【精选】四年级写景的作文集锦八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的四年级写景的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级写景的作文 篇1
周六，我们去了安徽安庆的壮丽天柱山。
跟我的妹妹一起，我们二家一起上了壮丽天柱山。天气一晴万里，但冰雪却没有融化，我们目睹了晴天与雪地的美景。雪落到花草上，落到山路上，落到石柱上，整座壮丽天柱山笼罩着皑皑白雪，为壮丽天柱山增添了一身银装，无不是大自然而成？我们走在山路上，路上结了冰，十分滑，为我们的前行增加了困难。二家的爸爸分别扶着我和妹妹，我们一边赏景，一边登着山。
我们爬上一小段山，准备坐着索道上去。索道跟我们平时说的缆车差不多，上了索道，我们便居高看到不同的风景。在索道上，更吸引我们观赏的是左侧的巨石，巨石缝中有几棵迎雪松，听说在壮丽天柱山不少呢！这左侧的一大块巨石就是壮丽天柱山的天柱了，壮丽天柱山也因这天柱而得名。天柱上有几条粗粗的条纹，上面还有自然景观的'雾气，雾气围绕着天柱，这真是云雾里见奇石呀！
到了索道的尽头，我们继续爬山。山路变得十分陡峭，我们的行走变得十分困难，冰的路面更是如落井下石，只能小心翼翼在上行走。走到了一个叫“地宫”的洞里，上面一块大石压着，两壁石墙顶着，仿佛随时都会砸下来。光是看上面，就足够让人胆颤心惊。我顺势向上看，看见一个有趣的场面：石头边有一滴水在要滴下来的时候，被气温冻住了，成了冻冰块水滴，被定在了石边上。大自然的巧手果然赛过人们的巧手！
到了山顶。海拔足有一千多米的山下，我们不敢往下看，从这看，所有景物一览无余！
壮丽天柱山，果真是一道独特的风景，不如黄山险峻，不如泰山坚定，却比黄山迷人，比泰山令人流连！
四年级写景的作文 篇2
秋天到了，大地上的万物都改变了他们原来的颜色。
湛蓝的天空中飘着几朵洁白的云。白云有时像仙女们身上薄薄的轻纱，有时像八月里怒放的白莲花。真实千奇百怪，有趣极了!
高远而纯净的蓝天下，偶尔有一队大雁经过，它们排着“人”字形的队伍向南，一边飞一边叫，好像再跟美丽的`家乡做最后的告别。
在郊外的小树林里，一条弯弯的小河流向远方。清澈的河水，平静的像一面镜子，映照着蓝天，倒映着树林，给人一种恬静、自然的美。偶尔有一只小蛙从岸边的草丛里跳进去，平静的河面上顿时漾起了一道道波纹。
小树林里热闹非凡。火红的枫叶、金黄的银杏，挽手唱起“沙沙，沙沙沙”的歌。几片树叶从树上飘落，它们旋转着，回首着，好像在跳曼妙的舞曲。草地变黄了，像是给大地妈妈穿上了一件厚厚的黄毛衣。草丛中，几只蛐蛐悠然地弹着琴，唱着欢乐的歌。健硕的蚱蜢在草丛中飞来跃去，开心的做着游戏。。。。。。
秋天的景色真美啊!
