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四年级雨中作文

时间:2023-05-24 17:16:21 四年级 我要投稿

四年级雨中作文集合六篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的四年级雨中作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级雨中作文集合六篇

四年级雨中作文 篇1

  昨天晚上,一场雷阵雨过后,天气非常凉快。轮滑滑不成了,教练准备带我们去世纪公园跑步。围着世纪公园跑一圈有5公里。开始我一听,哇,5公里!我能跑完吗?但看到周围的'小伙伴们都去跑,我还是坚定不移地选择了和大家一起,爸爸决定陪我一起跑。

  跑到一半的时候,又下起了小雨,我有点气喘吁吁了。爸爸鼓励我说,现在往前跑也是2.5公里,退回去也是2.5公里。但是进和退的心情绝对是不一样的。我想:对呀,能坚持跑完该多高兴呀,退回去就是失败了。我又坚持跑了下去。一路上,我看到一些大哥哥大姐姐跑得很轻松,了解下来,原来他们经常过来锻炼。终于跑完了,果然不出所料,我的心情非常愉悦。爸爸也夸奖了我,说为我感到骄傲。

  今天有时间我还要去跑步!

四年级雨中作文 篇2

  我的家乡在杭州,杭州有一座有名的山是宝石山,宝石山在西湖的北面,山岩是鹤红色的,岩体里有许多闪闪发亮的小石子,在太阳和夕阳的照射下会显得闪闪发亮,像一颗颗宝石,所以人们叫它“宝石山”。

  一个阴雨蒙蒙的'时晨,我和爸爸妈妈一起去登宝石山,一路上,我看到小草近不及待地从土里钻出来,野花随风舞动,像在笔我招手,雨珠滴在村叶上,像一颗颗晶莹剔透的珍珠在闪耀。山上,人行稀少,偶尔传来几阵清脆的鸟叫声,枝头冒出了嫩芽,这一切似乎在告诉我们,春天来了!不一会儿,我就来到了半山腰,渐渐的,我感到体力不支了,正在我要放弃的时候,爸爸妈妈对我说:“山顶有更迷人的风景在等着你。”我咬咬牙,一鼓作气,爬到了山顶。从山顶往下看,整个杭城像一幅缩小的地图。山下绿绿的小草,像是给大地妈妈铺上了一层碧绿的地毯。南面有波光粼粼的西湖,娇艳妩媚,北面高楼耸立,一望无限,西面是连绵起伏的青山,连绵不绝,东面是繁华的市区,纵横交错。

  雨中的宝石山,被雾笼罩着,好象披上了一层轻纱,我爱雨中的宝石山!

四年级雨中作文 篇3

  雨中世界下午,一场秋雨的来临,打破了雨前凝固的空气和特有的沉闷。天空中乌云密布,狂风目空一切的四处走动,想刮走大树的枯叶,想折断小树的细枝。忽然,一道雪亮的闪电从天空划过,紧接着是“轰隆”的雷声和“哗哗”的大雨,正在下班路上的人们匆匆加快了速度找地方避雨。等待中的人们 显现着焦急与不安。可大雨如注,中间还夹杂着轰鸣的雷声,没有一点儿停下来的意思。

  在等待的过程中,我感觉像过了一年一样,窗外天昏地暗,“哗哗”的雨声.“轰隆”的雷声.还有“呼呼”的风声和“沙沙”的`树叶声,奏出了一首雨中交响曲,我在家中安闲的坐在床边,看着雨点打在窗面上顺流而下,看着大树的枝条随风舞动,就像一头头张牙舞爪的野兽在挥舞着手臂,又似枝条在抽打着天空,而闪电和雷声就是抽出一条条伤口,和天空觉得疼痛而发出的咆哮声。

  我胡思乱想着,对于雨的大小变化没有丝毫察觉。不久,雨停了,太阳露出了笑脸,我也被从幻想中拉回了现实。

四年级雨中作文 篇4

  放学时,小红在学校门口准备回家。忽然,天空乌云密布,下起了大雨。小红看见别人都带了雨伞,只有自已没有带。心想:要是我出门前听妈妈的话,带雨伞就不会象现在在这里着急。于是,她飞快地冲进雨中,脚下溅起一朵朵水花。

  这时,王老师来了,发现小红在雨中没带伞,连忙拿出雨衣抖了抖,展开雨衣,披在小红身上。小红转头一看,原来是王老师,帮她披上了雨衣,她不好意思地说:“谢谢!”

