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四年级生命的作文

时间:2023-05-27 18:11:57 四年级 我要投稿

精选四年级生命的作文集合六篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的四年级生命的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选四年级生命的作文集合六篇

四年级生命的作文 篇1

  我仿佛是刚从睡梦中苏醒过来,空中和我一样舞着的是六月里的粉红花瓣,而我是一抹淡淡白白的公英,随着风烂漫于天际,又幻化于人间。我是一颗幼小的公英种子,在飘摇中寻找我生命的养分。

  风让我落在一处小溪的奔流中,我顺流而行,随着欢快的鱼儿畅游在涓涓溪水之中。鱼儿们欢快的声音伴着溪水叮咚的响声传到我的心里。他们的养分就源于这潺潺的流水,他们在这之中无比的快乐自由,偶尔浮出水面吐出一点点的水泡游戏自己也装点波面,偶尔沉入溪底去倾听大地的心跳膜拜神灵也感激生命。我,小小的公英,我的养分就是鱼般的美丽模样吧。也这般的`历游河道,也这般的汇入江河。然而,风儿又将我扬起,高高的舞落身上的珠水之后又翩飞于空中。风说,要带我寻找我追求的养分。

  这是一片耸立的山群,我只是从空中高高的行过,却看到那株株的桔梗从石的缝隙中冒出芽,长出茎,生出叶。他们的生命的养分只是一股生命本就拥有的向上不断挺拔的毅力。原来,生命的养分是一种生命本身的力量,我的生命呀,应该像桔梗一般的将根深扎于大地,将阳光沉淀于自己的肌理。风动,吹拂着他们那柔嫩的看似儒弱的条茎,然而它就是顽强的屹立不倒,经受着考验。就是这一枝枝,一根根,将自己的生命久久的延续在坚石之上。

  森林的深处,我挂在一棵大树参天的枝头。我轻抚那些穿越了几千年的古树树干,它仿佛老人的手一般,能够给予我力量。当风吹动树叶的时候,你尽可展望那份传承了阳光的耀眼。就在那每一片的叶上,皆是光的点点沉淀。当冬天一点点的走过,叶会片片散落,温柔的树是最爱叶的,当它正处在茂盛时节之时,它就抖擞着它们显示自己的茁壮美丽,变天了就会将自己的叶散落,不是它不再爱着自己的叶,而是在风中放他们自由,期望他们在另一个国度开花结果,所以它让叶飘散在空中再轻落在地上,微笑着送走自己的爱情。这就是温柔的树,树的养分就是凝视自己的叶时候的温柔,而我的养分也正是这样的吧。

  终于,风将我带到了一亩田园,我的根终于寻到了那一块最有养分的黑色土地,我扎入大地,吮吸着大地的精华。我面向太阳,又随着风儿任其梳理我的发,看我曾经舞过的变化多端的天际,这也是一种快乐自由,如鱼儿般的生命的养分。偶尔,鱼过雷鸣时刻,我从不畏惧它的气魄,我只是小心的保护自己,又顽强的生存下去不断的挺拔,不断的茁壮,如同坚毅的桔梗一般。当我短暂的生命将逝去的时候,我将我那公英的种子被风轻柔的捧起无数,四散在云的上端,让它们淡淡白白的出现在四月的空中。而我也温柔的微笑,像那古木一般的。最后,我凝散于空气。

  生命的养分就是一种对生命最原始的追求和渴望。追求生命的自由快乐,追求生命的坚毅力量,追求生命的温柔奉献。只有拥有了一颗因追求而跳动的心,生命才会开花结果,传承后代,生命才会成为这个世界上最美的奇迹。

四年级生命的作文 篇2

  生命在哪里?在深山?在海洋?生命无处不在,大自然孕育了无尽的生命。

  那悄悄冒出来的小草,那娇艳怒放的花朵,那翠绿高耸的大树,空中的鸟,水中的鱼,奔跑的马,跳跃的猴,鸣叫的虫,飞舞的蝴蝶,还有那朗朗的读书声。这些都是宝贵的生命,生命是永恒的。

  有一天,我买了一杯盆栽冰淇淋,上面有一根绿绿的小草,手一碰会散发出淡淡的清香。回家给爷爷一看,爷爷笑着说:“这是薄荷草,你要是喜欢可以把它插在水里,或种在泥土里它都能活。我一看那枝小小的`薄荷草,只有两片叶子和一段短短的茎,根本没有一丝须根,怎么可能会活。出于好奇就把它插在了灌满水的小瓶子中。后来在第二次买这种冰激凌时,我再想起了它,赶紧去看,发现它长高了,不光多了一片叶子,在茎的底部还长出来须根。这枝薄荷草生命力非常顽强,使我感到震惊。

  可是有时候生命又非常的脆弱,由于人类的乱伐死了很多树木,由于水的污染死了很多鱼虾。世界上每二十小时就灭绝一种动物。我想没有一个生命,有权利可以猎杀另一个生命,因为生命是属于自然的。