四年级写景的作文 篇3
期中考试完的周末，我和同学一起去市里新建的公园——湿地公园游玩。
一进湿地公园，映入眼帘的是一泓美丽的湖水。湖水绿得像一块碧玉，静得像一面镜子。一只只活泼可爱的鸭子在湖面上轻快地游着，漾起一道道波纹，美丽极了。靠近大门的湖旁边有一个木制的亲水平台，人们可以站在平台上观赏秀丽的风景，体会喂鸽子的乐趣。微风轻柔地吹来，一股新鲜的空气扑面而来，湖周围密密层层地布满了错落有致的植物，湖面上是一片片碧绿的睡莲，接近岸边的是一圈婀娜多姿的水生植物——芦苇。岸上是一排低矮的灌木，最外面一层是高大挺拔的乔木，地面上长着绿油油的小草，如绿色的地毯一般。五彩缤纷的波斯菊优雅地启开了羞涩的面庞，绽放了，给公园的景色增添了许多生机。
走上湖边蜿蜒的林间小道，顿时感到一阵清爽。这条路是用厚实的木头条铺成的，每隔两三米，栏杆上就有一个云朵形的诗牌，上面印刷的诗都是描写风景的，我们一边背诗、读诗，一边欣赏如画的风景，沉浸在诗情画意之中，感觉好极了！一阵风拂过，两边的树、草、花随风起舞，沙沙做响，它们在给我们问好呢！
再往前走，我们来到一片视野开阔的沼泽地。沼泽地宽阔而又平静的水面上隔上几米就有一块形态各异的绿洲，有的像圆圆的馒头，有的像睡着的鳄鱼、还有的像小巧的.汽车……绿洲上面的小草绿得那么新鲜，铺得那么均匀，显得生机勃勃，使人赏心悦目，心情格外舒畅。
沼泽地旁边是一眼望不到边的芦苇丛，一望无际的芦苇像绿色的海洋，微风吹过，像海浪一样此起彼伏，我们奔跑在和芦苇尖一样高的小木桥上，就像插上了翅膀。
湿地公园是观赏美景的好去处，在她的怀抱中，我们感受到大自然的美丽与神奇。我爱湿地公园，更爱我们这越来越美的城市。
四年级写景的作文 篇4
我们的校园很美丽，最美丽的就要数休息亭那里的景色了。
进入校园，你会看见左边有一个篮球场，篮球场旁边有许多形态万千、五彩缤纷的花朵，这一丛丛、一簇簇，让人看了眼花缭乱。
再往里走，校园显得越来越美。沿着平坦又光滑的道路走，就能走到一片绿色的海洋。海洋上躺着一条承“S”型的石子路，路上的石子各式各样，颜色各不相同。踩在石子路上，就仿佛石子在给脚按摩，特别的舒适。石子路旁是一大块、一大块的草坪，绿油油的一片。虽说是一片绿，但每块绿都有不同，瞧，这块绿是绿的静，这一块绿却是绿的幽……
继续往前，石子路旁边有座休息台。台上十分的.光滑，就像溜冰场的地面一样。休息台的四周种了许多树，这些树的树枝有的细，细的像一根木条一样；有的粗，粗得像一根柱子一样；有的长，长的有好几棵大树叠起来那么高；有的短，短得一个十一岁的小孩那么高。树上的叶子有的少，烧得像头发所剩无几的老人；有的密，密的像小孩子的头发一样。再仔细一看，树叶子的颜色有的深，有的浅。形状有的扁，有的圆……树上的树干弯弯曲曲，但没到一根树枝的尽头，总是笔直的。就在最里面，有一块小小的竹林，竹林中的竹子枝干细细的，像雨伞的柄一样；竹子的叶子的顶端尖尖的，就像一根针一样，仿佛准备随时向你发起攻击。
虽然我们的学校不是玩的地方，但有哪个地方比得上我们学校的美丽呢？
四年级写景的作文 篇5
我一向喜欢静夜，犹如今晚这样：和风轻拂，树影婆婆，万物皆梦在这夜的深处；偶尔的几声蝉鸣，犹如梦吃般，表明这世界还未睡死；一排排路灯闪着淡白的光，于是那灯的周围也是淡白的了。对这别有风致的月夜，不知你是否醉过，我就这样沉沉地醉了进去……(表达自己喜欢静夜的愿望。在这样的静夜中，自己也会沉醉进去。)