  过了一会,小明来了,看见王老师衣服湿了马上撑开伞。看着她们一边说,一边高兴地举起同一把伞。我心里一下子平静下来。

  最后,她们有说有笑地消失的雨中。

四年级雨中作文 篇5

  在一片土地上生长着各式各样的花,无论是春夏还是秋冬都会有花开放。

  春天在这片土地上有其显得热闹起来,在温暖的春季里这里开满了各色各样的花朵,空气中到处都洋溢着春的气息,飘洒着百花的芬芳。

  春季是一个多雨的季节,雨天的到来既使百花们开心又使百花们担心,雨点的滴落可以是突然滋润起来,可以给百花们提供存在的水分,但是雨滴要是太大的话,会打落花朵们的花瓣,更或许会打折百花们的花枝。

  还好春季的'雨下的都不大,都是丝丝细雨,春季在下雨时老是喜欢有白雾,有时浓有时淡,在这白雾的烟雨中,百花就像一个含羞的姑娘一般。

  烟雨中的百花并不是静静地呆在原地等待雨点的到来,而是会随着风的吹拂欢快的同雨滴大着招呼,绽放出最美的笑脸等待雨滴的到来。

  烟雨中的百花,不再是娇娇嫩嫩的了,反而是带着一丝英气,挺立在雨中。

  使用了拟人的修辞手法,使语言更加生动形象,文章更具有趣味性。

四年级雨中作文 篇6

  三年级下学期,我们班转来了一个女孩。她没有前面转来的学生那般沉默寡言,但她开朗的性格中,还是透着一点公主病。

  四年级,我们班换了班主任,新班主任姓韦。那位同学似乎不喜欢这位班主任,私底下总对我说:“新来的班主任一定是对她有偏见”。我笑而不语,心里却很想站起来反驳她,对她说:“应该是你对老师有偏见吧?”

  新来的老师,确实是个不错的好老师。她尽职尽责,又十分懂得我们这群小孩的心理,也知道那位同学对她有偏见。她其实是想挽回这个局面的,可却不知道该如何挽回……

  四年级下学期的某天,外面下上倾盆大雨。教室里面,我正亲眼目睹那位同学与她闺蜜的一次争吵。她闺蜜像是已经忍她的公主脾气挺久了。吵到激烈,闺蜜狠狠推了她一把:“真是受够你了!”便一口气跑到自己的座位上。而她呢?被推倒的她恼羞成怒。含着泪跑到操场上,豆大的水珠从她脸上滴下来,叫人分不清那到底是泪珠还是雨点……

  几分钟后,我出现在老师的办公室里,跟韦老师汇报了刚才发生的事。前一秒钟,老师的表情还是温和的。下一秒钟,老师的'脸立刻变得严峻起来。只见她快速地跳下椅子,大步地走出办公室,一会儿快速地跑起来。甚至连伞都忘拿了。

  当我赶到操场时,只见老师陪那位同学一起蹲下来。用自己瘦小的身子包住她。老师的脸、头发、衣服都滴着水珠。在蒙胧的雨雾中,像极了一把小伞。雨还在下,那位同学也没有停止哭泣,老师也迟迟没有离开。我跑过去,打开自己刚刚拿的伞,为她们俩撑开。

  第二天,老师因为生病没来上课。

  毕业那天下午,那位同学在与老师告别时,一把抱住了老师且小声啜泣起来。老师愣了一下,便轻轻的抱住那位同学,就像一把伞,只不过这次,天气不再是倾盆大雨,而是阳光明媚……

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