  春夏秋冬,岁月匆匆,花开花落,从小到大,从生到死,时间像流水一样,一去不回,所以要珍惜时间,时间就是生命,珍惜时间从我做起。

四年级生命的作文 篇3

  伽利略曾经说过:“生命犹如铁钻,越被敲打,越能发出生命的火花。”从我身边的一件事上,深刻的体会到了这句话的意义。

  有一天傍晚,我在浴室中洗澡。也许是被屋内的`灯光所吸引吧,一只飞蛾飞了进来,在我头顶上不停地盘旋着,骚扰着我。趁它停下来的时候,我用喷头不停地冲它喷去。飞蛾的翅膀被淋湿了,它在水中打转,渐渐地,它越飞越低,最后落在了积水上。我想:它一定会被淹死的。果然,尽管它极力鼓动双翅,妄图再次飞上去,不愿不甘的死去,可是虽然有好几次它都差点飞了上去,但是面对那不知比它强大多少倍的水流,它依然没有丝毫希望飞走。尽管它知道只要我不放开这个喷头,它就没有逃离的可能,可它依然坚持着,用尽全力鼓动双翅,想要再次飞上去,逃离这个魔窟。我被飞蛾的这种求生欲所震撼了,不禁放下喷头。过了一会儿,飞蛾拍打着湿噜噜的翅膀,忽高忽低,最后它终于飞走。

  通过这件事,我明白了一个道理:生命就是当面对挫折时,不屈向上,茁壮成长,在困难中不断发出希望的光芒!连一只小小的飞蛾都能做到。所以我们人更应该如此,在挫折中绝不向困难低头,用自己生命的希望火花照亮。

四年级生命的作文 篇4

  树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强的`向上生长

  当你在草地上与朋友一起踢足球时,这些草会怎么样?当你在花园看见那一朵朵五颜六色,又美丽的花时,这时,你会怎麽想:好美的花儿,摘一朵没事。这样想,你错了。如果你摘了它那娇小的花朵,就等于夺去了它的生命。你在想,它会怎么样?

四年级生命的作文 篇5

  大家知道生命是什么吗?许多人都会说不知道,其实我也不知道,但看了以下故事,大家就知道了。

  我们班黎冠雅在外婆家玩,突然看到几只小蚂蚁,一时好奇,认为这只蚂蚁好可爱,就用手去触摸它,感觉这只蚂蚁摸着好舒服,突然,她想起来蚂蚁那么小,应该会死吧!可是,她却感觉手底下有什么东西在动,仔细一看,原来小蚂蚁没有死,便立刻放了它。蚂蚁面对人类巨大的手指,应该一按就死定了,可是,蚂蚁尽然敢与比它大无数倍的人类抵抗,如果我们换位思考,如果是人类,被嗯一下,大概已经死了,怎么会继续反抗呢?这种精神难道不值得我们人类学习吗?

  “野火烧不尽,春风吹又生”。小草,大家都认识,它让人用火焚烧,让人用脚践踏,却怎么也无法彻底死亡,这不就是顽强的'生命力吗?如果让我们人类被践踏数次,被焚烧数次,那一定早就小命不保了。

  我想在也明白了:生命就是对死亡发出挑战;对疾病发起挑战;对危险发起挑战。

四年级生命的作文 篇6

  树,砍断枝条还能再生;草,被火烧焦,春风一吹拂,还能再长。一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长,不怕狂风暴雨,遇到困难毫不畏惧……

  一天,我正在小区里玩耍,玩得正高兴时,晴朗的天空突然暗了下来。我有些惊讶,心想:咦?怎么天空忽然暗下来了呢?不会是要下大雨吧?我抬起头来仰望天空,只见乌云密布,潮一般地涌来,归巢的鸟儿、蜻蜓等都在低处飞。忽然,一滴雨水落在了我的鼻尖上,紧接着,雨越下越大,洒在我的脸上、衣服上、身上。我有点儿惊慌失措,赶紧往家跑,边跑边喊:“下雨啦!下雨啦!”

  我在阳台上看雨景,雨越来越大,很快就变成了倾盆大雨。风一阵一阵地“呼——呼——”刮起,雨劈哩啪啦地打在树上、房檐上、地上……人们打着雨伞,穿着雨衣,飞快地往家跑。

  我的视线注意到了眼前的树。狂风暴雨来临了,它们挺身而出,冒风冒雨,为人们遮风挡雨。在雨中,每一棵树都傲然挺立,神气十足。即便它们的树叶被风吹落,即便它们被风刮歪,即便它们被雨淋湿,都好不恐惧,勇敢地站立着。

  路边的草和花,看起来那么娇小,可就在冷风冷雨中,它们露出了自己矫健的身姿。它们个个拔地而起,明亮夺目。任风吹雨打,倒了又立刻站起来,像一个个威武不屈的士兵坚守岗位,不怕困难。它们就这样忍受着暴风骤雨的吹打。

  我很敬佩它们,它们的生命是顽强的,是勇敢的`,是毫无畏惧的。我对它们笑了笑,它们摇摇头,对我微微一笑,笑容中带着坚毅的光芒,使我震撼,使我明白了勇气,使我为自己先前的胆小行为感到内疚……

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