白天里蓝蓝的天像被谁浓浓地涂了一层墨水，除了月边不见一点明朗的色调。天际边朦朦胧脆的云，像仙女披着纱在恬睡。太空宁寂，几颖星眨着兴奋的眼，孩子似的眼，我想它们也一定喜欢这夜，不然何以这样欢欣?(比喻、拟人手法的运用，使静夜充满了沮情。)
路灯开始还充着，后来想是被月儿看得害了羞，知趣地熄了。于是我便真的见到这地地道道的静夜了。虽不到月回时，月儿却也亮得很，万物在它温柔的手的抚慰下静静地睡着。树儿像喝了好多的月光酒，惬意极了，把影子投在培上，微微摇曳着，体味这静夜里无边的韵意；几缕风，你牵着我的手，我拉着你的袖，在花儿头上绕来绕去；花丝发出轻轻的笑声，忙着四下里送着芳香；夜来香仰着黄嫩嫩的脸儿望着月，像孩子望着母亲，甜甜地笑着。这静夜里便满是慈爱与欢乐了。(月光照雄下的静夜，充满了慈爱和欢乐。)
远处一幢幢商大的楼房，隐在天际边，俨然是一算尊庞然大物威严地立着，窥视着世界万物。忽然，不知是谁家的灯亮了，就像天上突然现出一颖星。(把灯比作星星，把人带入了天空。使人难分天上人间。)
一条小溪涓涓地流着，被月儿打扮得像条银带，还闪呀闪的，也许它也感到了这夜的静态美，便无声地舞动着腰肢。跳起不歇的舞。我想起了朱自清的.《荷塘月色》来，这里没有荷叶和叶下清静的塘水，但我想这月下景致也绝不会次于那荷塘。(与文章联系起来。使人产生丰富的联想，易引起读者共鸣。)
在这静夜，我优如超脱了一切，白日里要想的事不用去想，自日里要做的事无须去做。只有我，独处于这静夜中，逗着花，捻着草，追着风，一切都那么和谐，仿佛心和这风儿也是同一节奏的了。（初中作文）
啊，这静夜，不知你是否醉过?这万物都醉着，而醉得最深的则是我。此时，我想到欧阳修的“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”的话，我便是深深地醉在这静夜里——这月儿照耀下的静夜。(再次扦发喜欢月光照耀下的静夜之情。全文意境恬淡、优稚，充满静态美。)
四年级写景的作文 篇6
我的家乡位于梅县留隍，那里的田园风光十分迷人。
家乡的迷人，在于庭院。走进农家庭院，屋前是一棵棵高大挺拔的柳树。瞧，一只只大公鸡穿着华丽的锦衣，高昂着头，像一位将军在巡视自己的领地。瞧，树荫下，一只母鸡正带着一群刚孵出不久的小鸡在草地上觅食,鸡妈妈找到食物就“咯咯咯”地呼唤着孩子们,啄一啄食物,又放下,自己舍不得吃,让儿女吃饱了它才吃。门前还有一只可爱的大黄狗，在地上懒洋洋地睡觉，无忧无虑。
家乡的迷人，在于池塘。池塘呈不规则的四边形，池水清澈见底。池塘边长着一棵棵高的柳树，柳枝随风舞蹈，枝条垂在水面上，好像是一位位婀娜多姿的少女在清洗头发。那些枝叶如此翠绿，把满池的水都染绿了，远看池塘像一块无瑕的翡翠。池塘上，有一只只小鸭子在鸭妈妈的带领下戏水，湖面上荡起一圈圈波纹，微风吹来，水面泛起层层涟漪，像是鱼神娘娘在抖动她的锦衣。
家乡的迷人，在于菜园。屋后有一大片菜地，蔬菜长势喜人。苗条的青椒穿着绿衣裳，红椒披上一件火红的大袍子，茄子小姐姐戴着绿帽子，穿上了一件紫色的连衣裙，丝瓜藤上结满了一个个大冬瓜，冬瓜上面长满了白色的绒毛。一个个挺着大肚子，像一位位孕妇一样，躺在地上睡大觉……
