龟费了九牛二虎之力,也没再吃着一条鱼。它愤怒极了,拿龟壳砸着鱼缸。鱼看到乌龟这样,便放松了警惕,乌龟猛一转头,就将一条鱼吃到了嘴里。吃完以后,它就到一边去,假装晒太阳。鱼们又哈哈大笑,都说乌龟真笨,乌龟猛一转头,又吃着一条鱼。看,我家乌龟真是捕鱼高手啊!
虽然别的动物都有它们的可爱之处,但通过乌龟吃鱼这件事,我发现平时看着懒洋洋、慢吞吞的乌龟却有着非凡的智慧。我爱我家的乌龟,我最喜欢的动物也是我家的乌龟。
四年级写动物的作文 篇6
我家的猫浑身雪白雪白的,蜷起来时活象个“大绒球”,可漂亮啦!不过,他最让我骄傲的是:爱听童话故事!
今天,我以最快的速度完成了作业,便迫不及待地捧起了最近新买的《安徒生童话》,聚精会神地翻阅起来,看到精彩之处,还忍不住朗读、表演一番呢!
不一会儿,“绒球儿”悄悄地走近了我,咬着我的裤脚管,睁着那双“求知”的眼睛,朝我“喵喵”直叫,仿佛在说:“小主人,快给我讲个好听的童话故事吧!”我连忙抱起它,轻轻地放在我的腿上,给它讲起了《拇指姑娘》的故事……“绒球儿”听得津津有味,一动也不动,时而“喵喵”地叫上几声,赞我讲得“真好听!”
讲完,我放下了它,可它不依,竟跳上了我的.肩膀,这淘气的家伙,难道还想自己看不成?我开心地抚摸着它的头,继续读着故事。就这样,它一连听了五六个,才满意地离开了!
瞧,我的“绒球儿”是不是很好学呢!
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