家乡的迷人，在于果园。果园里硕果累累，瓜果飘香。葡萄架上，挂满了一串串葡萄，紫红的'，碧绿的……像一颗颗晶莹透亮的珍珠。芒果树上，一个个芒果躲在绿叶后面，和人们玩起了捉迷藏的游戏。石榴成熟了，它们咧开嘴，露出一口洁白的牙齿。杨桃树上结满了数不清的杨桃，好像一个个闪闪发亮的五角星……
这就是我的家乡，一个迷人的地方，我爱我的家乡，希望大家也来参观，我会张开怀抱，给你做导游。
四年级写景的作文 篇7
去年，我和爸爸妈妈一起去游览了素有‘人间天堂’之称的杭州游览美丽的西湖。
我们散步在路上，只见美丽的西湖畔的荷花很多、很密集，粉红的，白的，美不胜收。微风掠过，荷花摇曳着曼妙的身子，好似一为翩翩起舞的.仙子。荷叶衬托着如珍珠般晶莹的露珠，映衬的素洁的荷花，简直是一幅秀丽的风景画。
美丽的西湖湖中有岛，岛中有湖，加之白堤、苏堤的分割，更是迷人。平静的湖面像一面硕大的银镜。碧蓝的湖水与天空浑然一体，显得那么和谐。
我和爸爸妈妈坐在船上，观赏这翡翠般的湖水。太阳照耀着美丽的西湖，使美丽的西湖水面波光粼粼。我伸出手去摸美丽的西湖的水，真柔啊，柔的我都感觉不到水的波动。美丽的西湖的水真美啊，美得让人如痴如醉。我们坐在船上，不时掠过几阵微风，真是惬意极了！
下了船，我们又去了苏堤。苏堤两边栽满了杨柳，周围的草坪绿油油的，小草探出脑袋，呼吸着新鲜的空气，杨柳在风中摇摆着枝条。站在速递边上，欣赏美丽的湖水，苏堤的倒影映在湖面上，远处的山雾蒙蒙的，似乎披了一层轻纱，若隐若现。
这就是美丽的美丽的西湖，它是大自然赐给我们的瑰宝，我们要好好保护美丽的西湖。
四年级写景的作文 篇8
今天是周末，爸爸要带我去古榕群玩，听说那里是有侗寨古楼和古老的榕树，我高兴地跟爸爸上了车。
一来到古榕群首先映入眼帘的是一个凉亭似的寨门，大门的左右两边栽有许多我说不出名字的花草，那些花草连在一起，像一只孔雀开屏，美丽及极了。
进入大门，里面有一座具有民族特色的古楼，它中“天下第一侗寨”古楼。它有二十多层，古楼由许多根红色大圆柱撑着，每层层顶呈八角形，用琉璃瓦盖着，每个角雕有一只动物。屋檐上刻有美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。进入古楼，四壁都有用木刻或绘画出来的描绘侗的`族历史的图案。
走出古楼，沿着由石头铺成花街路，大约走一百多米就来到了古榕群下，在一棵大榕树下有一座朱郎、娘美雕像，你看朱郎正在弹琴，娘美在放声歌唱，听老人说这座雕像有一个动人的故事呢！
雕像南北两边，沿河长着无数古老的榕树，它们枝繁叶茂，盘根节错，有的像一把撑开的绿色大伞，插入河中，保护着河堤并给人们遮风挡雨；有的像慈祥的老人站在河边看山水，看鱼儿；树根更是千奇百怪，有的像腾飞的巨龙；有的像老人在眺望；有的像……
树下有许多具有民族特色的凉亭，亭里有石凳，石桌供人们乘凉，下棋，聊天。微风轻轻拂过，树叶发出“沙沙”的响声，真像小朋友活泼的笑语，许多小鸟在树上做窝，“叽叽喳喳“地呼朋引伴，给这这里增添了无限的生机。
十里古榕郁郁葱葱，遮村掩寨，成群的榕树既能调节空气，美化环境，又能防洪水对村寨的冲击。
啊！古榕群，你真美，我爱你。
【四年级写景的作文】相关文章：
四年级秋天写景作文_写景作文02-17
写景四年级作文10-04
写景的四年级作文08-11
四年级写景作文11-03
写景四年级作文11-04
写景的四年级作文04-01
写景的作文四年级03-16
四年级写景作文08-23
写景四年级作文10-14
四年级的写景作文08-18